2022年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考語文一模試卷

一、積累與運(yùn)用（共28分）

• 1．閱讀下面語段，回答問題。
        影片《長津湖》高度真實(shí)還原了歷史原貌，以氣勢恢宏的畫面全景式、史詩般地呈現(xiàn)了震驚世界的長津湖戰(zhàn)役，深刻表現(xiàn)了人性中的兄弟情、戰(zhàn)友情、愛國情，生動呈現(xiàn)出廣大志愿軍戰(zhàn)士敢于斗爭、不畏犧牲、勇于勝利的精神世界，張揚(yáng)著直dǐ人心的昂揚(yáng)主旋律和磅礴正能量，激蕩起觀眾內(nèi)心強(qiáng)烈的情感共鳴和精神共zhèn、對革命英烈和英雄精神的無限崇敬之情。
  （1）給文中加點(diǎn)字注音。
  ①磅礴

   

  
  ②崇敬

   

  
  （2）根據(jù)拼音寫漢字。
  
  （3）下列對文段中“主旋律”一詞，解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.所唱或所奏音樂中主要的曲調(diào)
  B.主要精神或基本觀點(diǎn)
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 2．閱讀下面材料，回答問題。
  “雙減”政策的出臺與落地有望從源頭、從根本上消除時形教育理念，真正打破教育“內(nèi)卷化”的桎梏。9月，全國中小學(xué)迎來了開學(xué)季，這也是“雙減”政策落地的第一個學(xué)期。自“雙減”政策出臺以來，持續(xù)受到全社會關(guān)注。但政策如何落實(shí)到位、教與學(xué)的關(guān)系如何處理，____。教師隊伍應(yīng)當(dāng)在政策的引導(dǎo)下，處理好學(xué)生與自己、學(xué)生與家長的關(guān)系，幫助推動教育理念，讓每一個孩子都擁有自己的“起跑線”。
  （1）語段中的畫線句子有語病，請你修改。
  （2）在畫線空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，邏輯嚴(yán)密。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 3．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
  

  主題	古詩文名句
  謙虛	孔子說“三人行，①   ”（《論語》），謙虛，才能獲得知識，不斷進(jìn)步，就像宋濂那樣遇到老師叱咄，不敢出一言以復(fù)，“②   ，則又請焉”（《送東陽馬生序》）。
  愛國	愛國是一種情操，無論須眉還是巾幗。古有花木蘭當(dāng)戰(zhàn)爭到來時，不遠(yuǎn)萬里，跨越一座座高山奔赴戰(zhàn)場“③   ，④   ”（《木蘭詩》）；今有孟晚舟不畏反華勢力和一些奸佞小人的阻撓，表現(xiàn)出“⑤   ，⑥   ”無畏的自信（《登飛來峰》）。
  夢境	古代詞人往往借助夢境表現(xiàn)自己內(nèi)心的情感。李清照就在自己的“記夢”之作中通過對天帝的回答“⑦   ，⑧   ”（《漁家傲》）抒發(fā)了空有才華的無奈。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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四、作文，請你從下面兩個作文題目中，任選一個，寫一篇作文。（50分）

• 10．班級開展“做奮發(fā)前進(jìn)的少年”主題學(xué)習(xí)活動，活動開始前，班主任在黑板上留下了兩個問題：什么激勵你一直前進(jìn)？它為什么會成為你前進(jìn)的動力？請你以“我的前進(jìn)動力”為題，寫一篇記敘文，記錄你的故事。
        要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 11．班級開展“做奮發(fā)前進(jìn)的少年”主題學(xué)習(xí)活動，活動上，老師分享了幾條名人名言，讓同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行討論，寫寫做奮發(fā)前進(jìn)的少年應(yīng)具備什么樣的品質(zhì)。
        ①征服自我的人是最了不起的勝利者。
  ——比徹      ②哪怕對自己的一點(diǎn)小小的克制，也會使人變得強(qiáng)而有力。
  ——高爾基      ③自律即自由。
  ——康德      請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，闡述你的觀點(diǎn)和認(rèn)識。
        要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：2引用：2難度：0.3

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