2020-2021學(xué)年上海市徐匯區(qū)高一（下）期中語文試卷

一、積累應(yīng)用14分

• 1．按要求填空。
  （1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，

   

  ，詠而歸。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
  （2）子路自信地認(rèn)為，國家即便處在“

   

  ，

   

  ，

   

  ”的情況下，他也可以只用三年的時間，就達成自己的政治目標(biāo)。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
  （3）世事洞明皆學(xué)問，

   

  。（《紅樓夢》第五回）
  組卷：4引用：1難度：0.9

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按要求選擇。（5分）

• 2．《紅樓夢》第三回中借《西江月》詞，以“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”評價寶玉，對其含義理解正確的一項是（　?。?/h2>

  A．寶玉窮困失意，性格懶惰愚笨。

  B．寶玉愚笨頑皮，不通人情世故。

  C．寶玉厭棄功名，否定封建正統(tǒng)。

  D．寶玉不學(xué)無術(shù)，不懂儒家經(jīng)典
  組卷：23引用：3難度：0.7

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• 3．填入下面文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />指紋之所以存在，是為了給人的手掌和腳掌提供粗糙表面，讓人更容易抓取物品，_______________．同卵雙胞胎即便基因相同，還生長在同一個子宮里，但生長過程中的細(xì)微差異也能使他們的指紋產(chǎn)生差別。

  A．人在胎兒時期就開始生成指紋，影響它的圖案的是基因和胎兒的生長環(huán)境

  B．人在胎兒時期就開始生成指紋，影響它的圖案的是胎兒的生長環(huán)境和基因

  C．指紋在胎兒時期就開始生成，影響它的圖案的是基因和胎兒的生長環(huán)境

  D．指紋在胎兒時期就開始生成，影響它的圖案的是胎兒的生長環(huán)境和基因
  組卷：44引用：9難度：0.7

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（四）（9分）

• 8．閱讀下文，完成各題。沈雨若詩草序
  李長衡       ①去年中秋，待月于西湖，因流連兩山間，至紅葉落而還。雨若后余至，而先余去，在湖上不數(shù)日，又初病起，扶杖敝薛而行。然兩高三竺諸名勝，無幽不探，無奇不詠，日得詩數(shù)十篇。余游跡所至，不能道一字，僅題畫走筆數(shù)篇而已。見雨若之詩，畏其多而服其工，不敢出而示之。雨若乃欲余序其詩，余又何敢哉？
        ②猶憶與雨若看潮六和塔下，酒后并肩輿而行于虎跑山間，相與論詩甚洽。雨若似以余為知詩者。雖然，余不知詩，而能知詩人之情。夫詩人之情，憂悲喜樂，無異于俗，而去俗甚遠，何也？俗人之于情，固未有能及之者也。雨若居然羸形，兼有傲骨，孤懷獨往，耿耿向人，常若不盡。吾知雨若之于情深矣。夫詩者，無可奈何之物也。長言不足，從而詠歌嗟嘆之，知其所之而不可既也，故調(diào)御而出之，而音節(jié)生焉。若導(dǎo)之使言，實制之使不得盡言□。非不欲盡，不能盡□。故曰無可奈何□。然則人之于詩，而必求其盡者，亦非知詩者□。
        ③余嘗愛昔人鐘懷吾輩之語，以為不及情之于忘情，似之而非者也。必極其情之所之，窮而反焉，而后可以至于忘。則非不及情者能近之，而唯鐘情者能近之也。由此言之，雨若其將有進于詩者乎？請以此質(zhì)之。甲寅九日。
  （1）對第①段理解不正確的一項是

   

  
  A．概述了詩作者作詩的情況。
  B．交待創(chuàng)作此序的動機緣起。
  C．委婉表達不愿為此序的想法。
  D．表達對詩作者由衷敬慕之情。
  （2）第②段四個□處用了同一個虛詞，正確的一項是

   

  
  A．矣
  B．哉
  C．焉
  D．也
  （3）第②段“無異于俗，而去俗甚遠”的意思為什么說看似矛盾實則不然？
  （4）依據(jù)原文，你怎樣回答第③段“雨若其將有進于詩者乎”的問題？并給出理由。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、40分

• 9．作文。
        魯迅說，悲劇是將人生的有價值的東西毀滅給人看。有人對我們當(dāng)下閱讀《竇娥冤》《雷雨》《哈姆萊特》《紅樓夢》等等悲劇作品是否有意義提出質(zhì)疑，請結(jié)合以上作品的閱讀，闡述對“當(dāng)下閱讀悲劇作品是否有意義”這一問題的看法。
        要求：自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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