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2022-2023學(xué)年天津市薊州二中高二(下)月考語文試卷(5月份)

發(fā)布:2024/5/12 8:0:9

一、選擇題組(每題2分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          2022年初,改編自著名作家梁曉聲的小說的電視劇《人世間》“火”了,好評不斷,_____。在春節(jié)期間作者梁曉聲做客“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,與讀者分享了自己的人生經(jīng)歷。對于《人世間》的創(chuàng)作初衷,他想讓“八零后”至“零零后”的年輕一代知道爺爺輩們是怎樣伴隨著中國改革開放,_____。他認(rèn)為“改革開放不是嘉年華”,工人階級用自己的肩膀扛起了時(shí)代重壓,改革開放的車輪從他們緩緩彎下的脊背上駛過,所以說工人階級是無上光榮的,也是經(jīng)歷過時(shí)代陣痛的。
    《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫,對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現(xiàn),通過人物、時(shí)代成長,體現(xiàn)作為獨(dú)立個(gè)體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
          梁曉聲認(rèn)為時(shí)代變遷不是斷層,( ?。?br />      正如原著封面所題“于人間煙火處,彰顯道義和擔(dān)當(dāng);在悲歡離合中,抒寫情懷和熱望?!弊裱肮庾制敝苄杖思业拿\(yùn)軌跡,在五十年_____的時(shí)代進(jìn)程中書寫了波瀾壯闊的人民史詩,作品展現(xiàn)了一代代中國人對“時(shí)代”“好人”“奮斗”的價(jià)值追求,呈現(xiàn)了“中國故事”中的 _____,以及“最中國”的情感表達(dá)和廣泛的文化認(rèn)同、集體共識。
    (1)依次填入文中橫線處的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.高潮迭起 篳路藍(lán)縷 新舊嬗變 市井氣息
    B.跌宕起伏 砥礪前行 滄海桑田 家長里短
    C.高潮迭起 砥礪前行 滄海桑田 家長里短
    D.跌宕起伏 篳路藍(lán)縷 新舊嬗變 市井氣息
    (2)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.新的一代也是父母的孩子,像南方的魚鱗瓦片一樣,和他們的父母一樣身上也有時(shí)代的烙印。
    B.而是像南方的魚鱗瓦片一樣,新的一代和他們的父母一樣身上也有時(shí)代的烙印,他們也是父母的孩子。
    C.新的一代也是父母的孩子,和他們的父母一樣身上也有時(shí)代的烙印,像南方的魚鱗瓦片一樣。
    D.而是像南方的魚鱗瓦片一樣,新的一代也是父母的孩子,和他們的父母一樣身上也有時(shí)代的烙印。
    (3)文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.《人世間》通過對筆下人物的刻畫描寫,對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現(xiàn),在人物成長、時(shí)代變遷中展現(xiàn)作為獨(dú)立個(gè)體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
    B.《人世間》通過對筆下人物的刻畫描寫,對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現(xiàn),在人物成長、時(shí)代變遷中體現(xiàn)作為獨(dú)立個(gè)體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
    C.《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫,對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現(xiàn),在人物時(shí)代變遷中展現(xiàn)作為獨(dú)立個(gè)體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
    D.《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫,對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現(xiàn),在人物時(shí)代變遷中體現(xiàn)作為獨(dú)立個(gè)體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。

    組卷:35引用:13難度:0.7

二、選擇題(共10小題,每小題2分,滿分20分)

  • 2.下列各句中劃線詞的活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.6
  • 3.下列各句中加線詞與例句中加線詞用法相同的一項(xiàng)是( ?。?br />例句:群畢至

    組卷:71引用:6難度:0.7
  • 4.下列句中加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語語義相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5

  • 17.下列《紅樓夢》中人物、居處、標(biāo)志性植物、主要丫鬟搭配正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:3難度:0.8

六、作文

  • 18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          格局,代表著一個(gè)人對事物的認(rèn)知范圍。一個(gè)人的格局,映襯著他的世界,也影響著他的一生。人們總說:“有大格局者,能成大事?!钡鋵?shí),大多數(shù)人都過著平凡的日子,每天為小事而忙碌著。心懷大格局,也是為了過好小日子。
          閱讀這段文字后,請圍繞“大格局與小日子”這一話題,結(jié)合你的思考,寫一篇閱讀心得。
          要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:17引用:5難度:0.7
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