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2023-2024學年陜西省延安市安塞高級中學高一(上)入學語文試卷

發(fā)布:2024/8/13 2:0:1

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          在動物世界里有沒有相應的解毒辦法呢?當然有。學會挑選食物,是對抗植物毒素的有效做法。只要注意觀察,你就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象,長頸鹿并不會在一棵樹上吃太久,很快它們就會移動到下一棵金合歡樹。因為,如果只吃一棵金合歡樹的葉子,很容易引起中毒。因為金合歡會“通風報信”。
          金合歡含有特殊的化學武器——單寧。在通常情況下,樹葉中的單寧含量并不高,畢竟合成單寧也需要消耗大量能量。長頸鹿在啃食樹葉時,會釋放出大量的乙烯,這些乙烯被金合歡感應到,接著金合歡就會提高葉片中的單寧含量。過量的單寧會影響到長頸鹿的消化系統(tǒng),降低它們的消化能力,甚至引起死亡。
          說到挑選食物,還有一個出名的例子,那就是在澳洲的桉樹林中生活的動物,可能你已經(jīng)猜到了,這個動物就是樹袋熊(考拉)。桉樹葉子是考拉的主要食物,但是并非是棵桉樹,考拉都會吃。在澳大利亞分布著約300種桉樹,但是考拉僅僅熱衷于吃其中的三種桉樹的葉子,分別是小帽桉、細葉桉和赤桉。
          考拉如此挑選食物是有原因的。桉樹可以說是將化學防御這件事玩到極致的植物之一。中國南方大片的桉樹林根本不需要噴灑農(nóng)藥控制蟲害,因為幾乎沒有動物能夠解除桉樹的防御武器。桉樹葉片中含有大量的桉葉油,桉葉油中的主要成分桉葉素有著特別的刺激性氣味。雖然稀釋過后的桉葉油也可以作為香精添加到人類的食品當中,但在高劑量下,桉葉油仍然有毒。對于食草動物而言,桉樹葉是種“只可遠觀”的能源寶庫。
          但是,桉樹畢竟是桉樹,即便是桉葉油含量稍低,但是終歸是有中毒風險的。為了應對這種高毒性低熱量的食物,考拉的應對策略就是少吃多消化。一只成年考拉每天最多會吃下約400克的桉樹葉。
          考拉會細嚼慢咽,考拉的進餐時間通常為4~6小時。考拉吃下去的桉樹葉,進入胃腸道之后,其中活躍的微生物不僅能將葉片中的纖維素轉(zhuǎn)化為考拉可以吸收的營養(yǎng),更可以分解其中的毒素,避免中毒。而考拉的這種做法顯然會帶來一個問題,那就是必須“節(jié)能”,畢竟所有活動所需要的能量都依賴于這半斤八兩的桉樹葉。這也解釋了為什么考拉總是懶洋洋的樣子,因為它們根本就沒有多余的能量進行劇烈運動,只能選擇慢吞吞地生活。
          要說到解毒能力,馬鈴薯甲蟲必然是能數(shù)得著的狠角色。1824年,科學家首次在美國落基山脈東坡發(fā)現(xiàn)了這種甲蟲,誰也沒想到這種生活在野生雜草刺萼龍葵上的小小甲蟲,最終變成了人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“噩夢”。這種蟲子也被稱為“科羅拉多馬鈴薯甲蟲”。目前,馬鈴薯甲蟲幾乎遍布整個北半球的主要馬鈴薯產(chǎn)區(qū),成為農(nóng)田一霸。
          對于絕大多數(shù)動物來說,馬鈴薯的莖葉絕對不是什么好食物,因為其中富含以龍葵素為主的生物堿。說這些物質(zhì)可以讓動物聞風喪膽一點都不為過。首先,龍葵素可以抑制膽堿酯酶的活性引起中毒反應。膽堿酯酶被抑制失活后,乙酰膽堿大量累積,以致膽堿能神經(jīng)興奮增強,引起胃腸肌肉痙攣以及神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)等一系列中毒癥狀。再者,龍葵素還能與生物膜上的甾醇類物質(zhì)結(jié)合,導致生物膜穿孔,引起膜結(jié)構(gòu)破裂。當龍葵素被吸收進入體內(nèi)后,就會隨著血液循環(huán)破壞胃腸道、肝臟等體內(nèi)臟器的細胞結(jié)構(gòu)。高劑量的龍葵素由于其表面活性作用可能會導致紅細胞破裂,產(chǎn)生溶血。
          但是,對于馬鈴薯甲蟲而言,這些根本就不是問題。因為馬鈴薯甲蟲體內(nèi)擁有高效的解毒體系。在馬鈴薯甲蟲體內(nèi)活躍的細胞色素P450單加氧酶系統(tǒng),這類特殊的蛋白質(zhì)可以促使氧氣與有機物結(jié)合,從而改變有機物的性質(zhì)和活性。
          更重要的是,馬鈴薯甲蟲對多種農(nóng)藥都有強大的適應能力,到今天人類手中的大多數(shù)農(nóng)藥已經(jīng)無法對抗來勢洶洶的甲蟲大軍。擬除蟲菊酯類農(nóng)藥是用量最多的農(nóng)藥之一,但是對于馬鈴薯甲蟲而言,這些農(nóng)藥幾乎已經(jīng)變成了飲料。就連新型的Bt蛋白(蘇云金芽孢桿菌蛋白)類農(nóng)藥在對付馬鈴薯甲蟲的時候也顯現(xiàn)出了頹勢。
    (摘編自史軍《植物塑造的人類史》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.“通風報信”在文中指金合歡在感受到大量乙烯后,就會主動提高葉片中的單寧含量。
    B.“只可遠觀”在文中指食草動物因桉葉油具有一定的毒害作用,一般不敢食用桉樹葉。
    C.“節(jié)能”在文中指考拉選擇慢吞吞的生活方式來節(jié)省能量,以減少食用桉樹葉的數(shù)量。
    D.“噩夢”在文中指馬鈴薯甲蟲因破壞性強、影響范圍廣和抗藥能力強對農(nóng)業(yè)影響很大。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.植物中含有的單寧一旦進入動物的消化系統(tǒng),就會降低動物的消化能力,甚至引起死亡。
    B.考拉采用少吃多消化的進食方式,成功地稀釋分解了桉樹葉中含有的有毒成分,避免中毒。
    C.馬鈴薯的莖葉中富含以龍葵素為主的生物堿,這種物質(zhì)能夠保護它不被大多數(shù)動物啃食。
    D.馬鈴薯甲蟲體內(nèi)的解毒體系,能促使氧氣與有機物結(jié)合,從而改變有機物的性質(zhì)和活性。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.長頸鹿、樹袋熊等動物采用挑選食物的方式來對抗植物毒素,都能通過稀釋毒素來降低中毒的風險。
    B.桉樹分泌具有刺激性氣味的桉葉素來抵御動物的侵害,很多動物都難以解除桉樹的這一防御武器。
    C.龍葵素既可以引起胃腸肌肉痙攣以及神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)等中毒癥狀出現(xiàn),也能引起生物膜結(jié)構(gòu)破裂。
    D.馬鈴薯甲蟲對各種農(nóng)藥具有強大的適應能力,即使新型的Bt蛋白類農(nóng)藥也難以將它徹底殺滅。
    (4)科普文和科學論文一樣,也同樣講求嚴密的邏輯性,這篇文章是怎樣體現(xiàn)這一特點的?請結(jié)合材料簡要說明。
    (5)動物世界的解毒辦法究竟有哪些?請結(jié)合材料簡要概括。

    組卷:25引用:7難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    囑咐孫犁      太陽落到西邊遠遠的樹林里去了,遠處的村莊迅速地變化著顏色。水生望著樹林的疏密,辨別自己的村莊。他隨部隊經(jīng)過平原時,請假回家。家近了,就要進家了!家對他不是吸引,卻是一陣心煩意亂。他想起許多事。父親確實的年歲忘記了,是不是還活著?父親很早就有痰喘的病。還有自己的女人,正在青春,一別八年,分離時她肚子里正有一個小孩子。房子燒了嗎?他走的很慢,他從積滿泥水和腐草的水洼望去,微微地可以看見白洋淀的邊緣。
          黃昏時候,他走到了自己的村邊,他的家就住在村邊上。他在門口遇見了自己的女人。她正在那里悄悄的關(guān)閉那外面的梢門。水生親熱地喊了一聲:“你!”
          女人一怔,睜開大眼睛,咧開嘴笑了笑,就轉(zhuǎn)過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她腳上那白布封鞋,就知道父親準是不在了。心里一陣痛,站了一會沒動,水生把門掩好說:“不要哭了,家去吧。”他走進屋里,女人從炕上拖起一個孩子來,含著兩眼淚水笑著說:“來,這就是你爹,天天鬧,看見人家有爹,自己沒爹,這不現(xiàn)在回來了。”說著已經(jīng)不成聲音。
          那孩子從睡夢中醒來,好奇地看著這個生人,這個“八路”。水生抱了孩子一會,說:“還睡去吧?!迸税才胖⒆铀?,蓋上被子。
          女人說:“你想過家嗎?”
          “想過。”
          “在什么時候?”
          “閑著的時候?!?br />      “什么時候閑著?……”
          “打過仗以后,行軍歇下來,開荒休息的時候?!?br />      “你這幾年不容易呀?”
          “嗯,自然你們也不容易?!彼f。
          “嗯?我容易,”她有些氣憤地說著,把飯端上來,放在炕上:“爹是挺不容易的一個人,他不能看見你回來……”她坐在一邊看著水生吃飯,看不見他吃飯的樣子八年了。水生想起父親,胡亂吃了一點,就放下了。
          孩子睡著了,睡得是那么安靜,那呼吸就像泉水在春天里的陽光里冒起的小水泡,愉快地升起,又幸福地降落。女人一直呆望著孩子的臉。她好像從來沒有見過這個孩子,孩子好像是從別家借來的,好像不是她生的,不是她在那潮濕悶熱的高粱地里,在那殘酷的“掃蕩”里奔跑喘息,丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的。她好像不曾在這孩子身上寄托了一切,并且在孩子的身上祝福了孩子的爹:“那走得遠遠的人,早一天勝利回來吧!”好像她并沒有常常在深深的夜晚醒來,向著那不經(jīng)事的孩子,訴說著翻來覆去的題目:
          “你爹哩,他到哪里去了?打鬼子去了……他拿著大槍騎著大馬……就要回來了,把寶貝放在馬上……多好??!”
          現(xiàn)在,丈夫像從天上掉下來,她好像是想起了過去的一切,還編排那準備了好幾年的話,要向現(xiàn)在已坐到她身邊的丈夫訴說了。
          “你能猜一猜我們想你的那段苦情嗎?”
          “猜不出來?!彼α诵?。
          “我們想你,我們可沒有想叫你回來。那時候日本人就在咱村邊兒。可是在黑夜,一覺醒了,我就想:你如果能像天上的星星,在我眼前晃一晃就好了??墒悄軌騿?!”
          從窗戶上那塊兒小小的玻璃上結(jié)起來冰花,夜深了。水生說:“明早就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗?!迸舜袅?。她低下頭去,又無力地仄在炕上。過了好半天,她說:“那么就趕快休息休息吧,明天我撐著冰床子去送你。”
          雞叫三遍,女人就先起來給水生做了飯吃。這是一個大霧天,地上堆滿了霜雪。女人把孩子叫醒,穿得暖暖的,背上冰床,鎖了梢門,送丈夫上路。
          出了村,她要丈夫到爹的墳上去看看。水生說等以后回來再說,女人不肯。她說:“你去看看,爹一輩子為了我們。八年,你只在家里待了一個晚上。爹叫你出去打仗,是他一個老年人照顧了咱們?nèi)摇_@是什么太平日子呀?整天價東逃西竄。因為你不在家,爹對我們娘倆,照顧的唯恐不到。只怕一差二錯,對不起在外抗日的兒子。每逢夜里一有風聲,他老人家就先在院里把我叫醒,說:水生家的起來吧,給孩子穿上衣裳。不管是風里雨里。多么冷,多么熱,他老人家背著孩子逃跑,累得痰喘咳嗽。是這個苦日子,遭難的日子,擔驚受怕的日子,把他老人家累死。還有那年大饑荒……”
          在河邊,他們上了冰床。水生坐上去,抱著孩子,用大衣給她包好腳。女人站在床子后面,撐起了桿。女人是撐冰床的好手,她逗著孩子說:“看你爹沒出息,當了八年八路軍,還得叫我撐冰床子送他?!?bdo class="mathjye-underline">她輕輕地跳上冰床子后尾,像一只雨后的蜻蜓爬上草葉。輕輕用桿子向后一點,冰床子像飛一樣前進,好像離開冰面行走,像離開了強弩的箭,摧起的冰屑,在它面前打起團團的旋花。
          太陽從冰面上升出來,沖開了霧,形成一條紅色的胡同,撲到水淀中央沒有邊際的冰場,照在冰床上。女人說:“爹活著的時候常說,水生出去是打開一條活路,打開了這條活路,咱們就得活,不然我們就活不了。八年,他老人家焦愁死了。國民黨反動派又要和日本一樣,想把我們活著的人完全逼死!”
          “你應該記著爹的話,向上長進,不要為別的事情分心,好好打仗。八年過去了,時間不算太長,只要你還在前方,我等你到死!”
          在被大霧籠罩、楊柳樹環(huán)繞的丁家塢村邊,水生下了冰床。他望著呆呆站在冰床上的女人說:“你們也到村里去暖和暖和吧。”
          女人忍著眼淚,笑著說:“快去你的吧。記著好好打仗,快回來,我們等著你的勝利消息?!?br />一九四六年河間(選自《白洋淀紀事》,有刪減)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.孩子“是她在那潮濕……丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的”,從側(cè)面控訴了日寇的侵略罪行,表現(xiàn)了人民為抗戰(zhàn)做出的犧牲。
    B.“女人含著兩眼淚水笑著說:‘來,這就是你爹……’”一句,說明女人面對歸來的丈夫從心里充滿了怨恨之情。
    C.聽到水生說明天一早就要出發(fā)參加戰(zhàn)斗,女人猶豫、傷感、不舍,但隨后表現(xiàn)出對丈夫的支持,表現(xiàn)了女人的深明大義。
    D.小說借助女人的敘述,巧妙地點出水生爹生前的囑咐,塑造了一個理解革命、支持革命、盼望勝利的老人形象。
    (2)下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說開頭段運用心理描寫,表現(xiàn)了水生即將到家時的復雜心理,從一個側(cè)面表現(xiàn)了水生為抗戰(zhàn)所做出的犧牲。
    B.“女人一直呆望著孩子的臉?!孟癫皇撬摹?,通過神情描寫,表現(xiàn)了女人長期在生活重壓之下產(chǎn)生的錯覺。
    C.小說以妻子與水生分別前“囑咐”做結(jié)尾,既照應了題目,又表現(xiàn)了水生妻的家國情懷,同時也深化了小說主題。
    D.小說中有多處景物描寫,既交代了時間、渲染了氣氛,與情節(jié)發(fā)展相呼應,又增加了小說的散文化特色。
    (3)簡要賞析文中畫橫線的句子。
    (4)小說以對話作為主要敘事方式,這樣敘事有何好處?請結(jié)合文本簡要分析。

    組卷:9引用:6難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,14分

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          大海為什么會流“藍眼淚”?對由海洋中的浮游生物——夜光藻和海螢等大量繁殖而造成發(fā)光現(xiàn)象詩意描述的“藍眼淚”其實是赤潮的另一種稱謂。當夜光藻赤潮爆發(fā)時,夜晚的海面上就發(fā)出美麗的“藍色熒光”,隨著海浪起伏,就像大海流下了晶瑩剔透的藍色淚水。
          當然,既然是夜光藻赤潮,( ①),只有在晚上才會發(fā)出美麗的熒光。夜光藻細胞中都含有成千上萬的包含有熒光素和熒光素酶的顆粒,胞質(zhì)絲將這些顆粒像串珠子一樣串起來,當夜光藻受到海浪拍打、劃船等強烈擾動時,熒光素酶催化熒光素與氧氣發(fā)生反應,( ②),在釋放能量的過程中產(chǎn)生淺藍的冷光。當海水中夜光藻密度很高時,淺藍色的光匯聚在一起,就會形成肉眼可見的“藍眼淚”!
          原本,“藍眼淚”只是一種美麗的自然現(xiàn)象,是大自然饋贈的美景。但是,近年來,隨著人類對自然環(huán)境的破壞逐漸加劇,愈發(fā)頻見的“藍眼淚”,( ③)。據(jù)研究顯示,造成“藍眼淚”的夜光藻雖不會像其他有毒赤潮藻類那樣釋放毒素的現(xiàn)象,但會導致其他生物無法呼吸,連續(xù)出現(xiàn)一兩個月還沒有消失的“藍眼淚”會成為當?shù)睾S蛐柩跎锏呢瑝簟?br />(1)請在文中括號處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。
    (2)請將文中畫橫線的長句改為三個表意連貫的短句,可改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。
    (3)文中畫波浪線的句子有兩處語病,請進行修改,使語言表達準確流暢,可少量增刪詞語,不得改變原意。

    組卷:12引用:6難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,寫一篇記敘文。
          味道是最說不清楚的,味道不能寫只能聞,要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的,只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。
    ——史鐵生《我與地壇》      要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:4引用:4難度:0.5
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