2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市眉縣中學(xué)高三（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/10/21 1:0:2
一、單選題（共48分）
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1．面對突如其來的嚴(yán)重疫情，我國第一時間發(fā)布新冠病毒基因序列等信息，第一時間公布診療方案和防控方案，同許多國家、國際和地區(qū)組織開展疫情防控交流活動70多次，開設(shè)疫情防控網(wǎng)上知識中心并向所有國家開放，毫無保留同各方分享防控和救治經(jīng)驗。由此可見我國政府（ ）
組卷：19引用：3難度：0.5 -
2．“發(fā)現(xiàn)新大陸”后的100年間，美洲的土著居民印第安人人口減少了90%以上，為彌補勞動力的不足，殖民者開始從非洲擄掠、販賣黑人奴隸到美洲。歐洲殖民者的侵略（ ）
組卷：31引用：3難度：0.6 -
3．有學(xué)者指出：“在工業(yè)革命的新階段里，機器制造業(yè)的地理分布從英國和比利時——算得上真正的工業(yè)國家——擴展到了法國、意大利、俄國和日本，而最引人注目的是德國和美國”。之所以德國和美國“在工業(yè)革命的新階段”里最引人注目，主要是因為美德兩國（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.5 -
4．羅馬共和國早期，所有的法律行為都必須按照固定的程序進行，如若不然，法官則會判定法律行為不成立，當(dāng)事人的權(quán)益保護也無從談起。這體現(xiàn)出當(dāng)時的羅馬法律（ ）
組卷：11引用：6難度：0.6 -
5．如圖為18世紀(jì)中葉英國議會下院開會的情景，執(zhí)政黨和反對黨各坐一側(cè)。這反映出（ ?。?/h2>組卷：3引用：2難度：0.6 -
6．中國共產(chǎn)黨的一次大會“挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命”，這次大會是（ ）
組卷：17引用：2難度：0.9 -
7．如表是某同學(xué)的歷史課堂筆記，記錄了某一歷史事件的重要信息。他的學(xué)習(xí)筆記最有可能是在描述（ ）
地位：是近代中國第一所中央政府建立的綜合大學(xué)
方式：采取分科教育
意義：中國教育近代化的標(biāo)志組卷：5引用：5難度：0.6 -
8．有學(xué)者認(rèn)為在全球化過程中帶來效應(yīng)的差異，會影響人們對全球化的心態(tài)，進而影響主導(dǎo)思想與戰(zhàn)略選擇。如圖是該學(xué)者繪制的“全球化、經(jīng)濟基礎(chǔ)與思想譜系的邏輯關(guān)系與動態(tài)演化圖?！睂Υ藞D解讀正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：10難度：0.6 -
9．以隋朝開國的581年到1212世紀(jì)的宋朝晚期，中國最普遍的政治發(fā)展之一是家族政府的逆轉(zhuǎn)，中央集權(quán)得以復(fù)原到前漢的經(jīng)典官僚機構(gòu)。造成該時期“家族政府的逆轉(zhuǎn)”的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：45難度：0.7
二、材料分析題（共40分）
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27．閱讀下列材料，根據(jù)要求回答問題：
材料一：臺灣是中國不可分割的一部分。一百年前……，日本帝國主義……強行攫取了臺灣及澎湖列島，使臺灣人民在日本殖民統(tǒng)治下生活了半個世日本帝國主義……強行攫取了臺灣及澎湖列島，使臺灣人民在日本殖民統(tǒng)治下生活了半個世紀(jì)之久?！迨昵?，中國人民同世界人民一道戰(zhàn)勝了日本帝國主義，1945年10月25日，臺灣與澎湖列島重歸中國版圖，臺灣同胞以此擺脫了殖民統(tǒng)治的枷鎖。但是，由于眾所周知的原因，1949年以后，臺灣又與祖國大陸處于分離狀態(tài)。
材料二：鄧小平同志高瞻遠(yuǎn)矚，實事求是，提出一系列具有鮮明時代特色的解決臺灣問題的重要論斷和思想，確立了實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的指導(dǎo)方針。
材料三：但是，值得所有中國人警惕的是，近年來臺灣島內(nèi)分離傾向有所發(fā)展，“臺獨”活動趨于猖獗。某些外國勢力進一步插手臺灣問題，干涉中國內(nèi)政。這些活動不僅阻礙著中國和平統(tǒng)一的過程，而且威脅著亞太地區(qū)的和平、穩(wěn)定和發(fā)展。
——以上引自江澤民《為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》的講話請回答：
（1）一百多年前，日本是通過什么侵華戰(zhàn)爭、條約攫取了臺灣與澎湖列島的？
（2）結(jié)合所學(xué)知識指出材料二中鄧小平提出的和平統(tǒng)一祖國的基本方針是什么？試說出這一方針成功運用的一個事例。
（3）根據(jù)材料三回答，影響臺灣和平統(tǒng)一的主要障礙是什么？組卷：1引用：1難度：0.5
三、論述題（共12分）
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28．閱讀材料，完成下列要求。
材料 文學(xué)的國土是最寬泛的，在根本上和理論上沒有國界，更沒有階級的界限。一個資本家和一個勞動者，他們不同的地方是有的，例如，遺傳不同，教育不同，經(jīng)濟的環(huán)境不同，因之生活狀態(tài)也不同，但是他們還有相同的地方。他們都感到生老病死的無常，他們都有愛的要求，他們都有憐憫與恐怖的情緒，他們都企求身心的愉快。文學(xué)就是表現(xiàn)這最基本的人性的藝術(shù)。
——據(jù)陳漱渝《魯迅和他的論敵》材料反映了一位學(xué)者對“文學(xué)”與“階級性”之間關(guān)系的認(rèn)識，對此認(rèn)識提出你自己的見解。（贊成、質(zhì)疑、修改即可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰。）組卷：1引用：2難度：0.5