2012年浙江衢州市中考科學模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題有20小題,每小題3分,共60分.請選出各題中一個符合題意的選項,不選、多選、錯選均不給分)
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1.下列變化中,屬于物理變化的是( )
組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈。圖中符合要求的電路圖是( )
組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.在皮鞋擦過鞋油,還要用鞋刷或軟布反復擦幾下,越擦越亮,這是由于( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.7 -
4.關(guān)于慣性的理解和解釋,以下說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:2難度:0.7 -
5.把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”,用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示,下列說法中正確的是( ?。?br />
組卷:1引用:1難度:0.7 -
6.如圖所示,幾個同學在只有電流表或電壓表時,利用一個已知阻值的電阻R0設(shè)計了四個測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是( ?。?/h2>
組卷:50引用:2難度:0.7 -
7.初中科學實驗中,有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列描述的實驗操作中“先”“后”順序正確的是( )
組卷:0引用:2難度:0.7 -
8.如圖是甲、乙兩電阻的電流與電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端。下列分析正確的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:1難度:0.7 -
9.在科學探究中,常把直接測量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測量的量來研究。這種方法稱之為轉(zhuǎn)換法。例如在探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性時,沙子和水吸收熱量的多少不便直接測量,可以通過測量加熱時間的長短來比較吸熱的多少。下述實驗中采用了轉(zhuǎn)換法的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.7 -
10.航天探測發(fā)現(xiàn):金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明它的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳(C2O3)的說法中,不正確的是( )
組卷:1引用:1難度:0.7 -
11.如圖所示的實驗:在甲、乙兩個杯子中分別裝入等量的酒精和水,放置在相同的環(huán)境中一段時間后,甲杯中的酒精消失了,乙杯中的水減少了許多。該實驗可得出的結(jié)論是( ?。?br />
組卷:6引用:1難度:0.7 -
12.下列有關(guān)太陽和月球的敘述中,錯誤的是( )
組卷:1引用:1難度:0.7
四、分析計算題(本題有4小題,第35題8分,第36題6分,第37題8分,第38題8分,共30分)
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37.有一種測量人的體重和身高的電子秤,其測體重部分的原理如圖中的虛線框所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實質(zhì)是電流表).其中AO:BO=5:1,壓力傳感器R表面能承受的最大壓強為2×106Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示。
設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計,接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V.請回答:壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300 … 電阻R/Ω 300 270 240 210 180 150 120 …
(1)踏板空載時,電流表讀數(shù)是多少mA?
(2)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2×10-4m2,則該秤的最大稱量值是多少?
(3)為了把電流表A的表盤改裝成電子秤表盤,我們需要確定踏板上人的體重G與電流表的示數(shù)I的關(guān)系。請你寫出這個關(guān)系式。組卷:10引用:1難度:0.7 -
38.研究性學習:探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
【研究方案】先稱取13.3g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量.從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
【解決問題】實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
填寫下表:(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
【繼續(xù)探究】求實驗過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量.Na2CO3的質(zhì)量/g 變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g NaOH的變質(zhì)程度
(用質(zhì)量分數(shù)表示)
【發(fā)現(xiàn)問題】根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量”,對照圖象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?組卷:6引用:1難度:0.7