部編版八年級(jí)上冊(cè)《第5課 國(guó)行公祭，為佑世界和平》2023年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/9/16 6:0:8
一、選擇題
-
1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：155引用：2難度：0.7 -
2．填入下面句子橫線上的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />（1）日軍右翼分子企圖通過(guò)修憲 軍國(guó)主義。
（2）1937年12月13日，侵華日軍制造了 的南京大屠殺慘案。
（3）日本右翼分子在連鎖酒店 擺放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國(guó)民追尋事實(shí)真相。
（4）中國(guó)矢志 世界和平。組卷：142引用：2難度：0.8 -
3．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：286引用：4難度：0.9
四、現(xiàn)代文閱讀
-
10．閱讀下文，回答問(wèn)題。
南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式隆重舉行 新華社南京12月13日電 中共中央、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，自古以來(lái)，和平就是人類(lèi)最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類(lèi)才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，只有人人都吸取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。
中共中央政治局常委、全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)張德江主持公祭儀式。
1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京，對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30萬(wàn)生靈慘遭殺戮，人類(lèi)文明史上留下最黑暗的一頁(yè)。2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決議，以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。
公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行。紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)布置得莊嚴(yán)肅穆?，F(xiàn)場(chǎng)國(guó)旗下半旗。廣場(chǎng)西側(cè)巨大的“災(zāi)難墻”，灰黑的底色映襯著“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式”14個(gè)白色大字。一萬(wàn)名各界代表胸前佩戴白花，靜靜肅立。
9時(shí)56分，習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人步入現(xiàn)場(chǎng)，站立在群眾方陣前。18名中國(guó)人民解放軍三軍儀仗兵齊步行進(jìn)至公祭臺(tái)兩側(cè)，持槍佇立。
10時(shí)整，公祭儀式開(kāi)始。軍樂(lè)團(tuán)奏響《義勇軍進(jìn)行曲》，全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。嘹亮的歌聲響徹云霄。國(guó)歌唱畢，全場(chǎng)向南京大屠殺死難者默哀。公祭現(xiàn)場(chǎng)拉響了防空警報(bào)。同一時(shí)間，南京全城警報(bào)響起，汽車(chē)、火車(chē)、輪船汽笛齊鳴。
默哀持續(xù)一分鐘。軍樂(lè)團(tuán)奏響低回空靈的《安魂曲》，16名禮兵抬起8個(gè)巨大的花圈，緩步走上公祭臺(tái)，將花圈安放在“災(zāi)難墻”前。77名南京市青少年飽含深情地宣讀《和平宣言》。
隨后，習(xí)近平同南京大屠殺幸存者代表、85歲的夏淑琴老人和一名少先隊(duì)員一起，緩步走上公祭臺(tái)，為國(guó)家公祭鼎揭幕。
古之以鼎記事，今之鑄鼎銘史。這尊高1.65米、重2014公斤的三足圓形銅鼎將永久設(shè)立在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上?！皣?guó)行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國(guó)殤?！?60字銘文記敘了南京大屠殺史實(shí)和國(guó)家公祭日的設(shè)立。
習(xí)近平在講話中表示，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式，緬懷南京大屠殺的無(wú)辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)中國(guó)人民堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國(guó)人民牢記歷史、不忘過(guò)去，珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
（1）第1段中，習(xí)近平的這段講話有什么作用？
（2）第3段屬于哪種記敘方式？主要涉及了哪些信息？
（3）第5～9段中，作者運(yùn)用精確的時(shí)間和準(zhǔn)確的數(shù)字有什么作用？
（4）閱讀了本文，你有哪些感想？組卷：67引用：4難度：0.6
五、作文
-
11．你所在的班級(jí)、學(xué)校，或者你居住的社區(qū)、村鎮(zhèn)，最近都發(fā)生了什么特別的或者有意思的事情？盡可能多方調(diào)查、采訪，采集相關(guān)信息，寫(xiě)一則消息。不少于500字。
提示：
①生活中其實(shí)處處都有新聞。比如，班里新設(shè)了一個(gè)圖書(shū)角，大家捐贈(zèng)了不少圖書(shū)；村里剛剛接通了天然氣等。
②可以運(yùn)用“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，想好各部分內(nèi)容的安排。適當(dāng)配發(fā)相關(guān)的圖片、照片。
③有條件的班級(jí)，可以制作一期班級(jí)新聞報(bào)。組卷：41引用：2難度：0.6