2022-2023學(xué)年河南省南陽市桐柏縣八年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題（請(qǐng)將每小題最佳答案的字母代碼在答題卡對(duì)應(yīng)位置涂黑，每小題1分，共20分）。

• 1．在“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，主要目的是（　?。?/h2>

  A．防止蚯蚓窒息死亡	B．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
  C．保持蚯蚓身體的柔韌性	D．防止蚯蚓體壁干裂
  組卷：397引用：32難度：0.6

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• 2．在水產(chǎn)市場(chǎng)賣魚的角缸中，常見有管道不斷向魚缸中通入氣體，這樣做的目的是（　?。?/h2>

  A．減少水的阻力，促進(jìn)魚的運(yùn)動(dòng)

  B．增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣

  C．驅(qū)使魚兒多活動(dòng)，以多吃餌料

  D．使魚分散開，充分利用水域空間
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 3．四川臥龍自然保護(hù)區(qū)除了家喻戶曉的明星物種大熊貓外，還有小熊貓（一種哺乳動(dòng)物）、紅腹角雉（一種鳥）等珍稀動(dòng)物。小熊貓和紅腹角雉的共同特征是（　?。?/h2>

  A．體溫恒定	B．生殖方式為胎生
  C．體表被毛	D．有氣囊輔助肺呼吸
  組卷：137引用：15難度：0.7

  解析

• 4．成語“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所分別是（　?。?/h2>

  A．肺、肺	B．肺、鰓
  C．肺和氣囊、肺	D．肺和氣囊、鰓
  組卷：134引用：58難度：0.9

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• 5．下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的描述中，不正確的是（　　）

  A．節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群

  B．身體和附肢都分節(jié)

  C．體表有堅(jiān)韌的外骨骼

  D．身體分為頭部、胸部、腹部三部分
  組卷：11引用：15難度：0.9

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• 6．下列哪項(xiàng)特征與鳥適于飛行沒有直接關(guān)聯(lián)（　?。?/h2>

  A．前肢變成翼

  B．有氣囊輔助肺呼吸

  C．骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空

  D．體溫恒定
  組卷：5引用：11難度：0.7

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• 7．下列關(guān)于動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的實(shí)例，敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．新疆大頭魚有鰭，適于游泳

  B．新疆北鯢趾間有蹼，適于跳躍

  C．天山雪豹四肢發(fā)達(dá)，適于奔跑

  D．大山雀前肢為翼，適于飛行
  組卷：128引用：5難度：0.5

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• 8．脫臼是指（　?。?/h2>

  A．關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)囊中脫出	B．關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)腔內(nèi)脫出
  C．構(gòu)成關(guān)節(jié)面的兩骨骨折	D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出
  組卷：15引用：3難度：0.7

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二、綜合題（每空1分，共30分）

• 24．小亮在某中學(xué)上學(xué)，為了探究教室和操場(chǎng)空氣中細(xì)菌和真菌的分布做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：
  [提出問題]教室和操場(chǎng)哪里的細(xì)菌和真菌多？
  [材料用具]三套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、標(biāo)簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱。
  [實(shí)驗(yàn)步驟]①在標(biāo)簽上標(biāo)出組別、實(shí)驗(yàn)日期、標(biāo)號(hào)（1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)），將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿底部。②采集細(xì)菌和真菌。1號(hào)培養(yǎng)皿采集教室的細(xì)菌和真菌；2號(hào)培養(yǎng)皿采集操場(chǎng)的細(xì)菌和真菌；3號(hào)培養(yǎng)皿不采集。③放入恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí)。④觀察、記錄。
  [思考]
  （1）培養(yǎng)基中配制牛肉汁的目的主要是為細(xì)菌和真菌提供

   

  ，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是

   

  。
  （2）步驟2采集細(xì)菌、真菌的方法是

   

  ，本步驟相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是教室的細(xì)菌、真菌更多些，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為了健康，日常生活中我們要

   

  。（意思對(duì)即可）
  （4）細(xì)菌約半個(gè)小時(shí)就分裂一次，假如早晨8點(diǎn)檢測(cè)小亮手上有10個(gè)細(xì)菌，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，到中午12點(diǎn)時(shí)，小亮手上約有

   

  個(gè)細(xì)菌。
  組卷：35引用：1難度：0.1

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• 25．為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間，冷卻，取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
  步驟一：將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中，靜置1小時(shí)，然后用脫脂棉花塞住瓶口。
  步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi)，冷藏室的溫度是6℃。
  步驟三：把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫是25℃。
  步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后，放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫是25℃。步驟五：幾天后，用放大鏡對(duì)三只錐形瓶?jī)?nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察，結(jié)果記錄在表內(nèi)（觀察不到微生物，用“-”表示，觀察到有微生物，用“+”表示；微生物較多用“++”表示；微生物很多用“++”表示）。
  

  錐形瓶	觀察結(jié)果
  A	+
  B	+++
  C	-

  請(qǐng)回答下列問題：
  （1）比較步驟三、四，B和C形成

   

  實(shí)驗(yàn)。
  （2）B和C變量是

   

  。（A溫度B水分C是否有活的微生物）
  （3）防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理將食品中的細(xì)菌或真菌

   

  或

   

  它們的生長(zhǎng)和繁殖。
  （4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出一條日常生活中保存食品的方法

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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