2023-2024學年上海市同濟大學二附中高二（上）期中語文試卷

一、積累運用（10分）

• 1．按要求填空。
  （1）

   

  ，多于機上之工女。（杜牧《阿房宮賦》）
  （2）自天子以至于庶人，

   

  。（《大學之道》）
  （3）在學習和生活中，我們應該時刻借鑒別人的長處，補己之短；以別人的過失來警戒自己。正如《＜論語＞十二章》中所說：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．撰寫演講稿引用詩文名句可以增加表現(xiàn)力。下面引用最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．“以英雄為榜樣，逐夢前行”的演講稿引用孟浩然詩句“人事有代謝，往來成古今”。

  B．“學習拓荒牛精神，刻苦學習”的演講稿引用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！薄?/label>

  C．魏老師講古典詩詞新見迭出，他在介紹經(jīng)驗的演講稿中說自己是“為賦新詞強說愁”。

  D．王勉同學在介紹江南故鄉(xiāng)美景的演講詞中引用“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”。
  組卷：24引用：3難度：0.7

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• 3．下列選項中用語得體的一句是（　?。?/h2>

  A．經(jīng)常光顧老師辦公室問問題，是成績優(yōu)秀學生的一大共同特點。

  B．既然小茗同學你如此虛心探討問題的本源，我也就不吝賜教了。

  C．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應向他表示感謝。

  D．拙作《老子補正》新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。
  組卷：61引用：11難度：0.7

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（五）

• 8．閱讀下文，完成下列各題。
  心源亭記
  （明）李 賢      ①鄧¹之儒學，在古城巽隅²，規(guī)制宏敞，殿后曰“明倫堂”。堂前道中一井，其水湛然以清，有司作亭其上，御史項君題之曰“心源”。州守崔君富謂予郡人也，請記之。
        ②噫！旨□，心源之名，亭也！夫源者，井內(nèi)之泉也，而必冠之以心者，何哉？湛然以清者，水之本體也。茍終日蕩之，未有不濁者也。虛靈不昧者，心之本體也。茍私欲蔽之，未有不昏者也。水之蕩而濁者，有時靜焉，則本體之清于是乎出矣。心之蔽而昏者，有時靜焉，則本體之明于是乎在矣。甚矣，水之清濁有似于人心之昏明也。
        ③清而明者莫不皆由乎靜，濁而昏者，莫不皆由乎動，然水之濁者，靜則清矣，初無用力于其間。而心之明者，雖由乎靜，必有主敬之功焉，此心之明德，無或昏也。故曰：學問之道無他，求其放心³而已矣。
        ④或曰：項君名亭之意，果出于此乎？曰：不可得而知也。據(jù)心源之名而推心源之理如此。然項君之意，雖不可知，要之不出此理之外也、
        ⑤于是乎記。
  【注】1鄧：地名。鄧州   2巽隅：東南角    3放心：喪失了的善良之心。
  （1）可填入第②段方框處的虛詞是

   

  。
  A．哉
  B．也
  C．焉
  D．耳
  （2）對第一段理解不正確的一項是

   

  
  A．高大寬敞的鄧州官學坐落于古城的東南角。
  B．殿后通往明倫堂的道路上有一口清澈的井。
  C．御史將當?shù)毓賳T繼建的并亭命名為“心源”。
  D．州守崔官吩咐李贄的同鄉(xiāng)去邀請李贄作記。
  （3）對文中“心源”的理解不正確的一項是

   

  。
  A．本性清明的心源，會因為被個人欲望蒙蔽而變混濁。
  B．變得混濁的心源，可以通過適當?shù)姆椒▉砘謴捅拘浴?br />C．尋找喪失了的善良之心，其實就是尋找清明的心源。
  D．“學問之道”在與讓位道德不昏昧，進而讓心源清明。
  （4）下面的句子是文中的原話，把它放回到文本中，合理的位置是

   

  。
  居是學者，“心”之名，寧不惕然有所警哉？
  A．第①段末尾 B．第②段末尾 C．第③段末尾D．第④段末尾
  （5）第③段的論述在第②段的基礎上推進了一層，請加以分析。
  組卷：146引用：3難度：0.6

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三、寫作（70分）

• 9．當今時代，我們總是鼓勵年輕人要追求卓越，拒絕平庸，而有人卻說“我的孩子，我只要她（他）健康快樂就好”。對此你有怎樣的認識和思考？
  要求：①自擬題目；②不少于800字。
  組卷：17引用：4難度：0.7

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