2023-2024學年廣東省揭陽市揭東區(qū)九年級(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/18 0:0:1
一、選擇題(每小題2分,共60分。請將答案序號填涂在答題卡)
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1.下列成語中提到生物的是( ?。?/h2>
A.山河無恙 B.風和日麗 C.海枯石爛 D.鳥語花香 組卷:90引用:14難度:0.6 -
2.關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對應關(guān)系,下列表述錯誤的是( ?。?/h2>
A.綠色植物利用根吸收水分和無機鹽——生物的生活需要營養(yǎng) B.鯨需要時常浮出水面進行換氣——生物能進行呼吸 C.含羞草受到觸碰葉片合攏——生物能排出體內(nèi)的廢物 D.貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓——生物具有遺傳和變異的特性 組卷:287引用:23難度:0.5 -
3.生物的多樣性使自然界生機勃勃,下列不屬于生物多樣性內(nèi)容的是( ?。?/h2>
A.物種多樣性 B.生物數(shù)量多樣性 C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 組卷:10引用:2難度:0.7 -
4.“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇,果核透明,味道甜美,深受廣大消費者喜愛。阿克蘇地區(qū)年日照時數(shù)多達2600小時以上,晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是( ?。?/h2>
A.溫度和光照 B.溫度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分 組卷:347引用:41難度:0.6 -
5.下列與“千里之堤,潰于蟻穴”所描述的生物與環(huán)境關(guān)系相同的選項是( ?。?/h2>
A.草盛豆苗稀 B.大樹底下好乘涼 C.駱駝刺根系發(fā)達 D.北極熊皮下脂肪很厚 組卷:174引用:13難度:0.6 -
6.調(diào)查法是科學探究常用的方法之一。以下科學探究中應用了調(diào)查法的是( ?。?/h2>
A.探究光照對黃粉蟲幼蟲分布的影響 B.第七次全國人口普查 C.用望遠鏡觀察珍稀鳥類 D.珍妮?古道爾對黑猩猩的研究 組卷:7引用:1難度:0.7 -
7.科學探究是研究生物學的重要方法。如果某生物小組想探究“光照對鼠婦生活的影響”,應選擇下列哪組條件作為對照( ?。?/h2>
A.干燥與陰暗 B.低溫與潮濕 C.干燥與潮濕 D.明亮與陰暗 組卷:179引用:15難度:0.6 -
8.下列實驗中不需要設(shè)置對照組的是( ?。?/h2>
A.探究種子呼吸過程中能量的變化 B.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動 C.探究非生物因素對某種動物的影響 D.探究饅頭在口腔中的消化 組卷:4引用:1難度:0.5 -
9.小安想要觀察綠蘿的葉肉細胞,于是將顯微鏡對光后把整片葉子放到載物臺上,可是通過目鏡看到的卻是黑乎乎的一片,請你幫小安找出原因( )
A.室內(nèi)光線太弱 B.物鏡倍數(shù)太大 C.整片葉子不透光 D.忘記染色 組卷:5引用:1難度:0.5 -
10.下列關(guān)于顯微鏡結(jié)構(gòu)及使用的相關(guān)敘述正確的是( )
A.顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是粗準焦螺旋、細準焦螺旋 B.在高倍物鏡下看到的細胞體積更大、個數(shù)更多 C.在環(huán)境光線很強的地方應使用平面鏡和小光圈 D.若使用10×目鏡和40×物鏡,則物像的放大倍數(shù)為50倍 組卷:34引用:3難度:0.5 -
11.樟樹的莖能夠直立,與植物細胞中起支持作用的結(jié)構(gòu)有關(guān)。該結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.葉綠體 D.細胞壁 組卷:234引用:4難度:0.5
二、非選擇題(每題10分,共40分。除了注明之外,其余每空1分)
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33.袁隆平院士帶領(lǐng)的海水稻研究團隊為踐行“把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”的目標做出了卓越的貢獻。團隊科研人員在25℃條件下,設(shè)計并實施了系列實驗,統(tǒng)計了兩種水稻種子在不同濃度的氯化鈉溶液中的萌發(fā)率,得到的數(shù)據(jù)如圖一所示。
(1)實驗前要選擇籽粒
(2)從圖中數(shù)據(jù)可以看出,在一定范圍內(nèi),隨著氯化鈉濃度的逐漸升高,海水稻與普通稻萌發(fā)率的整體變化趨勢逐漸
(3)通過以上實驗數(shù)據(jù)可知,
(4)實驗中,設(shè)置普通稻組起
(5)為了進一步驗證實驗結(jié)論,該實驗還應該在相同條件下進行
(6)亂丟過期藥物會影響植物的生長,污染環(huán)境。某興趣小組在探究過期藥品對水稻種子的萌發(fā)是否有影響時,根據(jù)實驗結(jié)果繪制出如圖二曲線,該實驗結(jié)果對你的生活啟示是:組卷:80引用:1難度:0.3 -
34.綠色植物的生命活動為生物圈其他生物提供了物質(zhì)和能量。圖甲是葉片上的某結(jié)構(gòu)及其相關(guān)生命活動示意圖(注:圖中A、B、C分別代表不同結(jié)構(gòu),①②代表物質(zhì));圖乙是細胞內(nèi)氧氣釋放量曲線圖,圖丙是某樹林一天。
(1)圖甲中的保衛(wèi)細胞內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器A和B,如果①能代表氧氣,則B是
(2)下面是四位同學對圖乙的理解,其中分析正確的是
A.b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
B.bc段表示該植物只進行光合作用
C.ac段表示該植物的光合作用強度隨光照強度的增強而增強
D.ab段表示該植物只進行呼吸作用
(3)某農(nóng)場想要增加大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,請你結(jié)合圖甲提出相應建議
(4)當圖甲結(jié)構(gòu)C關(guān)閉時,可能會影響植物體的生理作用有
(5)受圖丙的啟示,你在林間鍛煉的時間最好選擇在組卷:36引用:1難度:0.5