部編版六年級(jí)上冊(cè)《第八單元闖關(guān)》2023年單元測(cè)試卷

一、選擇題

• 1．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．刺猬 鄭重 凌亂 囫圇吞棗

  B．拜年 潮汛 祭器 恍然大悟

  C．撒網(wǎng) 束縛 逃竄 張冠李戴

  D．收租 家景 伶俐 徒然一驚
  組卷：545引用：4難度：0.8

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• 2．下列各項(xiàng)中“紅”字的意思和顏色無關(guān)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．紅潤潤的小臉	B．紅光滿面
  C．走紅歌壇	D．紅花綠葉
  組卷：363引用：4難度：0.7

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• 3．下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．詳細(xì)地解說

  B．嚴(yán)肅的表情

  C．柔弱的燈光

  D．頑強(qiáng)的戰(zhàn)士
  組卷：266引用：4難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)魯迅先生的介紹，說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．魯迅是浙江紹興人，原名周樹人，魯迅是他的筆名。

  B．“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！背鲎躁翱思覍懙摹队械娜恕?。

  C．魯迅得到過毛澤東的高度評(píng)價(jià)，被譽(yù)為“民族魂”。

  D．魯迅先生的作品有《吶喊》《彷徨》等。
  組卷：221引用：2難度：0.7

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四、現(xiàn)代文閱讀

• 11．課外閱讀。
  瑣憶（節(jié)選）??魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。然而恰恰是由于這一點(diǎn)，反而更加顯得他的平易近人了吧。和許多偉大的人物一樣，平易近人正是魯迅先生思想成熟的一個(gè)重要的標(biāo)志。
  ??對(duì)待青年，對(duì)待在思想戰(zhàn)線上一起作戰(zhàn)的人，魯迅先生是親切的，熱情的，一直保持著平等待人的態(tài)度。有些青年一遇上夸夸其談的學(xué)者，立刻便被嚇倒，自慚淺薄；這種時(shí)候，魯迅先生便鼓勵(lì)他們說：“一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點(diǎn)好。”有一次，我從別處聽來一點(diǎn)掌故，據(jù)說在北京的時(shí)候，有個(gè)并不太熟的青年，靴子破了，跑到魯迅先生住著的紹興縣館，光著腳往床上一躺，卻讓魯迅先生提著靴子上街，給他去找人修補(bǔ)。他睡了一覺醒來，還埋怨補(bǔ)得太慢，勞他久等呢。
  ??“有這回事嗎？”我見面時(shí)問他。
  “呃，有這回事，”魯迅先生說。
  ??“這是為的什么呢？”
  ??“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說，“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”
  ??“進(jìn)化論牽制過我，”魯迅先生接下去說，“但也有過幫助。那個(gè)時(shí)候，它使我相信進(jìn)步，相信未來，要求變革和戰(zhàn)斗。這一點(diǎn)終歸是好的。你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎？嗯，還有蟲豸。我懂得青年也會(huì)變猴子，變蟲豸，這是后來的事情?，F(xiàn)在不再給人去補(bǔ)靴子了，不過我還是要多做些事情。只要我努力，他們變猴子和蟲豸的機(jī)會(huì)總可以少一些，而且是應(yīng)該少一些。”
  （1）結(jié)合文章，補(bǔ)充描寫魯迅先生的外貌。
  

   

  的胡須

   

  的目光

   

  的頭發(fā)
  （2）文章中詳寫的一件事是

   

  ，突出了魯迅先生

   

  的高貴品質(zhì)。
  （3）文章中畫線句子的意思是什么？
  

   

  
  （4）文章的敘述結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （5）文章標(biāo)題為“瑣憶”，但是貫穿全文主線的是寫魯迅先生平易近人的品質(zhì)，這樣有矛盾嗎？
  

   
  組卷：39引用：2難度：0.8

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五、習(xí)作

• 12．習(xí)作。
  ??“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。拿起筆，表達(dá)你真摯的感情吧！寫的時(shí)候，可以假想這個(gè)“你”就在眼前，你在用文字和他對(duì)話。
  組卷：94引用：4難度：0.3

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