2022年河南省中考生物綜合模擬試卷

一、單選題（共20分）

• 1．屬于生物共同特征的是（　　）

  A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成	B．生物都能制造有機物
  C．生物的生活需要營養(yǎng)	D．生物都能運動
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 2．冬眠動物在環(huán)境溫度下降時會進(jìn)入冬眠，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征是（　　）

  A．生物能生長和繁殖

  B．生物生活需要營養(yǎng)

  C．生物有遺傳變異的特性

  D．生物能對外界刺激做出反應(yīng)
  組卷：33引用：5難度：0.6

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• 3．為宣傳煙草對健康的危害，不做“校服煙民”，某生物興趣小組開展了“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”，實驗結(jié)果如下表所示，有關(guān)分析不正確的是（　?。?br />注：向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成煙草浸出液備用。
  

  組號	一	二	三	四	五
  用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液	清水	50mL	40mL	30mL	20mL
  每10秒內(nèi)心跳的次數(shù)	35	36	37	39	42

  A．實驗變量是煙草浸出液的濃度

  B．為減少實驗誤差，應(yīng)設(shè)置重復(fù)組

  C．分析可知，煙草浸出液對水蚤心率有抑制作用，濃度越大，抑制作用越強

  D．吸煙會增加呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率，不利于身體健康
  組卷：44引用：4難度：0.5

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• 4．通過兩年來的學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)生物學(xué)知識之間存在一定的聯(lián)系。如下表中的選項不符合如圖所示關(guān)系的是（　?。?br />

  選項	甲	乙	丙
  A	脊髓	腦	神經(jīng)系統(tǒng)
  B	血細(xì)胞	血漿	血液
  C	消化道	消化腺	消化系統(tǒng)
  D	生產(chǎn)者	非生物部分	生態(tài)系統(tǒng)

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 5．“美麗的草原，我的家……”這首優(yōu)美的旋律讓人們對美麗的大草原十分向往。圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，①②③④代表生理過程。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)需要添加圖二中的C和非生物部分

  B．若該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，圖一中有毒物質(zhì)積累最多的是鷹

  C．該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從圖二中②過程開始的

  D．物質(zhì)和能量在圖二中的A、B、C之間循環(huán)流動
  組卷：231引用：10難度：0.5

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• 6．如圖甲是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的一個步驟，圖乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)分析不正確的是（　　）

  A．制片取材前，應(yīng)在載玻片上滴一滴清水

  B．若觀察時細(xì)胞重疊在一起，則是由甲操作不當(dāng)引起的

  C．染色后，細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是④

  D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有葉綠體
  組卷：39引用：2難度：0.5

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• 7．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的一個視野，有關(guān)分析不正確的是（　?。?/h2>

  A．玻片上寫的字母是“d”

  B．物像不清晰時，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  C．該物像的放大倍數(shù)為40倍

  D．將玻片向左下方移動，能使物像“p”位于視野中央
  組卷：31引用：2難度：0.5

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• 8．關(guān)于“探究植物光合作用產(chǎn)生氧氣”的實驗，下列敘述不正確的是（　　）
  

  A．本實驗應(yīng)在溫暖的環(huán)境中進(jìn)行

  B．進(jìn)行實驗前，該裝置需要進(jìn)行暗處理

  C．在一定范圍內(nèi)，光照越強，乙中收集到的氣泡越多

  D．將帶火星的木條伸入試管后，木條復(fù)燃
  組卷：97引用：3難度：0.4

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二、實驗探究題（共30分）

• 24．學(xué)習(xí)了消化和吸收后，小明有兩個疑問：①探究饅頭在口腔中的變化時，實驗裝置要放到37℃的溫水中，酶的分解真的需要適宜的溫度？②教材說胃液能初步分解蛋白質(zhì)，胃液不能分解淀粉嗎？老師建議小明設(shè)計實驗來探究。小明設(shè)計了如下實驗：
  

  試管	加入物質(zhì)	溫度	時間	碘液檢測
  1	淀粉糊+唾液	37℃	10分鐘	不變藍(lán)
  2	淀粉糊+胃液	37℃	10分鐘	變藍(lán)
  3	淀粉糊+唾液	0℃	10分鐘	變藍(lán)

  （1）如下表能形成2組對照實驗，

   

  號試管是對照組。
  （2）1、2兩支試管構(gòu)成的對照實驗?zāi)芑卮鹦∶魃厦娴?

   

  個問題。
  （3）在學(xué)習(xí)食品制作的原理時，教材說細(xì)菌真菌分解有機物釋放能量，是因為分解者體內(nèi)含有大量的酶。由此猜想：我們細(xì)胞的

   

  中，也應(yīng)該含有酶。
  （4）實驗中試管1、3構(gòu)成的一組對照實驗，可間接解釋，細(xì)菌真菌的生活需要的環(huán)境條件有：

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 25．為研究動物的行為，某同學(xué)開展“訓(xùn)練倉鼠走迷宮獲取食物”的操作實驗：選取在同一環(huán)境中成長的三只三周齡的幼小倉鼠（A、B、C），使其分別走同個迷宮（如圖）。在相同環(huán)境條件下，測得如表中數(shù)據(jù)。請分析作答：
  
  

  倉鼠編號	倉鼠找到食物的時間
  	第一次	第二次	第三次
  A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
  B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
  C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

  （1）倉鼠是夜行動物，喜歡晚上活動：倉鼠還是“獨行俠”，適合一鼠一籠。這些屬于

   

  行為。
  （2）為什么要選擇三周齡的幼小倉鼠來進(jìn)行實驗？

   

  。
  （3）實驗前應(yīng)對倉鼠進(jìn)行

   

  處理，以達(dá)到更好的實驗效果。
  （4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，三只倉鼠找到食物的時間

   

  （填“相同”或“不同”）。
  （5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)三只倉鼠找到食物的次時間有共同規(guī)律，即獲取食物的時間逐漸

   

  可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強化。
  組卷：123引用：2難度：0.4

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