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2020-2021學(xué)年四川省達(dá)州市高一(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本題共40小題,1至30題每小題1分,31至40題每小題1分。)

  • 1.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.病毒和細(xì)菌與人類健康密切相關(guān),下列有關(guān)病毒和細(xì)菌的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 3.下列關(guān)于元素和化合物的敘述,不正確的是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 4.下列有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞的組成物質(zhì)的敘述錯誤的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 5.海藻糖是由兩個毗喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖。《自然》雜志曾指出“對許多生命體而言,海藻糖的有與無,意味著生命或者死亡”。下列有關(guān)糖類說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.8
  • 6.下列是有關(guān)組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)描述,正確的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 7.關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 8.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202112/335/4469b3c4.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 9.植物細(xì)胞中水和礦質(zhì)元素離子會表現(xiàn)出某些特點。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:600引用:20難度:0.7
  • 10.下列有關(guān)線粒體的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 11.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 12.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 13.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.將新鮮的苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示。此時,部位①和②的顏色分別是( ?。?/h2>

    組卷:82引用:65難度:0.9
  • 15.在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,下列能正確表示細(xì)胞吸水速率變化過程的是(  )

    組卷:2引用:5難度:0.8

二、(非選擇題共50分)

  • 44.如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.請分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是
     

    (2)圖一中的“a”點表示
     
    .如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是
     

    (3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從
     
     
    方向移動.如圖三所示中與c點相符合的是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量
     
    ;e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量
     
    .(填“高”、“低”或“基本一致”)
    (5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1
     
    M2、N1
     
    N2

    組卷:48引用:21難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)45.科學(xué)家做過這樣的實驗:準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后,培養(yǎng)液中各離子濃度變化如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
    (1)該實驗的自變量是
     

    (2)一段時間后水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度升高可能的原因是 
     

    (3)同學(xué)們認(rèn)為據(jù)圖無法判斷作物對離子的跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,還是協(xié)助擴(kuò)散。
    請以番茄為材料設(shè)計實驗確定其對Mg2+的吸收方式是主動運(yùn)輸。要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。
    ①實驗思路:將長勢相同的番茄植株均分為兩組,甲組根系放在
     
    條件下,乙組根系放在
     
    條件下,將甲乙兩組植株放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,分別測定根系對Mg2+的吸收速率。
    ②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
     
    ,說明Mg2+的跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸。

    組卷:4引用:1難度:0.6
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