試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

新人教版七年級下冊《4.2.1 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)》2018年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖,歸根到底是讓病人得到生命中所需要的(  )

    組卷:19引用:22難度:0.7
  • 2.長期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易潰瘍(俗稱“爛嘴”)原因是人體內(nèi)缺乏( ?。?/h2>

    組卷:68引用:96難度:0.9
  • 3.缺乏維生素,人體的正常生長發(fā)育將會受到影響,甚至引發(fā)疾病。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:21難度:0.9
  • 4.青少年適當(dāng)多吃點富含蛋白質(zhì)的食物,有利于生長發(fā)育,這是因為蛋白質(zhì)(  )

    組卷:1134引用:108難度:0.9
  • 5.食用加碘食鹽、提倡使用鐵鍋、多吃動物肝臟分別可以預(yù)防( ?。?/h2>

    組卷:32引用:19難度:0.9
  • 6.家中常用對身體有好處的鐵質(zhì)餐具炒菜,這樣做的原因是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:6難度:0.7
  • 7.小軍患了夜盲癥,到了夜晚就看不清東西,這主要是因為他體內(nèi)缺乏( ?。?/h2>

    組卷:122引用:94難度:0.7
  • 8.小紅的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說小紅缺鈣并建議給她增服( ?。?/h2>

    組卷:267引用:27難度:0.9
  • 9.2008年汶川地震時,為了援救被困群眾,醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液,其主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:26難度:0.9
  • 10.在人們吃的米飯、花生、雞蛋中,能為機(jī)體提供能量的物質(zhì)包括(  )

    組卷:30引用:39難度:0.7
  • 11.下列食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:9難度:0.9
  • 12.將來的你,如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行。那時,你已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層,但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動所必需的物質(zhì),這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括( ?。?/h2>

    組卷:132引用:83難度:0.9

四、解答題(共2小題,滿分0分)

  • 35.實驗與探究
    A提出問題:根據(jù)學(xué)過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C.但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞.作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?
    B做出假設(shè):
    (1)你的假設(shè)是:
     

    C制訂計劃:
    ①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中.
    ②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n.
    ③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m.
    D討論完善計劃:以上計劃確有不合理之處,請你指出兩處:
    (2)
     

    (3)
     

    E實施計劃:按修改完善后的計劃進(jìn)行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象.
    F分析得出結(jié)論:請你根據(jù)滴數(shù)多少來預(yù)測3種實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論
    (4)
     

    (5)
     

    (6)
     

    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 36.提出問題:根據(jù)學(xué)過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C.但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?
    做出假設(shè):你的假設(shè):
     
    。
    制訂計劃:
    ①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中。
    ②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n。
    ③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m。
    討論完善計劃:該計劃確有不合理之處,請你指出兩處:
    (1)
     

    (2)
     
    。
    實施計劃:按修改完善后的計劃進(jìn)行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。
    分析得出結(jié)論:請你預(yù)測3種實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論
    (3)
     
    。
    (4)
     

    (5)
     
    。

    組卷:102引用:22難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正