2023年浙江省紹興市諸暨市高考信息技術(shù)適應(yīng)性試卷（5月份）

一、選擇題（本大題共12題，每題2分，共24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

• 1．下列關(guān)于數(shù)據(jù)和信息的說法，正確的是（　　）

  A．?dāng)?shù)據(jù)的表現(xiàn)形式可以是音頻和視頻

  B．同一信息只能依附于同一種載體

  C．計(jì)算機(jī)中保存的數(shù)據(jù)可以是未經(jīng)數(shù)字化的

  D．結(jié)繩記事中“大事大結(jié)，小事小結(jié)”，繩結(jié)是信息
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于人工智能的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．深度學(xué)習(xí)是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)人工智能方法的佼佼者

  B．行為主義又稱進(jìn)化主義，智能體通過與環(huán)境的交互學(xué)習(xí)提升智能

  C．符號(hào)主義人工智能的實(shí)現(xiàn)依賴對(duì)符號(hào)的推理和運(yùn)算

  D．在智能疊加協(xié)調(diào)的回路中，機(jī)器智能是智能回路的總開關(guān)
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．現(xiàn)有一套完整的智慧場(chǎng)館數(shù)字化系統(tǒng)正在有序運(yùn)行。管理人員通過瀏覽器和app客戶端登錄，能對(duì)場(chǎng)館整體進(jìn)行調(diào)度、監(jiān)管、指揮，場(chǎng)館的能耗、實(shí)時(shí)狀況、人流量、車流量甚至衛(wèi)生間的使用情況等各項(xiàng)指標(biāo)的運(yùn)行情況及時(shí)掌握，游客利用app可以利用系統(tǒng)完成購票、車位預(yù)約、多種掃碼交費(fèi)等業(yè)務(wù)。關(guān)于該信息系統(tǒng)組成的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．該系統(tǒng)只采用了C/S架構(gòu)

  B．該系統(tǒng)的用戶只有管理員和游客

  C．管理員手機(jī)上的APP屬于系統(tǒng)軟件

  D．進(jìn)館車輛的車牌、時(shí)間等存入數(shù)據(jù)庫，方便數(shù)據(jù)處理
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 4．現(xiàn)有一套完整的智慧場(chǎng)館數(shù)字化系統(tǒng)正在有序運(yùn)行。管理人員通過瀏覽器和app客戶端登錄，能對(duì)場(chǎng)館整體進(jìn)行調(diào)度、監(jiān)管、指揮，場(chǎng)館的能耗、實(shí)時(shí)狀況、人流量、車流量甚至衛(wèi)生間的使用情況等各項(xiàng)指標(biāo)的運(yùn)行情況及時(shí)掌握，游客利用app可以利用系統(tǒng)完成購票、車位預(yù)約、多種掃碼交費(fèi)等業(yè)務(wù)。為提升該信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性，下列措施中不合理的是（　?。?/h2>

  A．為系統(tǒng)管理員和游客設(shè)置不同的數(shù)據(jù)訪問權(quán)限

  B．在服務(wù)器上安裝殺毒軟件并定時(shí)查殺

  C．游客app注冊(cè)時(shí)不需要身份認(rèn)證，可直接登錄

  D．系統(tǒng)采集的數(shù)據(jù)經(jīng)加密后存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫中
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 5．現(xiàn)有一套完整的智慧場(chǎng)館數(shù)字化系統(tǒng)正在有序運(yùn)行。管理人員通過瀏覽器和app客戶端登錄，能對(duì)場(chǎng)館整體進(jìn)行調(diào)度、監(jiān)管、指揮，場(chǎng)館的能耗、實(shí)時(shí)狀況、人流量、車流量甚至衛(wèi)生間的使用情況等各項(xiàng)指標(biāo)的運(yùn)行情況及時(shí)掌握，游客利用app可以利用系統(tǒng)完成購票、車位預(yù)約、多種掃碼交費(fèi)等業(yè)務(wù)。下列關(guān)于該信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的說法，不正確的是（　　）

  A．各種傳感器采集的數(shù)據(jù)是該信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)主要的來源

  B．進(jìn)入場(chǎng)館內(nèi)車牌由攝像頭自動(dòng)采集，這屬于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入

  C．該信息系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)加工和處理功能

  D．游客手機(jī)無移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)時(shí)將無法正常查看系統(tǒng)數(shù)據(jù)
  組卷：2引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共3小題，其中第13題8分，第14題9分，第15題9分，共26分）

• 14．某校區(qū)舉行優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比。教務(wù)處統(tǒng)計(jì)了本校區(qū)的相關(guān)數(shù)據(jù)并存儲(chǔ)于“cj.jye.ai”文件中，學(xué)生數(shù)據(jù)按照班級(jí)先后次序存儲(chǔ)，如1班之后是2班學(xué)生數(shù)據(jù)。文件部分內(nèi)容如圖a所示。為分析本次評(píng)比的結(jié)果情況，編寫Python程序。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）讀取“cj.jye.ai”文件，為每個(gè)學(xué)生補(bǔ)充班級(jí)名稱（1班到4班），班級(jí)人數(shù)存儲(chǔ)在列表num中。請(qǐng)?jiān)趧澗€①②③處填入合適的代碼。
  
  #優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比規(guī)則為：學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)不低于80分，德育等級(jí)為A。統(tǒng)計(jì)每個(gè)班級(jí)優(yōu)秀學(xué)員人數(shù)，并繪制圖表顯示，如圖b所示，部分Python程序如下。
  
  （2）請(qǐng)?jiān)趧澗€①②處填入合適的代碼。
  （3）加框處應(yīng)填入的代碼是

   

  （單選，填字母）
  A.dfs.groupby（“班級(jí)“，as_index=False）.學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù).count

   

  
  B.dfs.groupby（“班級(jí)“，as_index=False）.學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù).sum

   

  
  C.dfs.groupby（“班級(jí)“，as_index=True）.學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù).count

   

  
  D.dfs.groupby（“班級(jí)“，as_index=True）.學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù).sum

   
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 15．小張喜歡用英文傳遞消息，但又不想傳遞的內(nèi)容被別人知道。因此他想了一個(gè)兩全其美的方法。他先給對(duì)方準(zhǔn)備兩張有n*n個(gè)格子的紙，一張?jiān)谀承└褡犹幫凇翱住保硪粡堄衝*n個(gè)字。并告訴對(duì)方閱讀方法：首先先把挖“孔”的紙蓋在另一張紙上，然后把露出來的字母按行從左到右寫下來并將每個(gè)字母向左循環(huán)移一位（如取出是D，則左移為C。如是A，則左移為Z），一行讀完后再從下一行繼續(xù)，直到n行讀完。然后將挖空的紙順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再讀一遍，這樣子一共讀四遍，就得到傳遞的內(nèi)容。
  （1）若挖空紙（O表示挖“孔”，1代表不挖“孔”）如圖a所示，有字紙張內(nèi)容如圖b所示，則獲取內(nèi)容的前八位是

   

  。
  
  （2）小張根據(jù)上述閱讀規(guī)則，設(shè)計(jì)了一個(gè)小程序，其運(yùn)行結(jié)果如圖c所示，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
  
  
  #將輸入內(nèi)容轉(zhuǎn)換成二維列表，存儲(chǔ)在mw中并輸出紙條內(nèi)容（如圖c），代碼略。
  
  組卷：2引用：1難度：0.3

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