教科版五年級下冊《第三單元 時間的測量》2020年單元測試卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、周六晚上，媽媽告訴小明：明天早上，我們和爸爸一起去游樂場玩．小明興奮地期待著，時間也在緩緩地流逝，小明想到了一些關(guān)時間的問題．
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1．下列是人們在日常生活中描述時間所用的語言，其中比較準確的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7 -
2．從古到今，計時工具不斷變化、改進，下列計時工具中，最精確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．下列各種計時器根據(jù)太陽和影子的關(guān)系制成的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：12難度：0.8 -
4．小明和爸媽來到游樂場，他發(fā)現(xiàn)自己在陽光下的影子長度比出門時短了一些。請告訴小明，一天中影子最短的時段是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
5．歡樂的時光總是過得很快。該回家了，小明看了下手表，發(fā)現(xiàn)手表顯示的時間有明顯偏差，小明當(dāng)時最好的校對手表時間的方法是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
6．下午到家時，小明在陽光下的影子和早上出發(fā)時相比（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8
二、回到家，打開電視，畫面上剛好在播放關(guān)于古人如何計時的節(jié)目，小明很感興趣．講到古人曾利用水鐘計時時，小明決定自己動手做一個簡易水鐘．
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7．如圖是古代的一種計時水鐘，它與（ ?。┑挠嫊r原理是一樣的。
組卷：2引用：6難度：0.6 -
8．查閱資料后，小明知道水鐘有泄水型和受水型兩種類型，以下相關(guān)說法，正確的是（ ）
組卷：89引用：3難度：0.7
四、愛鉆研的小明查詢了一些資料，想了解擺鐘的工作原理．
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23．小明為了研究擺繩的長度對擺動速度的影響，設(shè)計了如圖裝置，請據(jù)圖回答問題。
（1）實驗過程中應(yīng)保證各擺的和相同。
（2）分析實驗結(jié)果可知：擺擺動最快，擺擺動最慢，擺和擺擺動快慢一樣。
（3）由上述實驗可得出結(jié)論：。組卷：18引用：8難度：0.8 -
24．小玲、小紅和小麗在操場蕩秋千，小麗先幫小玲和小紅分別蕩起來。細心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣。那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢？三人對此問題提出了以下猜想：
猜想一：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的重量有關(guān)；
猜想二：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān)；
猜想三：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千蕩起的幅度大小有關(guān)。
為了驗證上述猜想，她們找來刻度尺、秒表、細線（細線無彈性）、小球，依照科學(xué)課中的實驗方法進行驗證（如圖），得到下表中的數(shù)據(jù)。
請你通過分析回答下列問題：實驗序號 小球質(zhì)量m（g） 從O點到小球重心的距離l（m） 小球擺動時距中心線最大距離s（m） 小球往返擺動10次所用時間t（s） 小球往返擺動1次所用時間t0（s） ① 20 0.8 0.10 18.0 1.80 ② 20 1.0 0.14 20.0 2.00 ③ 20 1.2 0.10 22.0 2.20 ④ 30 1.0 0.14 20.0 2.00 ⑤ 30 1.0 0.10 20.0 2.00
（1）要驗證猜想一，應(yīng)選擇序號和兩組實驗進行對比分析。
（2）要驗證猜想二，應(yīng)選擇序號和兩組實驗進行對比分析。
（3）要驗證猜想三，應(yīng)選擇序號和兩組實驗進行對比分析。
（4）實驗結(jié)論：小球往返擺動1次所用的時間與有關(guān)，與無關(guān)，由此可驗證猜想是正確的。組卷：1引用：1難度：0.7