2022-2023學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)金陵中學(xué)河西分校八年級（下）期末物理試卷

一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題2分，計24分）

• 1．下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：62引用：1難度：0.8

  解析

• 2．在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　?。?/h2>

  A．一個中學(xué)生的體重大約50N

  B．潛入水中的學(xué)生排開水的質(zhì)量約為50kg

  C．一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約30kg

  D．人站水平地面上對地面的壓強為1000Pa
  組卷：75引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列現(xiàn)象能說明分子之間存在吸引力的是（　　）

  A．掛衣服的塑料吸盤壓緊在玻璃上，很難被拉開

  B．磁鐵能吸引大頭針

  C．肥皂泡可以吹得很大而不破

  D．用絲綢摩擦過的玻璃棒，能吸引輕小紙屑
  組卷：130引用：1難度：0.7

  解析

• 4．科研人員研究出一種被叫做“超級塑料”的新材料——2DPA-I，它比鋼鐵還要硬2倍，密度只有鋼材的六分之一，它很耐磨和撞擊，具有抗腐蝕性，并且制作比玻璃和鋼鐵還要簡單，未來可應(yīng)用于多個方面。下列關(guān)于“超級塑料”用途的說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．制作手機的外殼

  B．制造汽車的材料，減少能耗

  C．制作防彈衣，更輕便更安全

  D．制作打樁機的重錘
  組卷：310引用：10難度：0.8

  解析

• 5．下列實例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是（　?。?/h2>

  A．運動員手上涂鎂粉

  B．壓路機的碾子質(zhì)量很大

  C．鞋底有凹凸不平的花紋

  D．在皮帶傳動中，拉緊皮帶
  組卷：52引用：1難度：0.8

  解析

• 6．下列事例中，力的作用效果與其他三個不同的是（　?。?/h2>

  A．緊急剎車

  B．兩手用力扳竹條，使其彎曲

  C．做直線運動的足球，碰到球員后，運動方向發(fā)生改變

  D．騎自行車加速前進
  組卷：342引用：5難度：0.8

  解析

• 7．下列實例中，減小了壓強的是（　?。?/h2>

  A．水果刀刃磨得很薄	B．鐵軌鋪在枕木上
  C．啄木鳥的尖喙	D．切熟雞蛋的鋼絲很細
  組卷：58引用：1難度：0.5

  解析

• 8．圖是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．甲物質(zhì)的密度隨體積增大而減小

  B．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大

  C．體積為5cm3的乙物質(zhì)，質(zhì)量為10g

  D．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4：1
  組卷：294引用：7難度：0.5

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• 9．下列關(guān)于力的現(xiàn)象描述，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．?dāng)S實心球時，若球在最高點時所受外力全部消失，球?qū)蛩僦本€運動

  B．小王沿水平方向推水平地面上的箱子沒有推動，是因為推力小于箱子受到的摩擦力

  C．足球被踢出去后，在空中因為受到慣性的作用而繼續(xù)向前運動

  D．小張用吸管喝飲料，是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中
  組卷：60引用：1難度：0.7

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• 10．如圖是“高空王子”阿迪力高空走鋼絲，打破吉尼斯世界紀錄的場景。阿迪力手持平衡竿在鋼絲上行走時，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．人對鋼絲的壓力是由于鋼絲的形變產(chǎn)生的

  B．人（含竿）的重力和人對鋼絲的壓力是一對平衡力

  C．鋼絲對人的支持力和人（含竿）的重力是一對相互作用力

  D．晃動平衡竿是為了盡量使人（含竿）重力的作用線通過鋼絲
  組卷：299引用：3難度：0.7

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三、解答題（本題共11小題，共52分。第30題應(yīng)有公式和解題過程）

• 30．小明在教材“綜合實踐活動”中，認識了密度計，將其放入液體中，當(dāng)它豎立靜止時，與液面相交的刻度即為待測液體的密度。
  （1）如圖甲、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中，可以判斷：裝水的容器是

  （“甲”或“乙”），若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m₁、m₂，則m₁

  （“＞”“=”或“＜”）m₂；
  （2）小明將一支鉛筆的下端纏繞了適量銅絲（銅絲體積忽略不計），初步做成了一支密度計（如圖丙）；為了給密度計標(biāo)上刻度，他進行了如下實驗：
  a.將其放入水中，豎直靜止后，在密度計上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm³；
  b.用同樣的方法標(biāo)出其他刻度，如圖戊，合理的是

  。
  （3）若被測液體的密度為ρ_液、密度計沒入被測液體的深度為h（如圖?。?、自制密度計的質(zhì)量為m、鉛筆的橫截面積為S，請你推導(dǎo)出h與ρ_液的關(guān)系式：h=

  （用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果）。小軍在吸管中加入配重也制作了一根密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進方案，其中一定可行的是

  （填字母）。
  A.換大的容器盛放液體做實驗
  B.配重一定時，換細的吸管制作密度計
  C.換稍長的吸管制作密度計
  D.吸管粗細一定時，適當(dāng)減小密度計的配重
  E.增大配重并換細的吸管
  F.減小配重并換細的吸管
  （4）若測量液體密度時，密度計接觸到容器的底部，測得的密度值將

  （選填“大于”、“小于”或“等于”）實際值。
  組卷：262引用：1難度：0.5

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• 31．如圖甲所示，水平桌面上有一重2.5N，底面積為100cm²的柱形容器，內(nèi)裝有h=10cm深的水（忽略容器壁厚度）。將 A、B兩物體疊放在容器里的水中，水面恰好與B的上表面相平，如圖乙所示。圖乙中液面較圖甲上升了1.2cm,而 A、B兩物體的質(zhì)量相等，B的體積是A的2倍。問：
  
  （1）求圖乙中兩物體受到的總浮力；
  （2）求物體B的密度ρ_B；
  （3）現(xiàn)將物體A取下，輕輕放入水中，待它們最終靜止時，相對于圖乙情形，此時，水對容器底部壓強

  （選填“變大”、“變小”或“不變”）；物體A處于狀態(tài)

  （選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）；
  （4）求圖乙中容器對水平桌面的壓強。
  組卷：148引用：1難度：0.5

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