2020-2021學(xué)年山東省臨沂市平邑縣賽博中學(xué)八年級(jí)（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．以下不能說明生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：13難度：0.9 -
2．下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（ ?。?/h2>
組卷：143引用：29難度：0.9 -
3．下列詩句或諺語的描述，屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：273引用：34難度：0.7 -
4．我們美麗的校園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ?。?/h2>
組卷：370引用：60難度：0.9 -
5．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴?！睋?jù)此可寫出的一條食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/h2>
組卷：231引用：25難度：0.9 -
6．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)具有的特點(diǎn)是（ ）
組卷：204引用：23難度：0.9 -
7．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：665引用：101難度：0.9 -
8．使用顯微鏡的過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降筒時(shí)，眼睛要注視（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.9 -
9．有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ）
組卷：840引用：81難度：0.9 -
10．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多（ ?。?/h2>
組卷：47引用：16難度：0.9 -
11．回憶一下你所做過的以下實(shí)驗(yàn)，其中操作過程正確的是（ ?。?br />
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)名稱 操作過程 A 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 B 觀察葉片結(jié)構(gòu) 制成臨時(shí)切片，用稀碘液染色，使染液浸潤到標(biāo)本全部 C 觀察細(xì)菌的永久裝片 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡 D 觀察血液的流動(dòng) 用高倍鏡觀察小魚尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)血液的流動(dòng) 組卷：53引用：8難度：0.7
二、非選擇題（31、32、35每空1分。33、34每空2分）
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34．如圖1為種子時(shí)吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。
（1）如果把漏斗和膠璃管閥門關(guān)閉，幼苗的作用逐漸減弱，原因。
（2）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是和。
（3）圖2為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線。①a或b曲線都可以說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素：②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。組卷：5引用：1難度：0.4 -
35．熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一，制作裝片是顯微觀察的重要手段，如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片“實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，請(qǐng)分析填空。
（1）將圖中①-④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序：。
（2）圖中步驟②和④滴加的液體分別是和清水。
（3）觀察時(shí)，首先把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，臨時(shí)裝片要正對(duì)的中心。
（4）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向方移動(dòng)。組卷：3引用：1難度：0.5