2022-2023學(xué)年福建省泉州市南安市藍園高級中學(xué)高二（上）學(xué)情檢測歷史試卷（9月份）
發(fā)布：2024/12/5 19:30:2
一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）
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1．如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應(yīng)該是，美蘇兩國（ ?。?/h2>
組卷：72引用：84難度：0.7 -
2．“就時間軸而言，20世紀可分為三個時期：一、以德國為中心的世界戰(zhàn)爭時代（1914年至1945年）；二、兩大超強相互對峙的時代（1945年至1989年）；三、傳統(tǒng)的國際強權(quán)系統(tǒng)終結(jié)之后的時代?！边@種歷史時期的劃分注重了（ ?。?/h2>
組卷：14引用：29難度：0.5 -
3．有學(xué)者指出，“冷戰(zhàn)是兩個遠房表兄弟之間就實現(xiàn)這個世界的現(xiàn)代化和全球化最好的道路問題而展開的競爭，不是現(xiàn)代化與全球化的朋友與敵人之間的競爭”。由此可知（ ?。?/h2>
組卷：17引用：20難度：0.5 -
4．1946年4月，日本政府成立“控股公司整理委員會”，指令各財閥交出證券和憑證，強制拍賣，割斷了各財閥之間的內(nèi)部聯(lián)系，分散股權(quán)，形成共同持股的競爭機制。二戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟改革（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.5 -
5．20世紀80年代英國首相“鐵娘子”撒切爾夫人上臺后，規(guī)定國家不再補貼，并放棄了戰(zhàn)后歷屆政府的充分就業(yè)政策，甚至提出福利只限于給老人與病人，特別不能給罷工工人。導(dǎo)致這些政策出臺的主要原因是（ ）
組卷：13引用：15難度：0.7 -
6．如表為蘇聯(lián)經(jīng)濟增長率（%）簡表，從中可以判斷出（ ?。?br />
年份 1976-1980 1981-1985 1986-1989 社會總產(chǎn)值 4.2 3.3 1.8 國民收入 4.3 3.2 1.0 勞動生產(chǎn)率 3.3 3.1 組卷：20引用：6難度：0.7 -
7．從1953年到1963年，蘇聯(lián)大幅度提高了農(nóng)產(chǎn)品收購價格，農(nóng)畜產(chǎn)品共提價6次。從1965年到1979年，農(nóng)產(chǎn)品收購價格共提價7次。1990年國營店的雞蛋便宜得幾乎等于白送，但是要買到定額的十個雞蛋，必須排隊四五個小時。由此可知蘇聯(lián)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：6難度：0.7 -
8．蘇（俄）聯(lián)在七十余年的歷史進程中，經(jīng)歷了如圖所示的幾次較大規(guī)模的政策調(diào)整。這些政策（ ?。?br />
組卷：28引用：24難度：0.6 -
9．20世紀50年代到80年代，新加坡、韓國、中國香港和臺灣地區(qū)為實現(xiàn)“工業(yè)化”，先后選擇進口替代出口，出口替代高級進口的工業(yè)化戰(zhàn)略，實現(xiàn)了較快發(fā)展，被稱為亞洲“四小龍”，成為新興工業(yè)化國家和地區(qū)的代表。下列有關(guān)亞洲“四小龍”發(fā)展原因的表述，正確的（ ?。?/h2>
組卷：2引用：9難度：0.6 -
10．如圖是1990～2016年發(fā)達國家、發(fā)展中國家以及世界經(jīng)濟年平均增長率統(tǒng)計圖（單位：%）。這表明（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202203/247/7df1da09.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：11引用：5難度：0.5
二、解答題（共2小題，滿分40分）
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31．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 美利堅合眾國和蘇聯(lián)兩國力量的巨大增長，對于第二次世界大戰(zhàn)后的世界政局具有重大意義。正當19世紀末20世紀初在世界政治上還起著決定性作用的歐洲國家，似乎降到了無足輕重的地位，美國和蘇聯(lián)已經(jīng)成為超級大國，它們的地位在戰(zhàn)后年代里由于核武器的發(fā)展越來越鞏固了。
材料二 第二次世界大戰(zhàn)給歐洲留下的混亂，提供了一個重要的教訓(xùn)：如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，我們就必須從起了變化的形勢中做出必要的結(jié)論：歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個第三種力量，這種力量雖然遠不如這兩個國家那樣強大，但是它們在經(jīng)濟上和政治上都是如此有力，一旦潛在的分歧發(fā)展成為嚴重的緊張局勢，在面臨這種威脅時，為了維護和平，它可以在天平中投下舉足輕重的砝碼。
--《阿登納回憶錄》（1）根據(jù)材料一，概括出二戰(zhàn)后世界格局的主要特征。并分析出現(xiàn)這種特征的主要原因。
（2）在材料二中，作者為改變二戰(zhàn)后的國際局勢提出了什么主張？列舉史實說明作者的主張是否得到了實現(xiàn)。
（3）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析歐洲走向聯(lián)合的主要原因。歐洲的聯(lián)合產(chǎn)生了哪些影響？組卷：2引用：12難度：0.5 -
32．閱讀材料，完成下列要求
材料一：當前經(jīng)濟全球化的一個嚴酷現(xiàn)實是：受益者永遠是那些事有特權(quán)并主宰世界經(jīng)濟的發(fā)達國家，而廣大發(fā)展中國家尤其是最不發(fā)達國家卻被甩到世界經(jīng)濟的邊緣，貧困不斷加深，與發(fā)達國家的經(jīng)濟差距在加大……許多發(fā)展中國家債務(wù)負擔(dān)不斷增加，自然災(zāi)害不斷，加重了經(jīng)濟發(fā)展的困難；人口增長過快，甚至超過糧食的增長速度；食品缺乏，貧困化問題嚴重，出現(xiàn)生存危機；生態(tài)環(huán)境度惡化；政局動蕩、社會不穩(wěn)定。
--摘編自王慧媞、韓玉貴主編《當代世界政治經(jīng)濟概論》
材料二：隨著世界各國相互依存的不斷加深，發(fā)展中國家的發(fā)展問題不僅是發(fā)展中國家自身的問題，更是關(guān)系到發(fā)達國家的發(fā)展和世界共同發(fā)展能否順利實現(xiàn)的關(guān)鍵問題。廣大發(fā)展中國家的發(fā)展是發(fā)達國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)。發(fā)展中國家和發(fā)達國家間在經(jīng)濟上互補的傳統(tǒng)使這兩類國家在當前全球化不斷深入的情況下具有更為密切的相互依存關(guān)系。據(jù)世界銀行統(tǒng)計，美國42%的出口，西歐47%的出口，日本48%的出口均依靠發(fā)展中國家，其次，發(fā)展中國家的發(fā)展是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。如果發(fā)展中國家的經(jīng)濟長期不發(fā)達，貧困問題不解決，世界的發(fā)展與繁榮就只能是一句空話。
--摘編自王慧媞、韓玉貴主編《當代世界政治經(jīng)濟概論》
（1）根據(jù)材料一，指出發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展所面臨的問題，并結(jié)合所學(xué)知識，分析其形成原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要闡述謀求世界經(jīng)濟共同發(fā)展的有效途徑。組卷：7引用：34難度：0.4