2023-2024學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭東區(qū)九年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/18 0:0:1
一、選擇題（每小題2分，共60分。請(qǐng)將答案序號(hào)填涂在答題卡）
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1．下列成語(yǔ)中提到生物的是（ ）
組卷：89引用：13難度：0.6 -
2．關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：279引用：22難度：0.5 -
3．生物的多樣性使自然界生機(jī)勃勃，下列不屬于生物多樣性內(nèi)容的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
4．“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：327引用：39難度：0.6 -
5．下列與“千里之堤，潰于蟻穴”所描述的生物與環(huán)境關(guān)系相同的選項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：165引用：12難度：0.6 -
6．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。以下科學(xué)探究中應(yīng)用了調(diào)查法的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
7．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。如果某生物小組想探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，應(yīng)選擇下列哪組條件作為對(duì)照（ ?。?/h2>
組卷：174引用：15難度：0.6 -
8．下列實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置對(duì)照組的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
9．小安想要觀察綠蘿的葉肉細(xì)胞，于是將顯微鏡對(duì)光后把整片葉子放到載物臺(tái)上，可是通過(guò)目鏡看到的卻是黑乎乎的一片，請(qǐng)你幫小安找出原因（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
10．下列關(guān)于顯微鏡結(jié)構(gòu)及使用的相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.5 -
11．樟樹(shù)的莖能夠直立，與植物細(xì)胞中起支持作用的結(jié)構(gòu)有關(guān)。該結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：221引用：4難度：0.5
二、非選擇題（每題10分，共40分。除了注明之外，其余每空1分）
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33．袁隆平院士帶領(lǐng)的海水稻研究團(tuán)隊(duì)為踐行“把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”的目標(biāo)做出了卓越的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)科研人員在25℃條件下，設(shè)計(jì)并實(shí)施了系列實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)了兩種水稻種子在不同濃度的氯化鈉溶液中的萌發(fā)率，得到的數(shù)據(jù)如圖一所示。
（1）實(shí)驗(yàn)前要選擇籽粒（填“飽滿”“干癟”或“殘缺”）的水稻種子作為實(shí)驗(yàn)材料，以排除種子自身結(jié)構(gòu)不完整對(duì)萌發(fā)率所造成的影響。
（2）從圖中數(shù)據(jù)可以看出，在一定范圍內(nèi)，隨著氯化鈉濃度的逐漸升高，海水稻與普通稻萌發(fā)率的整體變化趨勢(shì)逐漸。
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，（填水稻品種）更適合在鹽堿地大規(guī)模種植，實(shí)現(xiàn)對(duì)鹽堿土壤的合理利用，為我國(guó)穩(wěn)定糧食種植面積，保障糧食供給安全提供有力的支撐。水稻種子中的儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（4）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置普通稻組起作用。每個(gè)培養(yǎng)盒放置100粒水稻種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)三次，取三次的作為測(cè)定結(jié)果，這樣做的目的是。為了控制單一變量，該科研團(tuán)隊(duì)還能采取哪些措施（寫出一點(diǎn)即可）。
（5）為了進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該在相同條件下進(jìn)行。
（6）亂丟過(guò)期藥物會(huì)影響植物的生長(zhǎng)，污染環(huán)境。某興趣小組在探究過(guò)期藥品對(duì)水稻種子的萌發(fā)是否有影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖二曲線，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)你的生活啟示是：（合理即可）。組卷：70引用：1難度：0.3 -
34．綠色植物的生命活動(dòng)為生物圈其他生物提供了物質(zhì)和能量。圖甲是葉片上的某結(jié)構(gòu)及其相關(guān)生命活動(dòng)示意圖（注：圖中A、B、C分別代表不同結(jié)構(gòu)，①②代表物質(zhì)）；圖乙是細(xì)胞內(nèi)氧氣釋放量曲線圖，圖丙是某樹(shù)林一天。
（1）圖甲中的保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器A和B，如果①能代表氧氣，則B是，當(dāng)A、B中的生理作用強(qiáng)度相等時(shí)，光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)圖乙中的點(diǎn)；在B內(nèi)發(fā)生的生理作用，請(qǐng)用一個(gè)簡(jiǎn)單的反應(yīng)式表示：。
（2）下面是四位同學(xué)對(duì)圖乙的理解，其中分析正確的是。
A.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
B.bc段表示該植物只進(jìn)行光合作用
C.ac段表示該植物的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
D.ab段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
（3）某農(nóng)場(chǎng)想要增加大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，請(qǐng)你結(jié)合圖甲提出相應(yīng)建議（答一條）。
（4）當(dāng)圖甲結(jié)構(gòu)C關(guān)閉時(shí)，可能會(huì)影響植物體的生理作用有（至少答2個(gè)）。
（5）受圖丙的啟示，你在林間鍛煉的時(shí)間最好選擇在時(shí)左右，原因是。組卷：36引用：1難度：0.5