2020-2021學年黑龍江省牡丹江市管理局高級中學高二（下）期末政治試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．亞里士多德說：“古往今來人們開始哲理探索，都應起于對自然萬物的驚異。一個有所迷惑與驚異的人，每每慚愧自己的愚昧無知；他們探索哲理的目的就是為了脫出愚蠢。”這說明（　?。?/h2>

  A．驚訝是一種正常的心理活動

  B．只有驚訝才能滿足自己的好奇心

  C．哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考

  D．驚訝是一種哲學
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 2．有人熱愛自然，熱愛社會，熱愛生活，具有崇高理想和遠大志向，積極進取，樂于奉獻；有人自以為看破紅塵，完全以自我為我為中心，對社會對他人冷漠無情，毫無愛心，無所作為。這說明（　?。?/h2>

  A．世界觀決定方法論

  B．哲學就是關于自然的學問

  C．方法論影響世界觀

  D．哲學就是關于社會的學問
  組卷：22引用：5難度：0.6

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• 3．下列說法中，對思維和存在關系反映錯誤的是（　?。?/h2>

  A．巧婦難為無米之炊

  B．畫餅充饑

  C．倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱

  D．工欲善其事，必先利其器
  組卷：32引用：3難度：0.3

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• 4．在實際生活中，人們會面對思維和存在的關系問題。農民要面對和處理耕作收獲的計劃與耕作收獲的實際之間的關系，醫(yī)生要面對和處理處方與患者病情之間的關系。材料體現(xiàn)了思維和存在的關系問題（　?。?/h2>

  A．是哲學的基本問題

  B．是一切哲學都不能回避、必須回答的問題

  C．貫穿哲學發(fā)展的始終

  D．首先是人們在生活和實踐活動中遇到和無法回避的基本問題
  組卷：5引用：2難度：0.4

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• 5．小馬過河的故事告訴我們（　?。?/h2>

  A．實踐是認識的基礎和來源

  B．認識指導著實踐

  C．實踐中所得的定是真理

  D．實踐與認識相互影響、相互促進
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 6．從“人多力量大鼓勵多生孩兒”到“計劃生育提倡一對夫妻只生一個孩兒”，再到現(xiàn)如今“鼓勵生二孩兒”，是適應我國不同時期人口結構狀況而實行的人口政策調整，這一政策變化過程體現(xiàn)了正確認識的獲取過程是（　　）

  A．實踐—認識—再實踐—再認識……

  B．認識—實踐—再認識……

  C．實踐—認識—再實踐

  D．認識—實踐—再認識—再實踐
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 7．沒有天上的月亮，再平靜的湖面也不會出現(xiàn)月亮的影子。如果水里的影子代表意識，這一形象的比喻告訴我們從內容上看，意識是（　?。?/h2>

  A．對客觀存的反映

  B．先于物質而存在

  C．是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物

  D．人腦的機能
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 8．馬戲團的小狗經(jīng)過訓練可以準確算出訓練師設定的題目，對于觀眾隨機出的更簡單題目卻不會計算。如果說計算的過程是人的思維形成的過程。那么這是因為（　?。?/h2>

  A．人的思維產(chǎn)生的生理基礎是人腦

  B．人的思維是一成不變的

  C．狗腦難以產(chǎn)生所有的人類思維

  D．狗腦只具有人腦的部分功能
  組卷：9引用：4難度：0.7

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二、主觀題（50分）

• 26．材料：關于人與自然的相處，新冠疫情再次引起的深刻思索。
  從本質意義上講，人是環(huán)境的產(chǎn)物，人類在適應環(huán)境和改造環(huán)境中求得生存。老子慨嘆：“天地不仁，以萬物為芻狗?！奔热惶斓匾灰曂实貙Υf物，那么人和萬物就應在順應自然、尊重自然的基礎上改造自然。中國的自然環(huán)境復雜程度實屬罕見，人們受災的程度和頻次，也舉世罕見。關于人與自然的相處，新冠疫情再次引起我們的深刻思索。
  請運用唯物論的相關內容，分析材料二中人與自然相處之道蘊含的哲學道理。
  組卷：23引用：3難度：0.7

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• 27．材料：中華民族的發(fā)展史就是一部艱難前行、砥礪前進史。
  一場史無前例、發(fā)展迅速的疫情席卷整個中國，山川寂靜、歲月無聲，十四億中國人民在黨的領導下萬眾一心、共克時艱，經(jīng)過艱苦卓絕的努力，戰(zhàn)疫勝利的曙光初現(xiàn)。2020年2月23日，習近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。”中國人民有著戰(zhàn)勝艱難險阻的歷史經(jīng)驗，中華民族是在歷次大災大難中鳳凰涅槃、浴火重生發(fā)展起來的?？偨Y中華民族歷經(jīng)苦難、不斷成長的歷史，對今天的戰(zhàn)“疫”工作以及今后即將面臨的更多更大的困難險阻將大有裨益，對此，我們應當有更加理性和深刻的認識。
  問：結合材料，請運用發(fā)展觀的相關知識分析習主席一番話的依據(jù)與啟示。
  組卷：3引用：3難度：0.4

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