試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年遼寧省大連市金普新區(qū)高二(下)開學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題0分)

  • 1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.語言功能、學(xué)習(xí)和記憶、情緒是人腦的高級(jí)功能。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:10引用:4難度:0.7
  • 4.實(shí)驗(yàn)觀察到,阻斷實(shí)驗(yàn)動(dòng)物垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系,可導(dǎo)致其生殖器官萎縮;恢復(fù)該血液聯(lián)系,生殖器官的功能也恢復(fù)正常。下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 5.如圖表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:7難度:0.6
  • 6.下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 7.光不僅是植物進(jìn)行光合作用的能量來源,還對植物的生長發(fā)育有著重要的調(diào)節(jié)作用。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 8.根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu),可以推測出生率、死亡率的變化趨勢。下列表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:12難度:0.8

三、非選擇題

  • 24.如圖表示野兔種群數(shù)量變化的四種情況(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ),其中在a、b點(diǎn)時(shí)發(fā)生相關(guān)變化。請據(jù)圖回答問題:

    (1)Ⅳ為20世紀(jì)初期澳洲野兔的種群數(shù)量變化曲線,該種類型的種群增長稱為
     
    形增長。自然界中,絕大多數(shù)野兔種群不可能以Ⅳ的形式增長,其原因有
     
    (答出兩點(diǎn))。
    (2)某地區(qū)a點(diǎn)時(shí)人類大量捕殺了某大型肉食動(dòng)物(野兔天敵),由此導(dǎo)致野兔的種群數(shù)量發(fā)生變化,其變化趨勢最可能是圖中的曲線
     
    。
    (3)調(diào)查野兔種群密度的常用方法是標(biāo)記重捕法,選擇該方法的依據(jù)是野兔
     
    。
    (4)近幾年,某地區(qū)的野兔數(shù)量出現(xiàn)了快速增長的現(xiàn)象,為防止出現(xiàn)類似于澳洲野兔的災(zāi)難,在b點(diǎn)處人們效仿澳洲引入黏液瘤病毒來控制野兔數(shù)量,對于該做法你認(rèn)為是否可取,并說明理由。
     

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 25.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C代表3種不同生物物種,物種A處于第二營養(yǎng)級(jí),物種B處于第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí),而物種C捕食物種A和物種B,物種C無捕食者?;卮鹣嚓P(guān)問題:

    (1)圖中甲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
     
    ,丁的作用是
     

    (2)環(huán)境容納量是指一定的環(huán)境條件所能維持的
     
    ,丙中所示B種群
     
    (填“能”或“不能”)長期維持現(xiàn)有實(shí)際數(shù)量。
    (3)圖中種間關(guān)系同時(shí)包括種間競爭和捕食的有
     
    。
    (4)此生態(tài)系統(tǒng)中C種群同化能量的去向有
     
    (寫出三個(gè)去向)。

    組卷:2引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正