2020-2021學(xué)年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)南山中學(xué)雙語學(xué)校七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．青春期是起航的帆/在這錦繡的年華/男孩子高揚(yáng)著頭顱/他們是挺拔的白楊/女孩子敏感的思緒/她們是帶露的繁花/讓我們悅納變化/找到正確的方向。男孩女孩如何正確對(duì)待青春期的變化（ ）
①享受青春，放縱自我
②悅納自己，自信樂觀
③敞開心扉，適度調(diào)節(jié)
④特立獨(dú)行，展示自我組卷：24引用：3難度：0.8 -
2．女兒：“媽媽回來了，快把日記藏起來?！眿寢專骸澳愕念^發(fā)太長(zhǎng)了，怎么還不去理呢？”
兒子：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你們事事操心！”這些情形反映出了某些中學(xué)生（ ?。?br />①不喜歡向父母袒露自己的內(nèi)心
②依賴心理
③好奇心理
④“成人意識(shí)”增強(qiáng)組卷：19引用：32難度：0.9 -
3．山東男子趙某心生厭世情緒，在高速路上用熱水澆客車司機(jī)還搶奪方向盤，被判處有期徒刑7年。趙某的事例啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
4．2021年5月22日，“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平與世長(zhǎng)辭，國(guó)人淚目。大批群眾自發(fā)沿途送別袁隆平院士，到袁隆平雕像前敬送鮮花，表達(dá)哀思。民眾的這一舉動(dòng)說明了（ ?。?br />①情感驅(qū)使人們做出行動(dòng)
②情感是人最基本的物質(zhì)需求
③情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度和觀念
④情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)組卷：33引用：4難度：0.5 -
5．廣州男子梁某為方便自己獨(dú)自用車，連續(xù)破壞46輛共享單車車鎖，被刑事拘留。這警示我們行己有恥要（ ?。?br />①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力
②有所為，有所不為
③只要不違法，什么事都可以做
④拒絕一切誘惑，不斷增強(qiáng)自控能力組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，某校舉行“緬懷先烈學(xué)黨史擔(dān)當(dāng)作為感黨恩”主題教育活動(dòng)，旨在讓青少年學(xué)生感悟、踐行和培養(yǎng)愛國(guó)情感和責(zé)任感。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?br />①只要有感恩的精神，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
②我們需要強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感體驗(yàn)
③從美好的生活中我們可以體味到美好的情感
④參與有意義的活動(dòng)能使我們獲得美好的情感組卷：3引用：1難度：0.6 -
7．七年級(jí)某班課后活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們的熱情越來越高，就連性格內(nèi)向、怯于表達(dá)的小華也加入進(jìn)來，變得越來越活潑，逐漸在班級(jí)中開始展示自我。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①集體生活開心最重要，不必在乎別人感受
②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
③個(gè)人節(jié)奏與集體旋律永遠(yuǎn)是一致的
④積極參與集體生活，展示和發(fā)展自己的個(gè)性組卷：2引用：1難度：0.8
二、解答題
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21．閱讀材料，完成問題。
材料一：歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽谪?fù)重前行。在與新冠病毒抗戰(zhàn)中，請(qǐng)戰(zhàn)！到與疫魔較量的一線去！一批又一批青年突擊隊(duì)沖到了祖國(guó)和人民最需要的地方。他們中，有的把年幼的子女交給父母，有的把4老2小交給愛人，有的推遲原定的婚期，有的只能通過視頻看一看剛出生的孩子，有的暫時(shí)放下父親的后事……一幕幕感人的離別，一場(chǎng)場(chǎng)奮力的逆行。盡管來自不同的地區(qū)，有不同的生活背景，但是他們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，友好相處，發(fā)揮所長(zhǎng)，不計(jì)得失、通力合作，為生命保駕護(hù)航……這就是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
材料二：班會(huì)課上，大家就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表不同的見解。小杰說：“集體是一個(gè)溫馨的詞語，我們生活在七（1）班這個(gè)集體中，能深切感受到集體的溫暖?！毙∏谡f：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名?！?br />（1）根據(jù)上述材料，談?wù)劶w對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)作用是什么？
（2）請(qǐng)從個(gè)人利益與集體利益關(guān)系角度出發(fā)，談?wù)劜牧弦恢星嗄陚兊膴^力逆行給你的啟示？
（3）結(jié)合材料二，作為班級(jí)的主人，請(qǐng)你為如何增加班級(jí)凝聚力提兩個(gè)金點(diǎn)子。組卷：18引用：1難度：0.3 -
22．閱讀材料，完成問題。
材料一：2021年以來，我國(guó)多措并舉關(guān)愛未成年人：2月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園；4月，教育部官網(wǎng)公布《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，要求初中生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)；6月1日起施行的新修訂的《未成年人保護(hù)法》，首次對(duì)學(xué)生欺凌進(jìn)行了定義。
（1）請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)，談?wù)勆鲜雠e措能給青少年帶來哪些積極影響？
材料二：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》已由中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議于2020年10月17日修訂通過，自2021年6月1日起施行。此次未成年人保護(hù)法修訂堪稱大修，未成年人保護(hù)法修訂草案對(duì)現(xiàn)行未成年人保護(hù)法堅(jiān)持增改刪并舉，新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”“政府保護(hù)”兩章，條文也從72條增加到130條，進(jìn)一步明確了未成年人及其家庭、學(xué)校、政府、司法機(jī)關(guān)、社區(qū)等各自的預(yù)防職責(zé)。強(qiáng)化了未成年人保護(hù)法作為未成年人保護(hù)領(lǐng)域綜合性法律的定位。
（2）未成年人保護(hù)事關(guān)國(guó)家未來，請(qǐng)你從不同角度談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)未成年人合法權(quán)益？組卷：2引用：1難度：0.4