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大象新版三年級上冊《第五單元 奇妙的聲音-反思單元 達(dá)爾文給我們的啟迪》2019年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空

  • 1.大量事實證明:聲音因
     
    而產(chǎn)生。振動停止,
     
    消失。

    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 2.聲音的傳播要通過
     
    ,聲音可以在
     
    中向各個方向傳播。

    組卷:10引用:7難度:0.8
  • 3.物體振動的
     
    是影響聲音高低的因素。物體振動越
     
    ,聲音越
     
    。物體振動越
     
    ,聲音越
     
    。

    組卷:4引用:3難度:0.8
  • 4.影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是物體
     
    。物體振動的幅度越
     
    ;聲音越
     
    ;物體振動的幅度越
     
    ,聲音越
     
    。

    組卷:11引用:3難度:0.8
  • 5.高低和強(qiáng)弱變化混亂、聽起來嘈雜刺耳且不和諧的聲音,被稱為
     
    。噪聲會使人心情
     
    ,噪聲過強(qiáng)甚至?xí)?!--BA-->
     
    。

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 6.聲音的強(qiáng)弱可以用
     
    表示。當(dāng)音量超過
     
    時就會使人產(chǎn)生不舒服的感覺,音量高到一定程度時甚至?xí)p傷聽保護(hù)聽力的最好辦法就是
     
    。由于耳機(jī)離耳朵很近,所以耳機(jī)最大音量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過60分貝,我們在用耳機(jī)聽音樂時一定要注意
     

    組卷:2引用:1難度:0.8

三、簡答

  • 18.影響物體聲音強(qiáng)弱變化的因素是什么?

    組卷:2引用:1難度:0.8

四、實驗分析

  • 19.實驗:影響聲音高低變化的因素
    將鋼尺的一端按壓在桌面上,把鋼尺的另一端按壓到一定高度后松手。鋼尺將會振動并發(fā)出聲音。增加鋼尺伸出桌面的長度,保持每次按壓的高度不變,觀察并記錄鋼尺振動的快慢以及發(fā)出聲音的高低是如何變化的。
    影響聲音高低變化的因素記錄表
    鋼尺伸出桌面的長度(厘米) 下壓高度(厘米) 振動快慢 聲音高低
    6 1 ……
    9 1
    12 1 ……
    我的發(fā)現(xiàn):
     
    。

    組卷:4引用:1難度:0.8
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