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2020年四川省成都市樹德中學高考生物三診試卷

發(fā)布:2024/11/25 17:0:1

一、選擇題

  • 1.下列與細胞相關的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:1難度:0.7
  • 2.研究人員發(fā)現(xiàn)一種被命名為RhoGD12的基因,他們發(fā)現(xiàn)帶有該基因的癌細胞會失去轉移能力,該基因的表達產物可以阻止癌細胞擴散。對該基因的表達產物及其作用的最合理的解釋可能是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 3.對二倍體老鼠睪丸切片進行顯微觀察,根據(jù)細胞中染色體的數(shù)目將正常細胞分為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如表所示,下列敘述中正確的是(  )
    A組 B組 C組
    染色體數(shù)目(條) 80 40 20
    細胞數(shù)目(%) 15 55 30

    組卷:29引用:3難度:0.7

二、非選擇題

  • 10.小鼠是遺傳學研究的常用實驗材料,彎曲尾(B)對正常尾(b)顯性。遺傳學家針對小鼠的尾形進行了相應的遺傳實驗:
    實驗一:
    父本 母本 子一代
    彎曲尾 正常尾 彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1
    實驗二:遺傳學家將一個DNA片段導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中,通過克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠。(說明:①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀;小鼠體內存在該DNA片段,B不表達,b基因的表達不受影響;②若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導致胚胎致死。)
    請回答:
    (1)實驗一中父本的基因型和母本的基因型分別為
     
    、
     
    。
    (2)培育該轉基因小鼠,需運用核移植技術將含有外源DNA的體細胞核與
     
    融合形成重組細胞,再通過
     
     
    技術獲得轉基因小鼠。
    (3)遺傳學家認為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能(如圖)。為確定具體的插入位置,進行了相應的雜交實驗。(不考慮交叉互換)
    實驗方案:讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例。
    結果與結論:
    ①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性;
    ②若子代
     
    ,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性;
    ③若子代
     
    ,則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性;
    ④若子代
     
    ,則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性。

    組卷:71引用:2難度:0.1

【生物--選修1:生物技術實踐】

  • 11.乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:
    產乳糖酶微生物L的篩選→產乳糖酶微生物L的培養(yǎng)→乳糖酶的提取純化→乳糖酶的固定化
    (1)表的培養(yǎng)液pH均為7.0,若要篩選微生物L,則不能選擇表中的
     
    培養(yǎng)液。
    培養(yǎng)液 乳糖 乳糖酶 NaNO2 牛肉膏 K2HPO4 KCl MgS4O?7H2O FeSO4
    A 25g/L 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
    B 3g/L 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
    C 25g/L 1ug/L 3g/L 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
    D 25g/L 3g/L 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
    (2)為了獲得能產乳糖酶的微生物L的單菌落,可采用
     
    法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。
    (3)擴大培養(yǎng)微生物L時,通過不斷增加營養(yǎng)物質的比例
     
    (可以/不可以)提高種群密度,分析說明原因
     
    。
    (4)常用
     
    法固定化乳糖酶。在建立和優(yōu)化乳糖酶固定化酶柱時,優(yōu)化酶反應時間可通過
     
    來調節(jié)。
    (5)如圖是溫度對乳糖酶的固化酶和游離酶活力的影響曲線,該曲線表明固化酶和游離酶的最適溫度
     
    (從相同或不同選填);低于或高于最適溫度時,固化酶的酶活力
     
    (從低于、等于或高于選填)游離酶。

    組卷:7引用:1難度:0.7
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