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2019-2020學(xué)年山西省晉中市靈石縣七年級(jí)(上)調(diào)研道德與法治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共16小題,48分)

  • 1.2019年3月18日,習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì),習(xí)近平強(qiáng)調(diào),青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,為早日實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗。習(xí)近平的期望啟示我們青少年要(  )

    組卷:7引用:3難度:0.8
  • 2.轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們從小學(xué)生變成了中學(xué)生。此時(shí),我們的心情很激動(dòng),我們站在新的起點(diǎn)上,這個(gè)階段(  )
    ①見證著青年到中年的生命進(jìn)階
    ②我們將開始主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己
    ③可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
    ④提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)

    組卷:14引用:14難度:0.7
  • 3.夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo)。夢(mèng)想對(duì)我們而言( ?。?br />①體現(xiàn)了我們對(duì)生命的態(tài)度
    ②對(duì)生活的期盼
    ③有夢(mèng)想的日子,就有希望在生長
    ④夢(mèng)想是人生經(jīng)歷的重要階段

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 4.“人活著一定要有夢(mèng)想,即使它離現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)?!边@句話告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:11引用:14難度:0.9
  • 5.中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧,遠(yuǎn)涉重洋留學(xué),28年后回國效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰,力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢(mèng),這啟示我們(  )
    ①將個(gè)人夢(mèng)想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中
    ②今天享有同祖國一起成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)
    ③要把個(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來
    ④只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就能成為科學(xué)家

    組卷:174引用:171難度:0.9
  • 6.欣賞下面的漫畫《丑小鴨變成白天鵝》,從中我們可以獲取的信息是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①學(xué)習(xí)主要是指在書中獲取知識(shí)
    ②學(xué)習(xí)知識(shí)可以給生命添加養(yǎng)料
    ③學(xué)習(xí)就是在學(xué)校接受老師傳授知識(shí)
    ④學(xué)習(xí)知識(shí)可以提升自己,讓我們不斷成長

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 7.對(duì)于學(xué)習(xí),下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7

三、分析說明題(6分)

  • 20.有人說:“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。理想是留給偉人的,我們是初中生,有沒有夢(mèng)想都無所謂,即使有夢(mèng)想,最終都會(huì)成為空想,沒有能力實(shí)現(xiàn)的?!?br />請(qǐng)對(duì)這句話進(jìn)行簡要評(píng)析。

    組卷:21引用:4難度:0.3

四、實(shí)踐探究題(8分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.今年4月23日是第十九個(gè)世界讀書日。全民閱讀戰(zhàn)略首次寫入黨的十八大報(bào)告,“倡導(dǎo)全民閱讀”又首次被寫入2014年《政府工作報(bào)告》。
    為進(jìn)一步營造“多讀書、讀好書”的濃厚氛圍,鹽城市某初級(jí)中學(xué)九(1)班同學(xué)開展了以“推廣全民閱讀、共建書香鹽城”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
    【憶?舉】在活動(dòng)總動(dòng)員會(huì)上,作為班長的你要在會(huì)上就閱讀功效做一個(gè)發(fā)言。
    (1)你可能會(huì)用到哪些名言警句?(友情提醒:至少兩條。)
    【思?行】部分同學(xué)通過上網(wǎng)、查閱相關(guān)資料收集到以下信息:
    信息一:部分國家人年均讀書統(tǒng)計(jì)表
    國別 中國 日本 以色列
    數(shù)量(冊(cè)) 4.5 40 64
    注:我國小學(xué)生完成作業(yè)后,閱讀課外書比例不足50%,初中生為42%,他們主要閱讀的是作文書、教輔書和課本。
    信息二:2013年鹽城市成年居民閱讀狀況統(tǒng)計(jì)表
    項(xiàng)目 綜合閱讀率 閱讀總指數(shù) 個(gè)人閱讀指數(shù) 公共閱讀指數(shù)
    比例 83% 70.4% 73.66% 67.39%
    列江蘇省位次 6 4 5 6
    注:2013年江蘇省成年居民綜合閱讀率為82.2%,閱讀總指數(shù)為68.48%,個(gè)人閱讀指數(shù)為73.29%,公共閱讀服務(wù)指數(shù)為64.04%。
    信息三:好奇心是指由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、探索的心理狀態(tài)。好奇心讓我們?cè)陂喿x中探索世界、享受生活、品味人生;但是,也有不少人在好奇心的驅(qū)使下沉迷于不良書刊,誘發(fā)不良行為,甚至走上違法犯罪道路。
    (2)信息一、信息二分別說明了什么?
    (3)從信息三中你能獲得哪些重要啟示?
    (4)為扭轉(zhuǎn)信息一反映的我國青少年閱讀現(xiàn)狀,請(qǐng)你寫幾個(gè)金點(diǎn)子。(寫出三條即可。)

    組卷:9引用:4難度:0.3
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