2022-2023學(xué)年云南省楚雄州南華縣六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)（共40分）

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  yuán dàn	shāng fàn	pái huái	nuó yí
  shū jí	kǒng jù	fáng yù	quē fá
  組卷：0引用：1難度：0.5

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選擇題

• 2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（　?。?/h2>

  A．憂慮（lǜ）猜測(cè)（cè）抵御（yù）別出心裁（chái）

  B．婆娑（suō）蒙古（méng）冠冕（guàn）搖曳（yè）

  C．參差（cī）宅院（zhái）逶迤（wēi）岷山（mín）

  D．憧憬（chōng）黑魆魆（xū）一哄而散（hōng）攢動(dòng)（cuán）
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．死得其所   精兵減政   哀思    制度

  B．無(wú)邊無(wú)崖   熱氣騰騰   炊煙    捆綁

  C．奄奄一息   輕于鴻毛   亂蓬蓬  棉袍

  D．五湖四海   迫不及待   追掉會(huì)  批評(píng)
  組卷：439引用：4難度：0.8

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• 4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．讀這本好書(shū)，如同欣賞舒緩的小夜曲，讓人心曠神怡。

  B．新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)呈現(xiàn)出萬(wàn)象更新的模樣。

  C．我一聲不吭地站在那里，等待著母親的數(shù)落。

  D．這座小島荒無(wú)人煙，晚上常有野獸出沒(méi)。
  組卷：8引用：3難度：0.7

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二、閱讀理解（共30分）

• 12．閱讀短文，回答問(wèn)題。
  當(dāng)代英雄——官東??①2015年6月1日21時(shí)30分許，載有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶的途中突遇罕見(jiàn)強(qiáng)對(duì)流天氣，翻沉在湖北監(jiān)利長(zhǎng)江大碼洲江段。相關(guān)部門在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，搶救生命。
  ??②大連艦艇學(xué)院大學(xué)生官東主動(dòng)請(qǐng)纓參加救援活動(dòng)。6月2日12時(shí)，官東身穿負(fù)重設(shè)備，潛水摸到了沉船的一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對(duì)水流湍急、能見(jiàn)度極低的雙重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。
  ??③14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子——船員陳書(shū)涵。陳書(shū)涵此時(shí)已陷入絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書(shū)涵由于體力消耗巨大，已無(wú)力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙室。
  ??④就這樣，官東憑借過(guò)硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。
  ??⑤然而，官東從江底撤退時(shí)，卻遇到了危險(xiǎn)。他身上的信號(hào)繩纏住了身體。危急之下，關(guān)東只能迅速制斷信號(hào)繩，卻與水面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分鐘，終于找到出艙口。這時(shí)，一個(gè)暗流瞬間又將他卷入深水區(qū)。且氧氣又即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過(guò)快，剛出水的官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。
  ??⑥官東的感人事跡引起社會(huì)強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對(duì)采訪的記者，他靦腆地說(shuō)：“生命高于一切！在當(dāng)時(shí)的情況下，別說(shuō)我是一名海軍潛水員，就算是一個(gè)普通老百姓，我也一樣會(huì)去做。”
  ??⑦帥氣的外表，英雄的行為；平靜的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。正像《感動(dòng)中國(guó)2015年十大人物》頒獎(jiǎng)詞送給官東的——“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐”。
  （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
  ①盛贊：

   

  
  ②毫不猶豫：

   

  
  （2）讀第②至④段，找出文中能概括這部分主要內(nèi)容的句子抄寫在下面橫線上。

   

  
  （3）從第③段的畫(huà)橫線句子中可以看出，官東是一個(gè)

   

  的人。
  （4）短文第⑤段中寫了官東遇到的三個(gè)困難：

   

  、暗流將他卷入深水區(qū)、

   

  。
  （5）文章以頒獎(jiǎng)詞作結(jié)尾，這樣表達(dá)的好處不正確的是第

   

  項(xiàng)。
  A.總結(jié)全文
  B.點(diǎn)明主題
  C.升華主題
  D.首尾呼應(yīng)
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、習(xí)作表達(dá)（共30分）

• 13．習(xí)作。
        六年的小學(xué)生活中，總會(huì)有一個(gè)人，一件事，一處景，一本書(shū)，一句話……時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在你腦海中，讓你懂得了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，讓你懂得了樂(lè)于助人，讓你懂得了感恩圖報(bào)……請(qǐng)以“在我的記憶中____”為題，寫一篇習(xí)作。
        要求：（1）書(shū)寫認(rèn)真，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（3）不少于450字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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