新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（15）

一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）

• 1．下列過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．蔗糖溶于水

  B．開采可燃冰

  C．生石灰變質(zhì)

  D．金屬拉成絲
  組卷：477引用：5難度：0.9

  解析

• 2．“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是（　　）

  A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

  B．使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”

  C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯

  D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境
  組卷：255引用：16難度：0.9

  解析

• 3．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　　）

  A．空氣中只含氧氣和氮氣

  B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

  C．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料

  D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)
  組卷：240引用：15難度：0.9

  解析

• 4．下列有關(guān)單質(zhì)硫性質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．能與活潑金屬反應(yīng)	B．難溶于水
  C．淡黃色固體	D．熔沸點低
  組卷：918引用：20難度：0.9

  解析

• 5．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（　　）

  A．集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂

  B．該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

  C．實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞

  D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
  組卷：145引用：44難度：0.9

  解析

• 6．一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體，在實驗室中收集一氧化氮可采用的方法是（　?。?/h2>

  A．排水集氣法

  B．向上排空氣法

  C．向下排空氣法

  D．向上排空氣法或排水集氣法
  組卷：100引用：56難度：0.9

  解析

• 7．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　?。?/h2>

  A．水銀、冰水混合物、生鐵	B．液氧、氯化鎂、粗鹽
  C．水、小蘇打、海水	D．鋼、氧化銅、碘酒
  組卷：171引用：8難度：0.9

  解析

• 8．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

  A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

  B．電解水時用帶火星的木條檢驗負(fù)極產(chǎn)生的氣體：帶火星的木條復(fù)燃

  C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶塞打開后，瓶口上方會出現(xiàn)白煙

  D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
  組卷：24引用：2難度：0.7

  解析

二、填空題：

• 23．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。
  
  （1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用

   

     發(fā)生裝置（填裝置序號）。反應(yīng)的文字表達(dá)式是

   

  ；二氧化錳起

   

  作用
  （2）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣，可選用

   

     發(fā)生裝置（填裝置序號）。反應(yīng)的文字表達(dá)式是

   

  ，在加試劑之前的操作是

   

  。
  （3）若用高錳酸鉀加熱制氧氣，需對裝置

   

     （填裝置序號）進(jìn)行改造，改進(jìn)的方法

   

  ，目的是

   

  。
  （4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置的

   

       （填裝置序號）。理由是

   

  。
  （5）現(xiàn)用裝置E收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)當(dāng)在觀察到

   

  時開始收集。用F裝置來收集，氣體應(yīng)從

   

    （填“長”或“短”）端進(jìn)，驗滿的方法

   

  
  （6）實驗室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作，若操作不當(dāng)，會導(dǎo)致不良后果。下列操作不規(guī)范的是

   

    （多項選擇）。
  a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實驗完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面
  b.利用排水法收集氣體時，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集
  c.實驗室在制取氣體時，應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性
  d.用向上排空氣法收集一瓶氣體，移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

三、實驗探究：

• 24．化學(xué)實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣，那么，影響過氧化氫溶液分解快慢的因素到底有哪些呢？某化學(xué)興趣小組對此做出如下研究：
  【提出問題】影響過氧化氫溶液分解快慢的因素有什么？
  【作出假設(shè)】假設(shè)1：過氧化氫溶液的濃度
  假設(shè)2：催化劑的質(zhì)量
  假設(shè)3：溫度
  假設(shè)4：

   

    （你能提出一種假設(shè)嗎？）
  【設(shè)計實驗】小明同學(xué)設(shè)計如下實驗方案進(jìn)行驗證。
  

  序號	H2O2溶液濃度	H2O2溶液質(zhì)量	溫度	MnO2質(zhì)量	O2體積	時間
  ①	5%	12g	20℃	0.2g	125ml	20s
  ②	30%	12g	20℃	0.2g	125ml	2s
  ③	30%	12g	40℃	無	125ml	148s

  （1）通過對比實驗①和②可知，過氧化氫溶液分解的快慢與

   

  因素有關(guān)系。
  （2）二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后質(zhì)量和

   

  不變。
  （3）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式

   

  。
  【討論交流】
  （4）小紅同學(xué)認(rèn)為在這個實驗中，必須用排水法收集氧氣，理由是

   

  。
  （5）小輝同學(xué)提出小明的方案無法驗證溫度對過氧化氫溶液分解快慢的影響。請你幫他說出理由

   

  。
  【拓展延伸】同學(xué)們查閱資料得知，F(xiàn)eCl₃溶液對過氧化氫溶液分解也有影響，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計實驗繼續(xù)探究。向2支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度的H₂O₂溶液，再加入等質(zhì)量，等濃度的FeCl₃溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線。如圖所示。
  
  請你思考：
  （6）為保證實驗的準(zhǔn)確性，請你設(shè)計向兩試管中加入FeCl₃溶液的具體方法？

   

  。
  （7）請你從圖2曲線中找出FeCl₃溶液對H₂O₂溶液分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論：

   
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析