2022年吉林省長春市東北師大附中、黑龍江省大慶實驗中學(xué)高考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        李白《將進酒》中的名句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，家喻戶曉。不過，前幾年，有人撰文指出，其中的“天生我材必有用”一句，很可能出于后人修改，并非李白原作。文章是揣測之辭，但標題卻是肯定的表達：“天生我材必有用”不是李白詩句，此論一出，網(wǎng)上迅速喧傳，頗有些轟動效應(yīng)。
        文章舉出兩個證據(jù)，來闡釋“天生我材必有用”一句非李白原作。
        其一，分別藏于中國北京國家圖書館和日本東京靜嘉堂的兩種宋版《李太白文集》、清乾隆刊本王琦注《李太白文集》和清繆曰芑刊本《李太白文集》，都指出這一句詩另有兩種版本，“天生我身必有財”和“天生吾徒有俊才”。敦煌發(fā)現(xiàn)的唐代抄本，是“天生吾徒有俊才”。
        其二，從古體詩押韻慣例看，轉(zhuǎn)韻之時，首句亦應(yīng)入韻。例如本詩第一、二兩句，“來”和“回”押韻，咍灰韻通押，平聲韻；緊接著，轉(zhuǎn)為入聲韻，“發(fā)”“雪”“月”相押，月韻。轉(zhuǎn)韻第一句，“君不見高堂明鏡悲白發(fā)”，末字“發(fā)”字入韻。而“天生我材必有用”，“用”字不能跟“千金散盡還復(fù)來”“會須一飲三百杯”中的“來”和“杯”字押韻。就是說，后人將其修改成“天生我材必有用”之后，打破了古體詩押韻的慣例。顯然，修改此句的后人，不太懂古體詩韻例。
        其實，文章作者舉證“天生我材必有用”一句的異文，不必舍近求遠，《四庫全書》所收錄的幾種李白集都有標注。比如，《李太白文集》卷二于此句之下就注云：“又云‘天生我身必有財’，又作‘天生吾徒有俊材’。”《李太白集注》于此句之下也注云：“一作‘天生我身必有財’，又作‘天生吾徒有俊材’?！北彼纬跄昃幾氲拇笮皖悤段脑酚⑷A》于此句之下也注云：“一作‘我身必有材’?！?br />      那么，上述這些異文是不是有助于文章作者對“天生我材必有用”的否定呢？并不能這樣看。
        第一，上述幾種文獻依然把“天生我材必有用”作為詩的正文予以認可，而把異文只是列出，聊備一說而已。
        第二，從數(shù)量對比上看，多數(shù)收錄李白這首詩的文獻均記作“天生我材必有用”，而連異文完全不加提及。比如宋人楊齊賢集注、元蕭士赟補注的《李太白集分類補注》，唐人殷璠編《河岳英靈集》，宋人郭茂倩編《樂府詩集》等。我以為這并非出于不知，而是大多出于對異文的無視，不予認可。
        此外，文章作者認為轉(zhuǎn)韻首句的“必有用”與下句“還復(fù)來”不押韻，不符合古體詩押韻的慣例。這一從古體詩規(guī)則著眼的論據(jù)似乎很有力。但“天生我材必有用”一句還有另一處異文，這就是《李太白文集》記錄的“一作‘開’”，《李太白集注》記錄的“又‘用’一作‘開’”。根據(jù)這個異文，全句當作“天生我材必有開”，若是這樣，便與“千金散盡還復(fù)來”沒有失韻的問題了。不知作者對這個異文是沒有看到，還是有意回避？
        退一步說，古體詩的規(guī)則遠沒有近體詩那樣嚴格。古體詩轉(zhuǎn)韻盡管一般首句入韻，但也并非全部如此。以李白詩而論，《夢游天姥吟留別》中“湖月照我影，送我至剡溪”，轉(zhuǎn)韻句就未首句入韻，也是如此。
        任何作品一旦問世，便成為存在的客體，從接受心理學(xué)的角度看，讀者接受什么，舍棄什么，其中也有存優(yōu)汰劣的共同審美選擇。這也同歷史人物一樣，其本來面目與后來形成的形象產(chǎn)生了距離。比如生前的孔子就和后來奉為圣人的孔子相隔天淵。后來的人物再塑造與作品再創(chuàng)作，更主要地左右著人們的認識。
        具體就李白這首詩來說，從唐代以來“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的文字表達，已為人們所熟悉，并樂于接受。因此，實在沒有質(zhì)疑的必要。
  （摘編自王瑞來《“天生我材必有用”異文之我見》）（1）下列選項中不是“‘天生我材必有用’并非李白原作”這一觀點證據(jù)的一項是

   

  
  A.清代兩個刊本中此句均另有“天生我身必有財”“天生吾徒有俊才”兩個版本。
  B.在敦煌發(fā)現(xiàn)的唐代抄本中“天生我材必有用”一句被寫成“天生吾徒有俊才”。
  C.依古體詩押韻慣例，“天生我材必有用”的“用”不能跟“來”和“杯”押韻。
  D.《李太白集注》記錄的“又‘用’一作‘開’”，此句應(yīng)為“天生我材必有開”。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.作者開篇點明對原文章標題的看法，認為如此肯定表達觀點的標題有嘩眾取寵之嫌。
  B.本文從異文位置、數(shù)量對比、古體詩規(guī)則三個不同角度論證自己的觀點，層次清晰。
  C.本文大量引用文獻作品中的例子，既有力地支撐了自己的觀點，又豐富了文章內(nèi)容。
  D.文章用《夢游天姥吟留別》中存在著轉(zhuǎn)韻句未首句入韻的例子來反駁原作者的猜測。
  （3）從接受心理學(xué)的角度看，下列選項中不符合“本來面目與后來形成的形象產(chǎn)生了距離”的一項是

   

  
  A.生前的陶淵明和奉為隱逸之宗的陶淵明。
  B.生前的項羽和文藝作品中的項羽。
  C.生前的唐太宗和史書中的唐太宗。
  D.生前的曹操和戲曲中的曹操。
  組卷：28引用：3難度：0.6

  解析

二、實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        4月29日，椰風(fēng)林語間，中國文昌航天發(fā)射場。伴隨著發(fā)動機巨大的轟鳴聲和耀目的藍白色火焰，長征五號B遙二運載火箭成功將天和號送入近地軌道。天和號是中國空間站第一個，也是最重要的一個艙段-核心艙。至此，中國空間站的在軌組裝建造大幕正式拉開。
        說起空間站，很多人最先想到的是國際空間站，這是目前在軌運行最大的空間平臺，由美國、俄羅斯、加拿大、日本等16國聯(lián)合，先后經(jīng)歷12年建造完成。空間站工程具有巨大經(jīng)濟效益和社會效益，已經(jīng)成為衡量一個國家經(jīng)濟、科技和綜合國力的重要標志，受到各航天大國的高度重視。然而，國際空間站的合作大門，并未向中國敞開，我們走上了自主研制建造的道路。中國空間站是百噸量級的，在總體規(guī)模上不及國際空間站，這主要是在建設(shè)思路上符合中國國情，綜合當前需求和耗費等因素的結(jié)果。建成和運營近地載人空間站，將使我國成為獨立掌握近地空間長期載人飛行技術(shù)，具備長期開展近地空間科學(xué)技術(shù)試驗和綜合開發(fā)利用太空資源能力的國家。
  （摘編自《揭秘中國空間站-天宮，不再遙遠》，《中國青年報》2021年4月）
  材料二：
        中國空間站名為“天宮”，這個極具中國韻味的名字，蘊含了希望航天員在太空工作生活得更為舒適的愿望，更寄寓著中國人遨游太空的浪漫情懷和不懈探索的精神。
  “天宮”由天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙三艙組成，它運行在高度340公里至450公里的近圓軌道，約每90分鐘繞地球一周。在客觀條件允許的情況下，人們在地球上可以通過觀測設(shè)備一睹其“芳容”。
  

  中國空間站建造
  工作階段	具體工作內(nèi)容
  空間站關(guān)鍵技術(shù) 驗證階段	發(fā)射試驗核心艙、載人飛船和貨運飛船，對推進劑補 加、機械臂在軌組裝建造、航天員出艙活動等關(guān)鍵技術(shù)進 行飛行驗證和評估，對核心艙功能和長期駐留功能進行考 核。
  組裝建造階段	發(fā)射問天實驗艙和夢天實驗艙，并與核心艙在軌交會 對接，完成空間站建造，同步開展科學(xué)技術(shù)實驗。
  運營階段	航天員乘組將分批進駐空間站工作，開展科學(xué)技術(shù)研 究和探索活動。

  中國空間站具備一系列先進技術(shù)。在環(huán)境控制和生命保障方面采用物化再生生保技術(shù)。包括電解制氧、再生式二氧化碳去除、冷凝水收集與處理、尿液收集與處理等，實現(xiàn)資源再生利用，大幅減少水資源和氧氣的上行補給量，減輕貨運飛船的運輸“負擔”?？臻g站配置無線移動通信網(wǎng)絡(luò)和視頻監(jiān)視系統(tǒng)，提高了航天員工作生活的通信保障和對整站狀態(tài)的感知能力。在“天宮”里，航天員使用“手機”便可以了解各設(shè)備信息并進行操控，甚至與地面上的家人們通話。
  （摘編自包為民《天宮空間站，太空閃耀中國智慧》，《人民日報》2021年9月）材料三：
        NSR：首批三位航天員已經(jīng)進入“天和”核心艙一個多月了，他們開始參與實驗工作了嗎？
        高銘：首批航天員已經(jīng)輔助開展了一些測試試驗，例如高微重力實驗柜實驗裝置的測試。我們在核心艙中安排了無容器材料科學(xué)實驗柜和高微重力實驗柜，未來航天員還將參與無容器材料科學(xué)實驗的樣品更換，以及高微重力實驗項目的更多科學(xué)實驗。
        NSR：我國空間站會接收外國的航天員嗎？
        高銘：原則上是可以的。我國的載人航天一直都保持著對外開放、合作共贏的基本原則，愿意和其他國家進行合作。目前，已經(jīng)有一些國家表達了這方面的需求，希望能在我們的空間站上繼續(xù)進行空間科學(xué)研究。
        NSR：對于中國載人航天的未來發(fā)展，您有什么建議？
        高銘：從上個世紀90年代開始，中國的載人航天工程已經(jīng)有將近30年的發(fā)展歷程。在這期間，我們形成了一套非常完整的工程組織管理和技術(shù)質(zhì)量管理體系。我認為在未來我們要更加注重科學(xué)問題導(dǎo)向，工程實現(xiàn)的過程要更加符合科學(xué)規(guī)律，以更好地獲取科學(xué)成果?？臻g站已經(jīng)到了應(yīng)用的階段，空間科學(xué)研究的價值和引領(lǐng)作用也會越來越得到重視。
  （摘編自《NSR對中國載人航天空間應(yīng)用系統(tǒng)總指揮高銘的訪談》2021年7月）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.長征五號B遙二運載火箭成功將天宮空間站最重要的艙段天和核心艙送入近地軌道，拉開了我國在軌組裝建造空間站的序幕。
  B.空間站工程能帶來巨大的經(jīng)濟和社會效益，是國家經(jīng)濟、科技和綜合國力的重要標志，因此，我國走上自主研制建造的道路。
  C.相比于在軌運行的由十六國聯(lián)合建造的國際空間站，我國空間站在總體規(guī)模上尚有差距，但更符合自身發(fā)展實際及綜合需求。
  D.“天宮”空間站寄托了中國人的浪漫情懷和科學(xué)探索精神，它的三個艙體被命名為“天和”“問天”和“夢天”，極具中國韻味。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.“天宮”空間站的組裝建造，表明我國已經(jīng)成為具有自主研發(fā)近地空間長期載人飛行技術(shù)、開展近地科技實驗、開發(fā)利用太空資源能力的國家。
  B.發(fā)射核心艙、載人飛船與貨運飛船等工作之后，首批航天員完成了對空間站關(guān)鍵技術(shù)的驗證并開展科學(xué)實驗，這標志我國空間站正式建成運營。
  C.“天宮”空間站采用電解制氧、尿液收集與處理等先進的物化再生生保技術(shù)，實現(xiàn)了站內(nèi)資源再生利用，緩解了空間站氧氣和水資源的補給壓力。
  D.為了體現(xiàn)設(shè)計者對航天員的人文關(guān)懷，“天宮”里特意配備無線移動通訊網(wǎng)絡(luò)和視頻監(jiān)視系統(tǒng)，航天員可以使用移動電話和地面上的家人通話。
  （3）“天宮”空間站的建造與運營過程，給我國科技發(fā)展帶來哪些成功經(jīng)驗？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：14引用：14難度：0.6

  解析

三、文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，回答下列各題。
  文本一：
  地氣
  李漢榮      我們的生命越來越缺少地氣了。
        從水泥路走到另一條水泥路。從水泥樓走到另一棟水泥樓。到家了，家是什么呢？一個用水泥構(gòu)筑的巢。
        我們聽不見蛐蛐和蟈蟈的啼叫，不知道紡織娘是怎樣在夜晚紡織它那美麗的夢想?！暗净ㄏ憷镎f豐年”，我們只知道詩人是這樣說，“聽取蛙聲一片”的詩人的背影越來越模糊，我們只能“聽取電視一片”“聽取鍵盤一片”或“聽取麻將一片”。我們行走的地方和居住的地方很結(jié)實也很干凈：除了定時清除的垃圾，什么也不生長，包括野草、閑花，包括幻想和詩意，這一切都不生長。
  “苔痕上階綠，草色入簾青”，把這樣充滿生機和地氣的詩句作為對聯(lián)貼在我們的門前，是莫大的諷刺。苔痕有再大的耐心也不會登上門來造訪我們了，草色有再長的腿也走不到我們的樓上。我們有階，有越來越高的階，沿著這階我們向越來越高的荒涼攀援。我們無簾，我們只有防盜門，用它拒絕竊賊也拒絕陽光和天空的邀請。
        不禁羨慕古時的人們，他們或居官舍或住民宅，或客寄驛站，或靜處禪房，不過是樸素的土墻瓦舍竹籬，總能時時與綠色相處，與禽鳥比鄰，無處不在的鮮活地氣充盈著他們的生活和心性?；蛟S他們有愁苦的時候，但不會或少有絕望的時候：大自然生生不已的活力和層出不窮的景觀一次次安頓和安慰了他們。他們活在自然中也活得自然，因而他們活得從容。在從容的生存中，他們發(fā)現(xiàn)了天地間浸漫的詩意。
        而我們活著必須把自己交給這一堆堆鋼筋和水泥。鋼筋和水泥保護我們也塑造我們，然后我們也有了鋼筋的心腸和水泥的臉。我們居住和行走在鋼筋水泥之中，我們也是另一種鋼筋水泥。
        一切事件和情緒都發(fā)生在鋼筋水泥之中，又消失在鋼筋水泥之中，我們只知道市場行情，知道股市的漲落，知道流行什么連衣裙和歌星，我們不知道詩為何物，彩虹為何物，鳥為何物。我們只知道氣象臺的天氣預(yù)報，甚至知道未來兩周的天氣預(yù)報，我們不再看天，不再看云，不再看銀河數(shù)星星，因為市場不在天上，天上沒錢也沒有可口可樂，偉大的天空是一個巨大的虛無，讓上帝和天文學(xué)家去主管天空吧，我們是鋼筋水泥中人，是市場中人。讓詩人去數(shù)星星吧，我們躲在防盜門里數(shù)錢，又安全又實惠。
        走到哪里我們也不會留下腳印，更不會留下深深的腳窩。風(fēng)很快清除了我們的影子和痕跡。僵硬的地板和僵硬的生存，淡漠多情的觸摸和柔軟的親吻。沒有碧澄的溪水搶拍童年的微笑，沒有親切的檐雨陪伴失眠的心情，沒有彩虹臨摹初戀的夢境，沒有落葉滿窗前引發(fā)我們美麗而荒涼的聯(lián)想。坐車出去又坐車返回，除了帶回一些貨物鈔票和一些灰塵，我們什么也沒有體驗。李白的腳印里盛著原野的春水，倒映著唐朝的天空，明麗又高遠。陸游的馬蹄敲著強勁的詩韻，蹄窩里秋水映著蒼涼的夕陽，古老而純真。這都是遙遠的往事了。我們只顧趕路，沒有腳印也沒有蹄窩，只濺起一點渺茫的聲響。好像在飛行，但我們拒絕了天空；好像在行走，但我們并沒有觸到地氣。上不挨天下不著地，我們是無根的生物。
        詩人們在水泥板上耕種麥田，千萬畝稿紙上和網(wǎng)頁上荒草瘋長而豐收無望，沒有地氣浸潤他們的身心，沒有露水灌溉他們的想象，以一枝尖利的筆、滑溜的鼠標，就能在荒灘上耕種詩的作物？
        古人是原生林，強大的地氣和充沛的天光籠罩和化育了他們的肉體和靈魂。他們創(chuàng)造的文化也如同蒼茫森林里的風(fēng)濤、瀑布、泉流和幽草，充盈著神性、浩氣和靈氣。
        而我們是盆栽，我們的精神和文化也如同盆栽，多的是機巧和聰明，多的是漂亮的玩意兒和媚俗的雜耍，絕少那種渾然天成、妙合神靈的魂魄和氣韻。
        文無地氣則無味，詩無地氣則無韻，人無地氣則無情。
        或許我們必須與地氣溝通，方可復(fù)活和壯大我們?nèi)諠u萎縮的心性和情懷。
        有時候，我讀《詩經(jīng)》讀《楚辭》讀唐詩讀宋詞讀元曲，開始覺得是在讀古書，讀著讀著就感到是在讀古時候的大地山川，是在呼吸那強盛而神秘的地氣。
        然則，我就靠保存在古書里的地氣供養(yǎng)自己？我該怎樣吸取更廣大的地氣，以救助這衰落的生命和心魂？
  （選自《李漢榮散文集》）文本二：
        李漢榮的詩化散文展現(xiàn)出新的藝術(shù)與思想上的獨特性，可以說是對傳統(tǒng)詩化散文的更新與創(chuàng)造。李漢榮的詩化散文擺脫了傳統(tǒng)詩化散文對詩意表面化、簡單化的理解，而將詩性滲透在散文的各個方面，整體呈現(xiàn)出詩性特質(zhì)，提升了散文的藝術(shù)性。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：由物象展開想象和聯(lián)想；有詩的形式；意境深邃遨遠。
  （摘編自《李漢榮散文的獨特價值》）（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文本首尾呼應(yīng)，均使用問句的方式來表達思想感情，能夠引發(fā)讀者深入思考。
  B.作者認為人們在“鋼筋”和“水泥”中尋求保護，最終卻銷蝕著心性和情懷。
  C.作者將古今生活狀態(tài)進行對比，飽含對古人的艷羨和對今人生活方式的反思。
  D.作者既表達了對社會喧囂浮躁風(fēng)氣的批判，又表達了對傳承古典文化的隱憂。
  （2）文本二對散文的詩性特質(zhì)做了三方面的闡釋，請結(jié)合文本一具體分析。
  （3）有人說，作者“用最親切的口吻，在最常見的生活里，體現(xiàn)著對生命最深切的思考”。請結(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。
  組卷：14引用：5難度：0.6

  解析

八、語言文字運用11（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下列文字，回答下列各題。
        在國家隊滑冰運動員們奮勇拼搏、全力訓(xùn)練的同時，①         。他們就是為冬奧、為國家隊提供保障服務(wù)的十二人制冰團隊。制冰是保障工作中最重要的一環(huán)。制冰師制作一塊冰，從制作底冰開始到最后的投入使用，共有七八道工序。臨近冬奧，國家隊的訓(xùn)練越緊，②         。制冰師只能在比賽間隙進行修冰，他們用澆冰車把整個冰面全部刮一遍，③         水溫需控制在50℃到60℃之間，把冰碴融掉，之后再噴上干冰氣體使其凍上。如果發(fā)現(xiàn)賽道上有凹陷和凸起，制冰師還需用冰將凹凸處補上，再用冰刀順著冰面反復(fù)刮動，進行修整。這樣的修冰工作每天都需要五次到六次。
  （1）在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
  （2）請將一次修冰過程補充完整，每處4個字。
  
  組卷：7引用：4難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽上，谷愛凌首次在比賽中挑戰(zhàn)超高難度動作“向左偏軸1620”獲得成功，斬獲了個人首枚奧運金牌。
  “阿克塞爾四周跳”是目前國際花樣滑冰的天花板動作，從未有人在國際比賽中完成過。兩屆冬奧會冠軍得主羽生結(jié)弦希望在北京冬奧會上挑戰(zhàn)該動作，將男子花滑向前推進一大步，結(jié)果惜敗，未能成功衛(wèi)冤。
        閱讀上面材料，你有什么感受，獲得什么啟示？請結(jié)合自身發(fā)展寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：12引用：3難度：0.6

  解析