2022-2023學(xué)年江蘇省常州市教育學(xué)會(huì)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/19 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（每小題共有四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)最符合題意。每題1.5分，共21分）
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1．到了青春期，男生女生的性別差異會(huì)更加明顯。下面有關(guān)男生女生表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們有使不完的心勁兒，青春意味著向上的活力。對(duì)于青春的我們，以下觀點(diǎn)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”這句話告訴我們（ ?。?br />①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大
②集體生活成就我
③在集體中我們不應(yīng)該發(fā)展自己的個(gè)性
④集體的進(jìn)步離不開每個(gè)成員的努力組卷：19引用：1難度：0.5 -
4．如圖漫畫給我們的啟示是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.8 -
5．某校規(guī)定在校園內(nèi)要穿校服，可是校服的顏色、款式有些同學(xué)不喜歡，于是不穿；學(xué)校組織外出參加實(shí)踐活動(dòng)，有同學(xué)想請(qǐng)假在家復(fù)習(xí)功課，可老師不允許。對(duì)于上述現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?br />①個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是不一致的，我們應(yīng)堅(jiān)持集體主義
②要理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性
③個(gè)人利益與集體利益的共同要求往往是對(duì)立的，需要舍棄個(gè)人利益
④在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則組卷：11引用：1難度：0.7
二、簡答題（第15題7分，第16題9分，共16分）
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16．一年一度的藝術(shù)節(jié)馬上就要到了，學(xué)校在眾多學(xué)生中選拔了一些能歌善舞的人參加訓(xùn)練，并且大家經(jīng)常在一起討論藝術(shù)節(jié)的相關(guān)事宜。在訓(xùn)練了一周后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些煩惱。
【曉雯的煩惱】我最近臉上長滿了痘痘，太難看了，沒臉見人，感覺這樣只會(huì)拖后腿；為了訓(xùn)練，學(xué)習(xí)時(shí)間少了很多，媽媽總是嘮叨，我也很煩，所以最近經(jīng)常跟媽媽吵架；后來想想訓(xùn)練可能真會(huì)影響學(xué)習(xí)，學(xué)校的比賽跟我也沒多大關(guān)系，我想退出訓(xùn)練了。
【晶晶的煩惱】現(xiàn)在感覺大家都不太喜歡我了，我覺得原因可能是因?yàn)槲业倪@一做法：在討論的過程中，我經(jīng)常有一些與大家不一樣的想法，于是每次我都直接反駁同學(xué)老師的觀點(diǎn)，提出自己的想法。
（1）根據(jù)曉雯的煩惱，請(qǐng)你提出合理化的建議幫她走出困境。
（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析晶晶的做法。組卷：16引用：1難度：0.3
三、實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題、解決問題。本題共13分）
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17．黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視未成年人保護(hù)工作，每年“六一”前后出席少先隊(duì)活動(dòng)、多次給中小學(xué)生回信，并對(duì)未成年人工作作出一系列重要論述。在2023年新年賀詞中總書記講到：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)?！睘榇耍承ｉ_展了《青少年健康成長》系列活動(dòng)。
【活動(dòng)一】三班同學(xué)學(xué)習(xí)法律后，決定開展“法律為我們護(hù)航”活動(dòng)，從法律的角度促進(jìn)青少年健康成長。以下是他們收集的部分材料：
材料一：2022年6月24日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十五次會(huì)議表決通過新修訂的《中華人民共和國體育法》，自2023年1月1日起施行。
材料二：新修訂的《未成年人保護(hù)法》于2021年6月1日正式實(shí)施。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響，其中“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”規(guī)定：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。有關(guān)部門要求網(wǎng)絡(luò)游戲必須設(shè)置青少年模式，即在使用時(shí)段、時(shí)長等方面對(duì)青少年的上網(wǎng)行為進(jìn)行限制。
（1）上述兩則材料分別體現(xiàn)了教材中的哪些知識(shí)。
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁次覈绱酥匾晫?duì)未成年人的特殊保護(hù)？
【活動(dòng)二】青少年的健康成長離不開思想的成熟，精神的成長。為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，五班同學(xué)觀看了本年度的《感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮》。
（3）請(qǐng)你從“情感的作用”角度談?wù)動(dòng)^看這一節(jié)目的必要性。組卷：18引用：1難度：0.4