2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)六年級(jí)（下）期末歷史試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）

• 1．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與以下示意圖中①相關(guān)的歷史人物是（　?。?br />

  北朝 南朝

  →

  ①

  →

  唐朝

  五代十國(guó)

  A．隋文帝

  B．唐太宗

  C．宋太祖

  D．明太祖
  組卷：24引用：2難度：0.8

  解析

• 2．唐代詩(shī)人皮日休在《汴河銘》中說(shuō)：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！边@反映出隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河（　?。?/h2>

  A．發(fā)揮了農(nóng)業(yè)灌溉作用	B．起到防洪減災(zāi)作用
  C．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流	D．導(dǎo)致了隋朝的滅亡
  組卷：6引用：8難度：0.8

  解析

• 3．《貞觀政要》中載：“秦始皇平六國(guó)，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？言念于此，不覺(jué)惕焉震懼！”這說(shuō)明唐太宗（　?。?/h2>

  A．吸取前朝滅亡教訓(xùn)	B．重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展
  C．大力發(fā)展科舉制度	D．完成了全國(guó)統(tǒng)一
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 4．與“勵(lì)精圖治”、“注重文教”、“開(kāi)元盛世”等關(guān)鍵詞相關(guān)的歷史人物是（　?。?/h2>

  A．隋文帝

  B．唐高祖

  C．唐太宗

  D．唐玄宗
  組卷：26引用：3難度：0.7

  解析

• 5．唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)。如圖中的生產(chǎn)工具“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水?！彼牵ā　。?/h2>

  A．曲轅犁

  B．筒車

  C．秧馬

  D．耬車
  組卷：14引用：5難度：0.7

  解析

• 6．“和親是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝與相關(guān)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，從而鞏固了多民族國(guó)家統(tǒng)一?！毕铝心囊皇穼?shí)符合這一觀點(diǎn)（　?。?/h2>

  A．大運(yùn)河的開(kāi)通	B．文成公主入藏
  C．玄奘西游天竺	D．鑒真東渡日本
  組卷：84引用：9難度：0.7

  解析

• 7．唐朝詩(shī)壇氣象萬(wàn)千、名家輩出。有一位詩(shī)人，其詩(shī)風(fēng)直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦，平易近人，通俗易懂。此人是（　?。?/h2>

  A．李白

  B．杜甫

  C．白居易

  D．蘇軾
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

• 8．“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡校恳欢瞎哑蕖边@是杜甫在《無(wú)家別》一詩(shī)中描繪的哪一事件的后果（　?。?/h2>

  A．藩鎮(zhèn)割據(jù)

  B．黃巢起義

  C．宦官專權(quán)

  D．安史之亂
  組卷：31引用：4難度：0.5

  解析

• 9．“天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”、“做人莫做軍，做鐵莫做針”。這反映宋代統(tǒng)治者推行的主要國(guó)策是（　?。?/h2>

  A．重農(nóng)抑商

  B．閉關(guān)鎖國(guó)

  C．以人為本

  D．重文輕武
  組卷：117引用：23難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本大題共3小題，26題16分，27題18分，28題16分，共計(jì)50分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
  宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)
  

  中央	“杯酒釋兵權(quán)”解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)。
  	采取分化事權(quán)之策，削弱A。
  地方	派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官。
  	設(shè)置 B，以分知州的權(quán)力。
  	設(shè)置 C，把地方財(cái)賦收歸中央。

  （1）請(qǐng)將表格中A、B、C處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
  材料二
  

  （明太祖）罷丞相不設(shè)，析（分解）中書(shū)省政歸六部，以尚書(shū)任（負(fù)責(zé)）天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)。帝方自操威柄，學(xué)士鮮（很少）有參決。 ——《明史?職官志》

  （2）根據(jù)材料二中的圖片和文字材料，概括明太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。
  材料三
  

  軍機(jī)處是一個(gè)特殊的政治機(jī)構(gòu)，它不是法定的獨(dú)立的政府衙門，而直接附屬于皇帝之手。……加之軍機(jī)處所特有的辦事機(jī)密、迅速，使軍機(jī)處成為皇帝專權(quán)的得力助手?！偈骨宕木鲗?quán)達(dá)到了頂峰。 ——王國(guó)卿《清代軍機(jī)處淺論》

  （3）根據(jù)材料三，寫出軍機(jī)處在清朝產(chǎn)生的影響。綜合上述材料，總結(jié)中國(guó)古代君主專制發(fā)展的趨勢(shì)。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
  
  （1）請(qǐng)寫出材料一中與圖一、圖二相對(duì)應(yīng)的歷史事件。
  材料二 他在不到20年的時(shí)間內(nèi)跨越了半個(gè)地球，把明帝國(guó)的聲威最大限度的遠(yuǎn)播到海外。在這個(gè)過(guò)程中，他進(jìn)行了15世紀(jì)末歐洲地理大發(fā)現(xiàn)以前世界歷史上規(guī)模最大的一系列海上探險(xiǎn)。
  ——《劍橋中國(guó)明代史》（2）材料二中的“他”指誰(shuí)？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出他的“一系列海上探險(xiǎn)”在當(dāng)時(shí)具有怎樣的意義？
  材料三
  
  （3）材料三圖片體現(xiàn)了清政府實(shí)行的哪一政策？綜合上述材料，你從中得到了什么啟示？
  組卷：1引用：1難度：0.3

  解析