2015-2016學(xué)年貴州省黔東南州錦屏縣三江中學(xué)高三（上）第七次周練生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20個，每題3分，共60分）
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1．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：136引用：7難度：0.9 -
2．下表列出了四項實驗方法及其原因，正確的是（ ）
選項 方法 原因 A 用冷卻酒精使DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)一步分離 蛋白質(zhì)不溶于酒精 B 用卡諾氏液處理洋蔥根尖細(xì)胞 維持細(xì)胞處于生活狀態(tài) C 用0.3g/mL的蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 蔗糖分子不能透過細(xì)胞壁 D 調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率時，各小組調(diào)查的數(shù)據(jù)要匯總 保證調(diào)查的群體足夠大 組卷：66引用：8難度：0.9 -
3．對下列四幅圖的描述正確的是（ ?。?br />
組卷：14引用：3難度：0.5 -
4．關(guān)于如圖的相關(guān)說法中，正確的是（ ）
組卷：23引用：5難度：0.7 -
5．如圖為生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，其中①僅存在于植物細(xì)胞中，不正確的是（ ）
組卷：115引用：12難度：0.9 -
6．下列對人體代謝及生命活動的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.9 -
7．除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是（ ）
組卷：79引用：42難度：0.9 -
8．如圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：196引用：33難度：0.7
二、解答題（共5小題，滿分43分）
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23．為了了解某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關(guān)系，如下表所示（表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系），表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者．請回答下列問題．
（1）表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是被捕食者
捕食者甲 乙 丙 丁 戊 己 乙 + 丙 + + 丁 + 戊 + + 己 + 庚 + + ，該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是．
（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級的生物是，所處營養(yǎng)級最多的生物是．
（3）乙與丙的關(guān)系是；庚的同化量的去路有被分解者分解、、．
（4）庚為外來物種，當(dāng)其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長速率變化曲線如圖甲所示，已知庚的環(huán)境容納量為K，請在圖乙中畫出庚的種群數(shù)量與時間的關(guān)系曲線，要求標(biāo)出t1、t2：對應(yīng)的數(shù)值．
組卷：25引用：5難度：0.3 -
24．常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對酒精的耐受能力差．科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母．
（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用法接種于固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落．
（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵．從存活的酵母菌中提取DNA，經(jīng)大量擴(kuò)增獲得目的基因．
（3）將目的基因連接到質(zhì)粒上，該質(zhì)粒具有的尿嘧啶合成酶基因可作為標(biāo)記基因．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時，應(yīng)選擇缺乏能力的釀酒酵母作為受體菌．
（4）將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以和為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試．隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能，即說明所需菌株培育成功．組卷：6引用：1難度：0.3