魯教版五四制六年級(jí)下冊(cè)《第5課 小溪流的歌》2018年同步練習(xí)（2）

一、據(jù)課文回答下列問(wèn)題

• 1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  

  沉diàn

  阻ài

  liào   望

  泡mò
  組卷：6引用：1難度：0.8

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二、閱讀理解

• 4．綠苔小題
        我既驚嘆喬木的非凡氣宇，也羨愛(ài)白花的動(dòng)人香艷，然而，在我這狹小而瘠薄的園地上，卻只生著斑斑綠苔。
        綠苔，它沒(méi)有深的根、茂的葉，且顏色單調(diào)，形容猥瑣。大約正是自慚形穢吧，所以它總是伏在墻根、屋后……默默地生長(zhǎng)，不敢去同別的花木一爭(zhēng)陽(yáng)光的愛(ài)撫。
        自然，它不會(huì)贏得人們的注目，更不消說(shuō)喜愛(ài)和贊美了。甚至，它有時(shí)還使踏在上面的人們一不留神，滑個(gè)踉蹌，從而引起小小的不快呢？
        可是，我卻獨(dú)獨(dú)竊愛(ài)我這塊小小園地上的綠苔，你看：
        風(fēng)卷來(lái)，雨傾來(lái)，花木們?cè)陲L(fēng)雨中折腰、搖擺，而那綠苔，依舊鎮(zhèn)定地、冷靜地綠著。
        酷暑炎炎，烈日之下，別處一些花木的葉子打了蔫，而眼前那斑斑綠苔，卻仍自點(diǎn)綴著被曬得冒煙的土地，慰我心頭焦渴，示我生命還在，而且還大有“苔痕上階綠”的意境呢。每當(dāng)讀書(shū)作文倦怠之時(shí)，抬眼望望那青蔥的顏色，也頗為怡然。
  （1）本文是要贊美綠苔，可前文卻先寫(xiě)其貌不驚人，不受人注目，這是為什么？
  （2）作者為什么要贊美綠苔呢？從文中概括出它的兩個(gè)特點(diǎn)。
  （3）本文能把無(wú)奇的綠苔寫(xiě)出新意，從中你能受到什么啟發(fā)呢？
  （4）有人說(shuō)做綠苔也是一種做人的姿態(tài)，你同意這種看法嗎？說(shuō)說(shuō)看。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 5．提高訓(xùn)練
        講究養(yǎng)鳥(niǎo)的人，有的愛(ài)養(yǎng)百靈、八哥。這些鳥(niǎo)會(huì)學(xué)別的鳥(niǎo)叫，會(huì)學(xué)狗吠、貓喚、驢嗚、馬嘶，會(huì)幾套直至30來(lái)套，套類越多越值錢，那是不消說(shuō)的了。
        我聽(tīng)這些鳥(niǎo)的學(xué)舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因?yàn)樵熳?，因?yàn)橹挥悬c(diǎn)“形似”，沒(méi)有“神似”，只有“模仿”，沒(méi)有“創(chuàng)造”。聽(tīng)一兩回也只是新奇，沒(méi)有叫人動(dòng)心的歡喜。
        教會(huì)學(xué)舌，有時(shí)還要使用殘忍手段。比如抓只小貓來(lái)，拿盆扣住，把鳥(niǎo)籠放在盆上邊，小貓憋得難受，當(dāng)然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)才算完。鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)的，不是貓撒歡的叫法，而是小貓的哭泣。
        大個(gè)子畫(huà)眉，小個(gè)兒洪子，都是亮嗓門。畫(huà)眉洪亮，洪子清亮，我都愛(ài)聽(tīng)，又都不怎么感動(dòng)。我心里有最美的鳥(niǎo)叫，想想那樣的叫法，心里都要飛起來(lái)似的。
        小時(shí)候我在南方住過(guò)竹山，常是竹林里“嗤”的一聲，箭一般射出來(lái)一只鳥(niǎo)，直上半天空。同時(shí)嘰啾嘰啾叫個(gè)不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越旺跳。到了半天空，攤開(kāi)翅膀，一邊滑翔一邊撒來(lái)串串生命的歡騰。
  這是南方的叫天子，學(xué)名云雀。
        我在北京常見(jiàn)籠子里養(yǎng)著畫(huà)眉，體態(tài)豐滿。洪子則小巧玲瓏。百靈脖子上一道黑項(xiàng)圈，也有氣派。后來(lái)見(jiàn)著一種鳥(niǎo)，像百靈又小一號(hào)，沒(méi)有項(xiàng)圈。一身毛色更加黃里帶灰，土名“娥勤”，學(xué)名卻也是云雀。它的叫聲像百靈，但不會(huì)學(xué)舌，絕沒(méi)有南方的叫天子的拼命叫出歡喜來(lái)。
        毛色的不同，可能因環(huán)境而異，我打聽(tīng)它在大自然里的叫法，據(jù)說(shuō)從麥田或雜林子里，箭一般地直射天空，飛得有多快，叫得有多歡……那么這是北方的云雀無(wú)疑了。
        如果養(yǎng)鳥(niǎo)也是社會(huì)需要，對(duì)豐富文化生活有好處，那么請(qǐng)養(yǎng)百靈吧，它會(huì)學(xué)舌。請(qǐng)養(yǎng)畫(huà)眉吧，它蹲在籠子里多富態(tài)。請(qǐng)養(yǎng)小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。
        請(qǐng)不要養(yǎng)云雀，它在籠子里，就喪失了全部長(zhǎng)處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。我反對(duì)把云雀關(guān)在籠子里。
  （1）作者為何單單喜歡云雀？談?wù)勀愕目捶ā?br />（2）請(qǐng)你分析后兩段的含義。
  （3）以本文為借鑒，請(qǐng)你描寫(xiě)一種鳥(niǎo)，不超過(guò)200字。
  組卷：3引用：2難度：0.8

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