2020-2021學(xué)年寧夏大學(xué)附中高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題2分，共60分）
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1．立于宗廟的先王神主，稱之為“示”。大小“示”的祭祀規(guī)格與儀式有所不同，成為區(qū)別血緣親疏的標記，維護著等級秩序……從兄弟之間到父子之間的權(quán)力世襲繼承，逐步成為國家權(quán)力運作的核心。與材料描述相關(guān)的制度是（ ）
組卷：7引用：11難度：0.6 -
2．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“新皇帝……廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干個行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責(zé)的官員?！薄靶禄实邸痹诘胤缴喜扇〉拇胧┦牵ā 。?/h2>
組卷：87引用：22難度：0.8 -
3．如圖是明清時期的權(quán)力空間布局示意圖，明朝內(nèi)閣距皇帝寢宮乾清宮1000米，清朝軍機處距皇帝寢宮養(yǎng)心殿50米，幾乎形成一條直線，同時也暗含了一條隱秘的政治軸線。這條“隱秘的政治軸線”是指（ ?。?/h2>組卷：71引用：36難度：0.5 -
4．有學(xué)者指出，中國古代某項制度顯示了這樣三個理念：第一，人品是可以量化的；第二，人品是可變的；第三，人品高下應(yīng)該與官位官階相應(yīng)。這一制度應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：16難度：0.6 -
5．從公元前490年到公元前322年，雅典大約有一半左右政治家（包括伯里克利）都不同程度遭到群眾的懲罰，大部分控告的原因只是因為作戰(zhàn)失利。柏拉圖提出了一個發(fā)人深省的問題：“如果你病了，你是召集民眾給你治病呢，還是去找醫(yī)術(shù)精湛的大夫呢？”材料表明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5 -
6．萬民法是繼公民法之后，逐漸形成和發(fā)展起來的羅馬司法體系的一個重要組成部分，是用來調(diào)整羅馬公民和異邦人之間以及異邦人和異邦人之間民事法律關(guān)系的羅馬法律。該法律（ ?。?/h2>
組卷：10引用：20難度：0.9 -
7．有學(xué)者評論某個國家“創(chuàng)造了一種新的社會進步方式，用和平變革的方式實現(xiàn)社會進步。隨之一個人統(tǒng)治一個國家的時代在這個島國永遠地結(jié)束了”。這個國家當(dāng)時推行的政治制度是（ ）
組卷：15引用：7難度：0.5 -
8．美國的公立中小學(xué)沒有全國統(tǒng)一的課程，公立中小學(xué)的課程由州教育局確定和編制，法律明文規(guī)定聯(lián)邦政府不得干預(yù)，但聯(lián)邦政府可以對各州的課程設(shè)置提供建議和參考。這體現(xiàn)了美國的（ ?。?/h2>
組卷：26引用：8難度：0.5 -
9．杰斐遜等美國政治家們提出，在美國可以實行“雙重分權(quán)”機制，既實現(xiàn)國家權(quán)力系統(tǒng)之間的橫向分權(quán)，又實現(xiàn)中央與地方之間的縱向分權(quán)。橫向分權(quán)是指（ ）
組卷：20引用：21難度：0.7 -
10．在世界近代史上，有個國家曾被稱為“各種政體的試驗場”、“從窗縫潛入的共和國”。這個國家應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：41難度：0.9
二、材料閱讀（共40分）
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31．閱讀下列材料，并回答問題。
材料一：如圖
材料二：宋朝商品貨幣經(jīng)濟非常發(fā)達，與這一時期商貿(mào)政策的多元化是密切相關(guān)的。倫理范疇內(nèi)的“賤商”觀念雖仍然存在，但經(jīng)濟領(lǐng)域的“重商”也不得不行，故這一時期的商人即使身穿布衣，在大多數(shù)時間內(nèi)仍能積極經(jīng)營。
——齊濤《中國古代經(jīng)濟史》材料三：在明清時……封建官府的政治壟斷性，也影響了資本的原始積累。封建官府推行各種商業(yè)經(jīng)濟制度，并強迫商人遵循。他們?yōu)榱藟艛嗍雏}、茶葉等專賣商品的市場交易，經(jīng)常發(fā)布各種行政命令，強制推行專賣制度，禁止民間商人的自由經(jīng)商活動；為了控制壟斷市場，他們建立牙行制度，強迫規(guī)定民間商人的交易活動必須通過牙行這一中介進行；為了征收關(guān)稅，稽查商貨建立了榷關(guān)，強制規(guī)定商品的販運路線。封建官府的政治壟斷性嚴重損害了商人的利益，打擊了他們的商業(yè)積極性。
——趙廣舉《淺論明清重農(nóng)抑商政策對資本主義萌芽的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代小農(nóng)經(jīng)濟的特點。
（2）根據(jù)材料二，指出宋朝時期“商品貨幣經(jīng)濟非常發(fā)達”的原因。結(jié)合所學(xué)知識指出其主要表現(xiàn)。
（3）根據(jù)材料三，歸納明清時期政府抑制商業(yè)的具體表現(xiàn)。概括我國古代農(nóng)商政策在封建社會前期和后期的不同影響。組卷：6引用：1難度：0.5 -
32．資本主義世界市場的形成是一個漫長的、復(fù)雜的過程。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：由于西方殖民航海貿(mào)易被確定為國家基本的海洋政策，哥倫布、達?伽馬、麥哲倫等航?；顒拥玫綄Ｖ茋业娜χС趾涂隙?，他們成為人們心目中的“英雄”，從而推動了整個世界大航海時代的到來，西方國家的殖民航海貿(mào)易政策，他們崇尚海外冒險、鼓勵殖民擴張，甚至支持用暴力手段奪取財富的真正海盜行徑……如同馬克思所揭示的：“在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得財寶，源源不斷輸入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。”
--摘編自黃順力《地理大發(fā)現(xiàn)與中國海洋觀的演變》材料二：
材料三：交通運輸工具的變革，使得遠程運輸更為廣泛、安全、便捷；電信工具的創(chuàng)新加速了商業(yè)信息的傳播與交流，使得人們的跨時空聯(lián)系日趨頻繁和便利。世界各地的生產(chǎn)、流通和消費緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，人類朝著世界一體化的進程邁出了關(guān)鍵性的一步。
--人民出版社《歷史》必修第二冊
請回答：
（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)概括出新航路開辟的原因。
（2）根據(jù)以上三則材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡述資本主義世界市場的形成過程。
（3）有人說：“世界市場對世界經(jīng)濟來說是推動，對歐美來說是利益，對亞非拉來說是災(zāi)難和機遇?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，你如何評價世界市場？組卷：6引用：4難度：0.5