2022-2023學年陜西省西安市雁塔區(qū)高二（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/5/26 8:0:9
一、選擇題（32小題，每小題1.5分，共48分，每小題僅有一個正確選項。）
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1．據(jù)《史記》記載，“軒轅”所處時代，各個部族相互“侵伐”，軒轅于是習武行兵，征討好興不義之戰(zhàn)的部族，被各部尊為“黃帝”。黃帝長期“披山通道，未嘗寧居”，在行政上“撫萬民，度四方”，實現(xiàn)了“萬國和”的局面。這反映出（ ）
組卷：32引用：8難度：0.7 -
2．《尚書》中稱君主、諸侯、公卿大夫為君子；《詩經》中，除了具有德行的統(tǒng)治者稱君子外，女性的丈夫也稱為君子；而《論語》中，孔子稱有德行的人都是君子。君子內涵的演變（ ?。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.8 -
3．據(jù)《周禮》記載，司市是管理市的最高官吏，其職責是以次序分地段而治理市，把貨物分類陳列在市上并辨別其真?zhèn)魏么问刮飪r平衡，用政令禁止貨物奢侈浪費而調正市風，在買賣中以長券、短券締結合同而結信止訟。據(jù)此可知，當時（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.6 -
4．戰(zhàn)國時期韓非子指出：“是故亂國之俗：其學者，則稱先王之道以籍仁義，盛容服而飾辯說，以疑當世之法，而貳人主之心。其言古者，為設詐稱，借于外力，以成其私，而遺社稷之利?！表n非子此論（ ?。?/h2>
組卷：19引用：8難度：0.6 -
5．秦始皇認為“秦既代周（火德），自為水德”，漢文帝時期有人上書“秦得水德，今漢受之，推終始傳，則漢當土德”。上述現(xiàn)象（ ）
組卷：47引用：14難度：0.7 -
6．有學者在談及魏晉政治時指出：“如果讓皇權在官僚政治與士族政治之間做一個選擇的話，那么皇權將傾向于前者而不是后者，皇權固然必須給予官僚相當特權以換取其合作，但并不情愿讓其分割其權勢?！痹搶W者意在說明（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.8 -
7．如圖為南朝劉宋開國皇帝劉裕義熙改革的部分舉措。這些措施（ ）
*恢復漢代推舉孝廉的制度，“申明舊制，依舊策試”*重視官員的品行和能力，按照九品中正制初置時唯才是舉的原則選拔人才
*對將軍和士兵們論功行賞，“自元帥以下至于將”組卷：10引用：6難度：0.6 -
8．唐代負責文化教育的部門是多機構并存的，下表所示機構組織反映了當時（ ?。?br />
主管上級 機構 職能 來源 尚書省（六部） 禮部 文化教育的政令和制度 北周始設 內待?。ň潘拢?/td> 太常寺 具體的祭祀和樂舞 秦九卿演變而來 鴻臚寺 接待賓客和喪葬儀制 （五監(jiān)） 國子監(jiān) 學校管理，最高學府 漢太學演變而來 組卷：38引用：6難度：0.5 -
9．司馬光在《投壺新格》中指出：“蕩而無度，將以自敗，故圣人制禮以為之節(jié)因以合朋友之和，飾賓主之歡，且寓其教焉?！倍蹶柮鲃t認為，“君子之于射，內志正……故古者射以觀德”。這折射出宋明時期（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.5 -
10．元朝回回人忽思慧，擔任太醫(yī)，撰寫了世界上最早的飲食衛(wèi)生營養(yǎng)專著《飲膳正要》。該書卷一講各類食物禁忌；卷二講原料、飲料和食療；卷三講糧食、蔬菜、各種肉類和水果等。早年傳往日本，明清兩代曾多次翻印，廣為流傳。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.5 -
11．清朝在少部分爵位世襲罔替的同時，創(chuàng)立了普通爵位降等承襲的規(guī)制。即逢子孫襲爵時，每代要遞降一個等級來承襲，例如由和碩親王遞降至奉恩鎮(zhèn)國公，多羅郡王遞降至奉恩輔國公，多羅貝勒遞降至不入八分鎮(zhèn)國公等。這一規(guī)制（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.6 -
12．鴉片戰(zhàn)爭后，徐繼畬在《瀛寰志略》中指出，西方“以商賈為本計”的經濟制度決定了其必然對外擴張，這種擴張讓西方驟致富強，泰西對外擴張已非傳統(tǒng)戰(zhàn)事，而是“變局”之始?；诖?，他主張（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.6
四、歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平?
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36．材料 一戰(zhàn)爆發(fā)后，英國政府就設立了一個對美宣傳機構——美國信息部，由該機構領導在美國的宣傳工作，影響美國的社會輿論傾向。在對抗德國的宣傳中，英國建立了一個對敵宣傳司，向德國發(fā)動了一場聲勢浩大的傳單心理戰(zhàn)。一戰(zhàn)期間，英國采取各種外交手段，積極同其他國家進行交涉。由于其強大的經濟、政治、軍事影響力，外交活動取得了巨大的成果。英國采取了包括傳單、小冊子、書籍、報紙、宣傳畫、漫畫、電影等在內的宣傳形式。報紙是英國進行戰(zhàn)爭宣傳的主要渠道，隨著英國宣傳的全面展開，大大帶動了報紙的銷售量。1921年，英國成立了“不再戰(zhàn)運動”，宣傳“一切戰(zhàn)爭都是錯誤的”，堅持絕對的和平主義，其出版的刊物《不再戰(zhàn)》達到了1.5萬份。英國的宣傳機構一般選擇與一些杰出的商人進行合作，通過商人的商業(yè)活動將這些宣傳材料散發(fā)到世界各地。與德國在中立國家開展的野蠻行徑不同，英國在中立國家中的戰(zhàn)爭宣傳，尤其是對美國的宣傳中，是一種自由名義的、不易察覺、隱蔽性的宣傳。
——摘編自信靜《第一次世界大戰(zhàn)中英國戰(zhàn)爭宣傳探究》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析英國在第一次世界大戰(zhàn)中進行戰(zhàn)爭宣傳的有利條件。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出英國在第一次世界大戰(zhàn)中進行戰(zhàn)爭宣傳的特點及影響。組卷：3引用：6難度：0.6
五、歷史——選修4：中外歷史人物評說?
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37．材料：李心傳（1166-1243），南宋隆州井研（今四川）人。父李舜臣，治《易》頗有心得，以所著《本傳》三十三篇為朱熹所稱道。受父親影響，十四五歲時就立下修史之志。然其在科場上不得意，“于是絕不復應舉，閉戶著書”。其少年的經歷與見聞，為其修史提供了條件。而關心天下，輯錄文獻掌故的他為修史準備了資料。其史學著作有《建炎以來系年要錄》《建炎以來朝野雜記》《舊聞證誤》等。其中《建炎以來系年要錄》記高宗一朝史事，吸收了《左傳》《漢紀》《后漢紀》在編纂學上的優(yōu)良傳統(tǒng)，編年系事，又不為例所限。他在注中引用的材料，有書名可據(jù)的，近兩百多種。他非常重視材料的考辨，求真去偽，擇善而從。后人稱其“辨駁詳明，根據(jù)鑿鑿”。有學者評論：“其文雖繁而不病其冗，一切是非得失，皆據(jù)實銓敘?！?br />——白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析李心傳編著《建炎以來系年要錄》的條件。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括李心傳編著《建炎以來系年要錄》所體現(xiàn)出的史學研究方法，并分別予以簡要評價。組卷：1引用：6難度：0.5