教科版五年級(jí)下冊(cè)《第二單元 熱》2021年單元測(cè)試卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列物體，熱脹冷縮本領(lǐng)最大的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.8 -
2．杯子里的水受熱部分會(huì)上升，比較冷的部分會(huì)下降。于是不斷循環(huán)，流動(dòng)的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來(lái)，這種傳熱方式叫（ ?。?/h2>
組卷：14引用：10難度：0.7 -
3．下列物體中熱傳導(dǎo)本領(lǐng)都很強(qiáng)的是（ ）
組卷：10引用：6難度：0.8 -
4．夏天用棉被把冰棒蓋起來(lái)，冰棒比暴露在陽(yáng)光下融化得（ ?。?/h2>
組卷：31引用：30難度：0.8 -
5．把壓癟了的乒乓球，浸入開(kāi)水里燙一下就恢復(fù)了原樣，是利用哪種物質(zhì)的熱脹冷縮性質(zhì)？（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
6．同樣大小、形狀、顏色、厚薄的塑料杯、鐵杯、瓷杯倒入同樣溫度的熱水，幾分鐘后（ ?。﹥?nèi)的水涼得快。
組卷：11引用：11難度：0.7 -
7．太陽(yáng)的熱是通過(guò)（ ?。┓绞絺鞑サ降孛嫔蟻?lái)的。
組卷：12引用：13難度：0.7 -
8．把鋼皮尺放在火上烤一烤，馬上用它來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量的結(jié)果會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8 -
9．常溫下，將盛有相同體積水的燒瓶分別放入冷水和熱水的燒杯中產(chǎn)生如下現(xiàn)象，關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋不正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：2難度：0.5 -
10．下列哪種現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的（ ）
組卷：58引用：22難度：0.5
二、填空題
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11．像如圖這樣的金屬保溫杯我們生活中經(jīng)?？吹?，我知道金屬是熱的（填“良導(dǎo)體”或“不良導(dǎo)體”），吸熱（填“快”或“慢”），散熱（填“快”或“慢”）。那么它能保溫的原理是。組卷：0引用：2難度：0.5 -
12．在如圖鐵絲上用蠟燭油分別在1、2、3、4這四個(gè)點(diǎn)粘上一根火柴，現(xiàn)在H處加熱，這四根火柴掉落的順序是
、、、。
組卷：1引用：2難度：0.7
七、綜合題
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35．如圖的燒杯里裝有半杯水，燒瓶里沒(méi)有水。
（1）加熱燒瓶時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？
（2）如果停止對(duì)圖中的燒瓶加熱，讓它慢慢冷卻，并放入冰水中，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？組卷：5引用：4難度：0.4 -
36．某實(shí)驗(yàn)小組自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)，如圖所示，自然狀態(tài)下（氣溫為30℃）液面在A位置，將自制的溫度計(jì)插入50℃的溫水中，液面位于B位置。
（1）此溫度計(jì)測(cè)溫度的原理是。
A.固體的熱脹冷縮
B.液體的熱脹冷縮
C.氣體的熱脹冷縮
（2）用此溫度計(jì)可以測(cè)100℃沸水的溫度嗎？
A.可以
B.不可以
C.不確定
（3）此溫度計(jì)使用過(guò)程中存在哪些不足之處？
A.讀數(shù)不方便
B.測(cè)量范圍比較小
C.存放不方便組卷：5引用：2難度：0.5