2013-2014學年江蘇省鹽城市建湖縣實驗初級中學九年級（下）入學物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）
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1．學校里的工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是（ ?。?/h2>組卷：254引用：22難度：0.7 -
2．一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家，對此，下列說法中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：287難度：0.9 -
3．下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內能的是（ ?。?/h2>
組卷：628引用：202難度：0.9 -
4．下列現象中勢能轉化為動能的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：6難度：0.9 -
5．人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結了許多科學研究方法：等效替代法控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.9 -
6．在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是（ ?。?/h2>
組卷：1779引用：155難度：0.9 -
7．下列四幅圖中，符合安全用電的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：27難度：0.9 -
8．如圖所示，閉合開關，發(fā)現燈泡甲比燈泡乙亮。在該電路中，關于電流、電壓、電阻和消耗的電功率大小的判斷。正確的是（ ?。?/h2>組卷：122引用：26難度：0.9 -
9．災后重建，小宇同學家的永久性住房已經建好。在全家搬進去之前，小宇同學準備檢查生活用電線路是否有問題，他先斷開所有用電器和總開關，然后將火線上的保險絲取下，換上一只額定電壓為220V的燈泡，閉合總開關，發(fā)現燈泡正常發(fā)光。由此判斷（ ?。?/h2>
組卷：299引用：28難度：0.7
二．解答題
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26．小靖和小暉用如圖所示的裝置探究“電流產生的熱量與電阻的關系”。裝置中除了R甲＞R乙外，其余條件均相同。
（1）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過電阻絲的及通電時間相等。實驗發(fā)現，甲瓶溫度計示數升高快，表明該實驗條件下，導體的電阻越大，電流產生的熱量越。
（2）小靖提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗。若保持甲的器材不變時，他們除了把乙的煤油換成食用油外，還需更換乙的。此外，為了能在通電一段時間后，通過比較兩溫度計示數的大小來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設計的實驗必須滿足的條件還有。組卷：182引用：14難度：0.3 -
27．科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極，那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。
（1）請用筆畫線代替導線完成如圖甲所示的實物連接。
（2）實驗時，應保持其他條件不變，只改變。
（3）小組同學測得的實驗數據如下表，當深度為5cm時，電壓表示數如圖乙所示，請將電壓值填入下表空格中：
（4）分析表格中的數據，你能得到的實驗結論是。兩電極插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6 蘋果電池電壓U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.35
（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與有關。
（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正、負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用（填寫一種實驗器材）來判斷。組卷：228引用：36難度：0.5