試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版必修3《3.8 法治中國建設(shè)》2021年同步練習卷(12)

發(fā)布:2024/11/26 20:30:2

一、單項選擇題

  • 1.全面依法治國,要求推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)。下列做法能體現(xiàn)這一要求的是( ?。?br />①甲市為發(fā)展律師、公證等法律服務(wù)業(yè),進一步健全司法考試管理體制
    ②乙社區(qū)設(shè)置法律服務(wù)機器人,存儲海量法律法規(guī)和專業(yè)信息供居民查詢
    ③丙省建立法律服務(wù)志愿者微信群,打通服務(wù)群眾的“最后一米”
    ④丁縣推行“一村一律師”,律師結(jié)對貧困村,為村民提供有償法律咨詢

    組卷:10引用:8難度:0.5
  • 2.在生活用紙領(lǐng)域,“清風”絕對是個響當當?shù)拇笃放?,而杭州富陽有一家生產(chǎn)紙品的家庭小廠,主推的品牌是“清風”,商標和“清風”也長得非常像。為此,李逵一紙訴狀將“李鬼”告上了 法庭,要求對方賠償100萬元。2019年7月16日,杭州鐵路運輸法院在線作出一審判決:杭州富陽某紙業(yè)公司停止侵權(quán),其與股東陳某共同賠償某紙業(yè)集團有限公司經(jīng)濟損失及維權(quán)合理支出共100萬元,全額支持原告賠償訴訟請求。法院的這一判決有利于( ?。?br />①有效遏制違法犯罪行為,讓每個人都能遵守法律
    ②能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,有效化解社會矛盾
    ③消除違法、侵權(quán)行為的發(fā)生,構(gòu)建和諧社會
    ④更好地促進全社會形成學法、信法、守法、用法的氛圍

    組卷:22引用:19難度:0.6
  • 3.我國要加強憲法實施和監(jiān)督,推進合憲性審查工作,維護憲法權(quán)威。要加大全民普法力度,建設(shè)社會主義法治文化,樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。為此,國家宣傳部門要( ?。?br />①堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,在法治德治結(jié)合中推進憲法實施
    ②積極參加各種文化活動,為人們崇尚憲法創(chuàng)造良好氛圍
    ③強化法治對道德的支撐作用,以法治滋養(yǎng)道德精神
    ④會同有關(guān)部門廣泛開展群眾性法治文化活動,使憲法、法律走進千家萬戶

    組卷:12引用:10難度:0.6

二、主觀題

  • 10.據(jù)了解,海西州全州在州縣兩級成立了公共法律服務(wù)中心,建立健全保障機制,建設(shè)集法律咨詢、法律援助、普法服務(wù)、人民調(diào)解等法律服務(wù)功能為一體的“海西州掌上公共法律服務(wù)平臺”,構(gòu)建了立體式、多層次的法律服務(wù)體系。積極探索“村(社區(qū))法律會診站”建設(shè),圍繞居民群眾法律服務(wù)需求、基層社會矛盾糾紛特點、村(社區(qū))民主法治建設(shè)實際,在為居民群眾提供專業(yè)化法律服務(wù)、預(yù)防和化解矛盾糾紛過程中,有力促進了村(社區(qū))治理法治化進程。引導(dǎo)推進解決問題用法、化解矛盾靠法的矛盾糾紛多元解決機制。德令哈市實行了“一村(社區(qū))一法律顧問”,通過政府購買服務(wù)的方式,為全市42個村、18個社區(qū)聘請了法律顧問,從調(diào)解委員會選聘60名人民調(diào)解員兼任“三員”,促進了矛盾糾紛調(diào)解法治化。
    運用依法治國相關(guān)知識并結(jié)合材料,從政府、公民以及社會組織的角度如何通過依法治理,實現(xiàn)善治。

    組卷:1引用:4難度:0.3
  • 11.隨著社會進步,法治不僅成為了社會信仰,也成了老百姓的剛需,是構(gòu)成我們美好生活的重要組成部分。在重慶公交墜江的悲劇發(fā)生后,許多人除了表示悲痛和惋惜之外,也在想如果當時公交車上有人能夠阻止這名婦女,或者這名婦女的法治意識能夠強一點,或許這樣的悲劇就不會發(fā)生。經(jīng)過重慶公交墜江事件后,人民群眾對法治社會的期望越來越強烈,俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”“文明靠法治”,法律應(yīng)該與社會發(fā)展齊頭并進。法治,是社會進步的重要條件。對于當今社會,法治不僅僅是一種信仰,而是人們對于美好生活的一種剛需。每個人都增強自身的法治意識,美好的生活才能真正地到來。
    結(jié)合材料說明,如何正確認識現(xiàn)代社會的法治化狀況?

    組卷:11引用:10難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正