教科版六年級(jí)上冊(cè)《第四單元 生物的多樣性》2019年單元測(cè)試卷

一、填空題

• 1．像螞蟻這樣胸部有三對(duì)足的動(dòng)物是

   

   類(lèi)。鯊魚(yú)屬于

   

   類(lèi)，蝙蝠屬于

   

   （填“魚(yú)類(lèi)”或“哺乳類(lèi)”）。
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在越寒冷地區(qū)的動(dòng)物，個(gè)體就越

   

  ，體型趨向于

   

   形，并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越

   

  。由此可推斷，北極熊與我國(guó)的四川大熊貓相比，

   

   的個(gè)體更大。
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 3．青蛙的體色是

   

   選擇改變的特征，對(duì)青蛙的生存具有

   

   意義。而家養(yǎng)的豬是

   

   選擇改變的特征。
  組卷：2引用：4難度：0.7

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• 4．從38億年前，地球上出現(xiàn)簡(jiǎn)單生命體開(kāi)始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球

   

  變化是重要原因。人類(lèi)對(duì)于生物生存環(huán)境的

   

  和對(duì)一些動(dòng)物的

   

  也起到了重要作用。
  組卷：0引用：4難度：0.7

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• 5．生物的多樣性指的是地球上的生物圈中所有生物，即

   

  、

   

  、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個(gè)層次：

   

  多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
  組卷：2引用：5難度：0.7

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二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

• 6．我們可以通過(guò)拍照、文字、繪圖等方式記錄校園生物的調(diào)查結(jié)果。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 7．擴(kuò)大調(diào)查范圍，生物的數(shù)量和種類(lèi)都能增多。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 8．“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”，反應(yīng)了生物的多樣性。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 9．生活在水中的浮萍和地里的玉米，兩者的根的形態(tài)有很大不同，但是作用是一致的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 10．家鴨比野鴨更肥碩，這是自然選擇的結(jié)果。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 11．生活在淺水灘的白鷺沒(méi)有腳蹼，由此推測(cè)白鷺不擅長(zhǎng)游泳。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 12．北極狐圓而大的體形有利于保溫

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：6難度：0.7

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五、生物的多樣性

• 35．小明觀察校園里的蝗蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)它們身體的顏色絕大多數(shù)是綠色的?；认x(chóng)身體的顏色會(huì)對(duì)它們的生存造成怎樣的影響？請(qǐng)作出說(shuō)明。
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 36．蚯蚓生活在土壤中，靠腐殖質(zhì)為生，簡(jiǎn)要說(shuō)明蚯蚓對(duì)維持校園生物多樣性的意義。
  組卷：1引用：3難度：0.7

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