2018-2019學年浙江省衢州市江山市五年級（上）期末科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分）
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1．在綠豆芽發(fā)芽和生長的實驗中，都需要的一組條件是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧?！蹦銓Υ嗽捵钋‘?shù)慕忉屖牵ā 。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.7 -
4．海洋的最深處基本上沒有綠色植物，這主要是因為那里缺少（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
5．五（2）班在做早操時，排在最后的小明同學發(fā)現(xiàn)，只看到前一位同學，就表示隊伍排整齊了，這主要是因為（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
6．下列圖中哪個是凸透鏡會聚太陽光，產(chǎn)生高溫的示意圖（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．用鏡子將陽光投射到紙上，再用溫度計測量紙上光斑處的溫度。用一面鏡子比用多面鏡子投射時溫度計測得的溫度應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.7 -
8．中秋節(jié)時，小明一家在室外賞月，看到了月光下一家人長短、大小不同的人影。此時，形成人影的光源是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.5
二、探究題（60分）
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23．研究“坡度大小和水土流失”的關(guān)系。
首先，某實驗小組同學用泥土堆成兩個坡度不同的斜坡，如圖所示，分別在A、B坡上種上小草，用相同噴水壺在相同的高度分別向兩個坡面噴水，兩個坡面的水流運動和水溝的匯水情況見表：
（1）分析實驗，我們發(fā)現(xiàn)：B坡匯入水溝的水量和泥沙量少。這說明水流運動 匯入引水溝的水量 匯入引水溝的泥沙量 A 較快 較多 較多 B 較慢 較少 較少 對土壤有重要的保護作用。
A.植被覆蓋
B.較小降雨量
C.較緩的坡度
（2）在研究坡度大小與水土流失的實驗中，下面的材料或動作分別模擬自然界中哪些事物和現(xiàn)象，請連一連。
（3）夏雨同學在做這個實驗時，有幾處地方還需要完善，一處是土壤上的草應(yīng)該是坡形土堆 地面徑流 噴水壺噴水 下雨 泥漿流淌 山坡 小草 植被 （填“疏密均勻的”或“疏密可以不均勻”），模擬降水時，除了噴水壺要在相同高度外，要控制相同。
（4）夏雨同學通過探究實驗知道了坡度大小會對水土流失產(chǎn)生影響，除此之外對土壤有著重要的保護作用。植物的根系把土壤顆粒緊緊地粘在一起，植物的樹冠或莖葉可以減緩雨水直接沖擊土壤，大大減輕了流失。而裸露的土地沒有的保護，就容易被。組卷：4引用：2難度：0.6 -
24．運動與摩擦力的研究
小影同學在實驗操作過程中，準備了大小形狀完全相同的鐵塊和木塊，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時，小影用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。
（1）在使用彈簧測力計時，下列說法錯誤的是。
A.使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
B.使用前不必檢查指針是否在零刻度線上
C.測量力的大小不能超出彈簧測力計的測量范圍
（2）下面是小影同學實驗記錄表，根據(jù)觀察，請幫忙完成記錄表：
（3）根據(jù)表格中的信息并判斷丙圖中彈簧測力計的讀數(shù)情況是組別 接觸面情況 彈簧測力計讀數(shù)（N） 甲 鐵塊與長木板接觸 乙 鐵塊與長木板接觸 6.6 丙 木塊與長木板接觸 （填“小于”“等于”“大于”6.6N于上表中），請寫出你這樣判斷的理由：。
（4）小影同學在研究摩擦力大小與物體重量關(guān)系時，他選擇了甲、丙兩圖進行探究，請思考他這樣選擇是否正確（填“是”或“否”）；如果讓你來選擇，你會選擇兩幅圖進行研究。
（5）如果研究摩擦力大小與物體表面粗糙程度關(guān)系實驗時，需要改變的條件是。
A.與長木板接觸的物體表面粗糙程度
B.拉動物體的力量
C.物體的重量
（6）在研究摩擦力大小與物體表面粗糙程度關(guān)系實驗時，應(yīng)該選擇下列哪兩幅圖研究。
A.甲和乙
B.丙和甲
C.乙和丙
（7）小影同學根據(jù)探究實驗結(jié)果聯(lián)系到生活實際，例如體操運動員上場時會用一種白色的粉狀物體擦在手上，這是為了。
A.減小摩擦力
B.增大摩擦力
C.沒有任何作用組卷：3引用：1難度：0.3