2022年江蘇省連云港市高考歷史二調(diào)試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．《左傳》載，晉文公教其民，二年，欲用之。大臣子犯以民未知義，（因）未安其居民未知禮，未生其共（通‘恭’）等理由諫阻。于是晉國采取了入務(wù)利民作執(zhí)秩以正其官等措施，數(shù)年后一戰(zhàn)而霸。據(jù)此可知時晉文公能夠稱霸是因為他（　?。?/h2>

  A．宣揚禮治，完善制度	B．崇尚儒學，伸張信義
  C．以民為本，專務(wù)生產(chǎn)	D．善于納諫，注重德教
  組卷：17引用：3難度：0.6

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• 2．如圖為河南南陽新野東漢時期墓葬出土的畫像磚拓片。該畫像磚拓片的內(nèi)容（　?。?br />

  A．展現(xiàn)了當時人們的日常生活

  B．印證了河南雜枝普及的史實

  C．凸顯了時代游戲人生的態(tài)度

  D．反映了豪強地主的審美追求
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 3．如表為晉、宋時期頒布的相關(guān)詔令。這些詔令反映了（　　）
  

  時間	內(nèi)容
  晉元帝大興元年（公元318年）	“徐、揚二州，土宜三麥，可督令煤地，投秋下種?！?/td>
  宋元嘉二十一年（公元444年）	“南徐、兗、豫及揚州、浙江西屬郡，自今悉督種麥?！?/td>
  宋孝武帝大明七年（公元463年）	“今二麥未晚，甘澤頻降，可下東境郡，勤課墾殖。”

  A．小麥是當?shù)刂饕r(nóng)作物	B．政府有意推動南方開發(fā)
  C．農(nóng)業(yè)耕作方式依然落后	D．氣候條件適合農(nóng)業(yè)發(fā)展
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 4．唐玄宗時，因中書省文書常常積壓，于是選文學之士與集賢院學士分掌制詔、書敕。后來別置（翰林）學士院，專掌內(nèi)命，凡拜、免將相，號令、征伐等皆由學士草擬詔書，其后翰林學士選用益重，而禮遇益親，至號為內(nèi)相。這反映了（　?。?/h2>

  A．朝廷權(quán)力有所調(diào)整	B．中書機構(gòu)不斷擴大
  C．國家政務(wù)逐漸繁多	D．科舉地位日漸崇高
  組卷：60引用：5難度：0.5

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• 5．明代《古今小說?敘》中評價話本小說時寫道：大抵唐人選言，入于文心；宋人通俗，諧于里耳。天下文心少而里耳多，試今說話人當場描寫，可喜可愕、可悲可涕。這反映出明代小說（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)作目的已大不相同	B．作品數(shù)量大大增加
  C．表達方式更具感染力	D．思想熏陶顯著增強
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 6．19世紀30年代，英國政府貿(mào)易督辦納皮爾要求結(jié)束朝貢貿(mào)易，但遭到清政府拒絕，后同珠江口岸上的清軍發(fā)生了交火。1836年，廣東的官員要求英國政府委派官員負責英國在華貿(mào)易事務(wù)，公行對中外貿(mào)易尤其是鴉片生意的壟斷被打破了。上述事件（　?。?/h2>

  A．成為鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線

  B．導致中央集權(quán)制度趨于崩潰

  C．表明清廷統(tǒng)治面臨嚴峻挑戰(zhàn)

  D．說明清政府放開了外貿(mào)限制
  組卷：15引用：2難度：0.6

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三、【歷史上重大改革回眸】

• 19．材料：奧勃洛摩夫卡是由三、四個小村子組成的莊園，離最近的市鎮(zhèn)也在30俄里以外。貴族地主奧勃洛摩夫和隸屬于他的農(nóng)奴和仆人就世代居住在這里。這樣的莊園隨處可見，莊園經(jīng)濟生活完全按照自然經(jīng)濟法則，由農(nóng)奴種地，養(yǎng)豬、牛、羊、雞、鵝，釀酒及制作蜂蜜、果醬、腌菜等，很少和外部進行商品交換，有的人一年才趕一次集，此外與外界再無往來。他們很少花錢，并不是因為沒錢，而是守財奴心理作祟，認為把錢鎖在箱子里更保險。這里的人們什么都信，既信樹精，也信僵尸鬼。人們很少讀書，把讀書只當成消遣解悶，從來沒有想到讀書會增加知識，使人遠離愚昧。人們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年地遵循祖上遺留下來的規(guī)矩，認為生活本該如此，別人也一定像他們一樣生活著，否則就是罪過了。
  ——摘編自郝麗娜《俄國農(nóng)奴制的挽歌——＜奧勃洛摩夫的夢＞的解析》（1）據(jù)材料，概括當時莊園的特征。
  （2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析19世紀俄國莊園制對其社會發(fā)展的影響。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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四、【中外歷史人物評說】

• 20．材料：1977年5月24日，鄧小平在同中央兩位負責同志談話時講道：“我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學技術(shù)要能上去。發(fā)展科學技術(shù)，不抓教育不行，抓科技必須同時抓教育?！?977年8月8日，鄧小平在科學與教育工作座談會講話中指出：“要加強師資培訓工作，把師資培訓列入規(guī)劃高等院校學生來源于中學，中學學生來源于小學，要重視中小學教育，推動學生的全面發(fā)展?！?978年4月22日，鄧小平在全國教育工作會議上講話說：教育工作要為社會主義建設(shè)服務(wù)……要貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針。1983年10月1日，鄧小平為景山學校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來?！?br />——摘編自《鄧小平文選》（1）據(jù)材料，概括鄧小平的教育思想。
  （2）據(jù)材料及所學知識，說明鄧小平教育思想的意義。
  組卷：4引用：5難度：0.5

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