2022-2023學(xué)年河南省商丘市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)博雅學(xué)校七年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（20小題，每題1分，共20分）
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1．原始社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的第一階段，到目前為止，還沒有發(fā)現(xiàn)世界上有哪個(gè)民族沒有經(jīng)歷過原始社會(huì)，但是它的消亡則各地參差不一。我國的奴隸社會(huì)開始于（ ?。?/h2>
組卷：17引用：8難度：0.9 -
2．奧地利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出了“領(lǐng)地國家”與“稅收國家”的概念。其中“領(lǐng)地國家”的特征是：在封建制度下，國王的稅收有兩大來源，一部分來自國王對(duì)自己的領(lǐng)地，一部分來自諸侯的進(jìn)貢；國王則無權(quán)直接對(duì)諸侯領(lǐng)地進(jìn)行征稅。根據(jù)這一定義，下列中國古代王朝中屬“領(lǐng)地國家”的是（ ）
組卷：19引用：13難度：0.7 -
3．在中國古代歷史上，“齊人”，“魯人”，“楚人”，“燕人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：248引用：52難度：0.9 -
4．1976年在陜西臨潼零口出土了一件刻有“武王伐紂”的青銅簋，這就是著名的“利”青銅簋。由此判斷，它最有可能鑄造于哪一時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：54引用：9難度：0.6 -
5．思想和教育方面，主張以法為教，以吏為師。其學(xué)說為君主專制的大一統(tǒng)王朝的建立，提供了理論根據(jù)和行動(dòng)方略。材料體現(xiàn)了下列哪位思想家的思想（ ?。?/h2>
組卷：71引用：4難度：0.8 -
6．2022年北京冬奧會(huì)火炬紋樣中蘊(yùn)含著“道法自然，天人合一”的思想。與之相通的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：6難度：0.8 -
7．明代才子解縉在一首詩中寫道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二紀(jì)，錦帆直是到天涯?！迸c該詩有關(guān)的史實(shí)是（ ）
組卷：37引用：2難度：0.8 -
8．秦修筑的“萬里長城”成為中華民族精神的象征。秦長城的起止點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：10難度：0.8
二、非選擇題。（21題9分，22題7分，23題7分，24題7分，共30分）
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23．閱讀下列圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：如圖所示
材料二：班超家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志戰(zhàn)！”
——摘編自百度百科（1）材料一中物品的相互交流是通過哪一路線實(shí)現(xiàn)的？開辟這一道路的歷史事件是什么？這一道路的開辟有何意義？
（2）材料二中的人物“立功異域”期間，當(dāng)時(shí)皇帝曾經(jīng)派誰出使大秦？從他身上可以學(xué)習(xí)哪些精神品質(zhì)？
（3）為加強(qiáng)對(duì)上述“異域”的經(jīng)營，西漢王朝設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)志著什么？組卷：0引用：1難度：0.5 -
24．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：自漢以下之兩千年，這種思想雖不成一宗教，而其為中國人信崇。上自政府，下達(dá)民間，一致不異。中國人遂知一人生共同理想——仁義道德，修身、齊家、治國、平天下。
——錢穆《國史新論》材料二：殷商發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)今已知最早的文字已經(jīng)相當(dāng)?shù)某墒?，秦統(tǒng)一后，在全國范圍內(nèi)推行小篆，從此以后，在今天的中國范圍內(nèi)，無論是官方還是民間都開始使用統(tǒng)一的文字作為記錄語言和社會(huì)交往的工具，漢字在各民族交往、提高民族認(rèn)同感方面的作用功不可沒。
——華覺明等《中國三十大發(fā)明》材料三：西漢時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。東漢時(shí)，造紙工藝得到改進(jìn)。人們用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。這種紙?jiān)弦渍?，價(jià)格便宜，易于推廣。世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的。
——《簡(jiǎn)說四大發(fā)明》（1）依據(jù)材料一，寫出“這種思想”的創(chuàng)始人及其核心思想。
（2）依據(jù)材料二，指出“最早的文字”的名稱并概括統(tǒng)一文字的意義。
（3）依據(jù)材料三，寫出改進(jìn)造紙術(shù)的人物名稱；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括造紙術(shù)發(fā)明與傳播 的意義。
（4）綜合上述材料，概括優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中華民族發(fā)展過程中起到的作用。組卷：20引用：2難度：0.6