人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷（12）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．習(xí)近平在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)就指出：沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。之所以要注意理想信念教育，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.7 -
2．小軍是個(gè)聰明的學(xué)生，可他在學(xué)習(xí)上不肯用功，老師提醒他應(yīng)當(dāng)更努力些，他卻說(shuō)：“我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來(lái)不就沒(méi)有潛能可供挖掘了嗎？”他的說(shuō)法（ ?。?br />①錯(cuò)誤，因?yàn)槿说臐撃苋缫蛔薮蟮膶毑?br />②錯(cuò)誤，只有在實(shí)踐中才能發(fā)掘自己的潛能
③正確，因?yàn)槿说臐撃苁怯邢薜?br />④錯(cuò)誤，養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣就難以開(kāi)發(fā)自己的潛能組卷：9引用：6難度：0.7 -
3．現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”認(rèn)為，現(xiàn)代的人才當(dāng)中，一輩子只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，我們必須要做一塊高效能蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們（ ）
組卷：259引用：44難度：0.7 -
4．前段時(shí)間，一位午休期間堅(jiān)持讀書(shū)的工人師傅刷爆了阜陽(yáng)九中的朋友圈，受到廣大師生紛紛點(diǎn)贊！下列看法你認(rèn)為不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.8 -
5．“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素養(yǎng)之一。初中生小明對(duì)學(xué)校100名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)查，得出如下統(tǒng)計(jì)表：
上表啟示我們中學(xué)生（ ?。?/h2>項(xiàng)目 學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃、無(wú)自律 作業(yè)拖拉 經(jīng)常熬夜 人數(shù) 55 30 65 組卷：14引用：4難度：0.9 -
6．八年級(jí)學(xué)生歐媛一直堅(jiān)持觀看中法合拍的紀(jì)錄片《論語(yǔ)導(dǎo)讀》，該片以中國(guó)儒家經(jīng)典作品的第一部法文譯本《論語(yǔ)導(dǎo)讀》為線索，講述中華文明和歐洲文明相遇、相識(shí)、交流、互鑒的歷史故事，探索當(dāng)今世界多元文化共處共榮之道。一年下來(lái)，她對(duì)中、法文化以及世界相關(guān)文化都有了深入的了解，她的成績(jī)也穩(wěn)步提高。這說(shuō)明學(xué)習(xí)（ ?。?br />①改變了思維方式和行為方式，為世界文化發(fā)展做出貢獻(xiàn)
②需要集中注意力、耗費(fèi)精力和堅(jiān)強(qiáng)的意志
③挖掘自己的潛能，做更好的自己
④打開(kāi)了生命視窗，讓自己的世界變得更廣闊和精彩組卷：26引用：2難度：0.8 -
7．“理想是筆，寫(xiě)出人生之光；理想是光，照亮黑暗的街；理想是街，走出自己的路；理想是路，帶你走向成功?！睂?duì)此，你認(rèn)為不正確的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.7 -
8．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要我們每個(gè)人懷揣夢(mèng)想，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人。少年的夢(mèng)想要成真，需要（ ?。?br />①規(guī)劃好青春路徑，積極進(jìn)行青春探索
②想象自己成功的場(chǎng)景，隨意調(diào)整夢(mèng)想
③與時(shí)代脈搏緊密相連，激發(fā)青春熱情
④激發(fā)潛能與活力，腳踏實(shí)地付出努力組卷：11引用：6難度：0.6 -
9．心理學(xué)上說(shuō)，懂得去接納自己，才是一個(gè)人真正的成熟。接納自己要（ ）
①接納自己的全部
②欣賞自己的努力
③有樂(lè)觀的心態(tài)
④有勇氣和智慧組卷：23引用：5難度：0.7 -
10．進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)都有自己的想法。下面幾位同學(xué)的想法，你認(rèn)為正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題
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29．在評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候，七年級(jí)（1）班學(xué)生對(duì)徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為徐亮夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試徐亮的總成績(jī)比自己少了10分；乙同學(xué)認(rèn)為，體育測(cè)試100米他比徐亮跑得快；丙同學(xué)說(shuō)，他的書(shū)法在區(qū)里得過(guò)獎(jiǎng)，而徐亮沒(méi)有。對(duì)此，徐亮失去了信心，覺(jué)得自己確實(shí)不行。
【我判斷】（1）甲、乙、丙同學(xué)對(duì)徐亮同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？
【我建言】（2）我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？
【我分享】（3）怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？
【我努力】（4）如何才能做更好的自己，讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)？組卷：8引用：5難度：0.6 -
30．俗話說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好”。這句話就是希望我們能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如何才能讓我們做更好的自己，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)？組卷：8引用：2難度：0.5