2021-2022學年湖北省鄂東南省級示范高中高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成后面小題。
  材料一：
  《只此青綠》是一個好的舞劇文本，它的創(chuàng)意和結(jié)構(gòu)為編導創(chuàng)造了表達空間?！拔璧冈妱　边@個概念本身并不是我所看重的，因為舞蹈就是舞蹈，舞劇就是舞劇，不太需要用別的藝術(shù)門類來界定?！爸淮饲嗑G”這四個字遠遠大于“舞蹈詩劇”這四個字，它創(chuàng)造了屬于舞蹈、屬于這個作品本身的獨特的表達方式。
  《只此青綠》的出現(xiàn)對于中國古典舞蹈創(chuàng)作來說，在原來的基礎(chǔ)上進入了一個創(chuàng)新性發(fā)展的新時代。這給我們帶來了一個較大的啟示：古典舞蹈的創(chuàng)作或者說傳統(tǒng)舞蹈的創(chuàng)作在今天需要的是想象而不是迷思。
  《只此青綠》沒有背負傳統(tǒng)的包袱，在古典舞的創(chuàng)作上、在樣式的開掘上完全進入了自己的軌道。舞蹈從展卷人和畫卷背后無數(shù)人的付出的角度進入，擺脫了從畫卷本身的樣式進行模仿的創(chuàng)作模式，進入到情感和精神的層面，這樣舞蹈的表達空間一下就出來了。其中有兩個令我感動的地方。一個是入畫，最讓人稱道的就是把“江山”和“人民”這兩個概念融到了一起——不是用文字去表達的“江山即人民”而是通過入畫舞蹈的視覺樣式去表達，通過舞蹈完成了立意的舞臺轉(zhuǎn)化。還有一個是古今兩個時空的對話，展卷人和王希孟之間隔著長卷的對望是一個動情點。這兩個感動點一個從橫向上把工匠群體和藝術(shù)精神都融進舞劇里，一個從縱向上跨越時空達到了今天和古代的共情。這兩個維度構(gòu)成了精妙的舞蹈立意和敘事方式。所以好的舞劇一開始的創(chuàng)意都是由一個具有巨大發(fā)展空間的初始點生發(fā)出來的，《只此青綠》創(chuàng)造了一個新的敘事表達方式，充滿想象，不是糾結(jié)于舊的、原來的傳統(tǒng)，不是糾結(jié)于已有的古典舞本身的動作體系和樣式。
  （摘自《＜只此青綠＞：創(chuàng)新表達讓古典舞煥發(fā)光彩》《中國文化報》2022年2月11日材料二：
  《只此青綠》是一個現(xiàn)代人的“腦洞”。用時空交錯的敘事，講了一位現(xiàn)代故宮研究員，因?qū)Α肚Ю锝綀D》的潛心鉆研，走入了畫家的內(nèi)心世界。他陪伴王希孟，嘔心瀝血繪制《千里江山圖》，最終與這位“天才少年”心心相印，探尋出了《千里江山圖》能夠“獨步千載”的緣由，也讀懂了現(xiàn)代人與古文物之間的情感連接。
        元代書法家溥光形容它“自可獨步千載，殆眾星之孤月耳”。這句話也像是在說王希孟。據(jù)傳，他在20歲就英年早逝，史書對于他的身世記載寥寥，但，今人卻對千年之前的傳奇展開美妙的無限想象。《只此青綠》選用的視角，是一次古今對話的過程，也是一次傳達民族記憶的創(chuàng)作。這種創(chuàng)新的舞蹈詩劇，讓觀眾擁有了沉浸式賞畫的視角。
        這種演繹古畫的節(jié)目形式，此前也有過嘗試——《此畫怎講》。這個節(jié)目通過讓“古畫活過來”的創(chuàng)新模式，以畫中人物的動態(tài)和口吻，詮釋了14幅中國美術(shù)史上的人物畫。畫中人物互動聊天的過程還會結(jié)合當下熱議話題，科普藝術(shù)的形式，新穎又有趣。近年來，古今對話的盛行之風從《中國詩詞大會》開始，刮起了一陣全民溫習中華傳統(tǒng)文化之風。而后無論是《經(jīng)典詠流傳》，還是《如果國寶會說話》，都是出一部火一部。今年又出現(xiàn)了《典籍里的中國》。這種古今對話的沉浸式戲劇給大眾普及《尚書》《楚辭》等流傳千古的典籍故事，對話古代先賢，體會歷史的厚重。今年屢次出圈的河南衛(wèi)視繼《唐宮夜宴》之后，又創(chuàng)作了“元宵奇妙夜”“清明時節(jié)奇妙夜”“端午奇妙游”和“七夕奇妙游”，他們對傳統(tǒng)節(jié)日的文化概念進行現(xiàn)代化的創(chuàng)意表達。因此，憑借神仙級的國風舞臺，迅速包攬熱搜，并有稱霸衛(wèi)視收視率之勢?！皣薄币辉~隨之流行，“國潮”的出現(xiàn)意味著傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代表達，成為當下藝術(shù)呈現(xiàn)的潮流。中國傳統(tǒng)文化也就此進入大眾的視野，成為流行的文化現(xiàn)象?！皣薄币渤闪四贻p人的新寵。
        很多年輕人也開始創(chuàng)作自己理解的國潮。B站一個音樂UP主“自得琴社”把古琴和古風服裝結(jié)合，收獲無數(shù)網(wǎng)友的點贊。其代表作《醉成都》，上演了中國傳統(tǒng)樂器大合奏，再配上考究的服飾、卷軸的創(chuàng)意拍攝手法，構(gòu)成了如同畫卷般的畫面。傳統(tǒng)文化元素的視聽語言，又融入年輕人喜愛的說唱元素，俏皮地呈現(xiàn)出鮮活的成都市井風貌。宋代人說Rap和大熊貓同框的畫面你想象過嗎？嚴苛考據(jù)，大膽結(jié)合才成就如此大膽的遠古樂舞。另一首《長安十二時辰幻想曲》則用古琴唐服讓聽者仿佛“夢回大唐，與君笑醉三千場”?！白缘们偕纭钡淖畲筇厣遣痪心嘤趥鹘y(tǒng)演奏題材，把中國傳統(tǒng)樂器作為一種音樂語言，去創(chuàng)作更多元的文化作品。文化傳承是一件了不起的事，無論是衛(wèi)視節(jié)目還是個人創(chuàng)作，基底都是弘揚中國傳統(tǒng)文化，表演形式卻很多樣。
  這些爆火的文化節(jié)目有一個共同點——沒有炒作?！安恍鷩W，自有聲?！?br />      它們的底氣是什么？是五千年中華文化的深厚底蘊。這些傳承者讓大眾發(fā)覺，中國源遠流長的歷史文化，同樣可以引領(lǐng)新時代的潮流。只要保持與時俱進的創(chuàng)造力，古典藝術(shù)也能煥發(fā)生機。對傳統(tǒng)文化藝術(shù)進行解構(gòu)與再創(chuàng)造，賦予其時代生命力，正是當下潮流。
  （《國潮新寵》摘編自知乎，2021年9月2日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．《只此青綠》大膽擺脫了模仿畫卷本身樣式的創(chuàng)作模式，其創(chuàng)意和結(jié)構(gòu)為編導創(chuàng)造了表達空間，意義遠遠超過了“舞蹈詩劇”這個概念。
  B．《只此青綠》不拘泥于已有的古典舞的動作體系和樣式，創(chuàng)造了一個新的敘事表達方式，標志著古典舞蹈創(chuàng)作進入了一個創(chuàng)新性發(fā)展的新時代。
  C．屢次出圈的河南衛(wèi)視把傳統(tǒng)節(jié)日的文化概念進行現(xiàn)代化的創(chuàng)意表達，推出了一系列神仙級的國風舞臺劇，俘獲了不少觀眾的心。
  D．“自得琴社”的作品把中國傳統(tǒng)樂器作為一種音樂語言，結(jié)合古風服裝，并且都融入年輕人喜歡的說唱元素，多元化地弘揚了傳統(tǒng)文化。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．入畫環(huán)節(jié)通過舞蹈完成了立意的舞臺轉(zhuǎn)化，從縱向上聯(lián)系工匠群體和藝術(shù)精神，體現(xiàn)了“江山即人民”的主題。
  B．《只此青綠》采用古今對話的形式，進入到畫卷內(nèi)外的情感和精神層面，跨越時空達到了今天和古代的共情。
  C．《只此青綠》用一位現(xiàn)代故宮研究員陪伴王希孟嘔心瀝血繪制《千里江山圖》的過程，真實地還原了王希孟的創(chuàng)作過程。
  D．古今對話的盛行之風從《中國詩詞大會》開始，刮起了一陣全民溫習中華傳統(tǒng)文化之風，成為傳統(tǒng)文化現(xiàn)代表達的最佳形式。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中屬于對傳統(tǒng)文化采用古今對話式創(chuàng)新表達的是

   

  
  A．“數(shù)字敦煌”對敦煌石窟和相關(guān)文物進行全面的數(shù)字化采集、加工和存儲，通過互聯(lián)網(wǎng)向全球共享。
  B．王兆鵬教授的《唐宋文學編年地圖》上線，從中既可以查出唐宋時期某位詩人的足跡與作品，也能查出某地曾經(jīng)接納過的詩人。
  C．《國家寶藏》用明星作為“國寶守護人”，講述“大國重器”們的前世今生，解讀中華文化的基因密碼。
  D．《百心百匠》讓明星嘉賓拜師民間非遺匠人，學習傳統(tǒng)技藝，帶領(lǐng)觀眾沉浸到具體的工藝制作過程中。
  （4）請梳理材料一第三段的論證思路。
  （5）請結(jié)合兩則材料，談談如何實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化創(chuàng)新表達？
  組卷：1引用：1難度：0.2

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成后面小題。
        牛車隊快走出夏季新草場的山口時，一輛“嘎斯”輕型卡車，卷著滾滾沙塵迎面開來。還未等牛車讓道，“嘎斯”便騎著道沿開了過去。在會車時，陳陣看見車上有兩個持槍的軍人，幾個場部職工，和一個穿著蒙古單袍的牧民。牧民向他招招手，陳陣一看竟是道爾基?？匆姶蚶悄苁值罓柣瓦@輛在牧場打狼出了名的小“嘎斯”，陳陣的心又提到了嗓子眼。
        剛走到草甸，從小組車隊方向跑來一匹快馬。陳陣認出是畢利格阿爸。老人氣喘吁吁，鐵青著臉問道：你剛才看見那輛汽車上有沒有道爾基？
        陳陣說看見了。老人對陳陣說：你跟我上舊營盤去一趟。
        陳陣跟老人順原路疾跑。老人說：道爾基準是帶人去打狼了。他漢語好，當上了團部的打狼參謀，成天帶著炮手們開著小卡車打狼。前幾天還帶師里的大官打了幾條大狼，成了全師的打狼英雄了。有馬信告訴我，說道爾基帶人帶車去舊營盤了，我一猜就知道他干啥去了。
        陳陣問：他去干啥？
        老人說：去各家各戶的舊營盤下毒、下夾子。額侖草原的老狼、瘸狼、病狼可憐吶，自個兒打不著食、只能靠撿大狼群吃剩的骨頭活命，也撿人和狗吃剩的東西，饑一頓，飽一頓。每次人畜一搬家，它們就跑到舊營盤撿東西吃。什么臭羊皮、臭骨頭、大棒骨、羊頭骨、剩飯剩奶渣，還刨出死狗、病羊、病牛犢吃。老牧民都知道這些事。牧民信喇嘛，心善，看那些老狼病狼可憐，沒人會在那兒下毒下夾子。
        老人嘆了口氣說：可自打一些外來戶來了以后，時間長了，他們也看出了門道。道爾基一家，就喜歡搬家時給狼留下死羊，塞上毒藥和下夾子，再回來殺狼剝狼皮。他家賣的狼皮為啥多？就是他家不信喇嘛，不敬狼，什么毒招都敢使，殺那些老狼瘤狼也真下得了手。你說，狼心哪有人心毒啊……
        老人滿目凄涼，胡須顫抖地說：這些日子，他們打死了多少狼啊。打得好狼東躲西藏，都不敢出來找東西吃了。我估摸大隊一走，連好狼都得上舊營盤找東西吃。道爾基比狼還賊吶…再這么打下去，額侖草原的人就上不了騰格里，額侖草原也快完了。
        兩人翻過山梁。向舊營盤跑去。果然看見汽車車輪印。兩人走進營盤，再不敢貿(mào)然前行，生怕鋼夾打斷馬蹄腕。兩人下了馬，老人看了一會兒，指指爐灰坑說：道爾基下的夾子很在行，你看那片爐灰，好像是風吹的，其實是人撒的，爐灰底下就是夾子，旁邊還故意放了兩根瘦羊蹄。要是放兩塊羊肉，狼倒會疑心。瘦羊蹄本來就是垃圾堆里的東西，狼容易上當。我估摸他下夾子的時候，手上也是沾著爐灰干的，這樣就蓋住了人味。只有鼻子最靈的狼能聞出來?？墒抢翘狭?，鼻子也老了，就聞不出來……
        陳陣一時驚愕而氣憤得說不出話來。
        老人又指了指牛犢糞旁邊的半只病羊說：你看那羊身上準保下了藥。他們從北京弄來了高級毒藥，這兒的狼聞不出來，吃了下去，一袋煙的功夫準死。
        陳陣說：那我把羊都拖到廢井里去。
        老人說：你一個人拖得完嗎？那么多老營盤吶。
        兩人騎上馬又陸陸續(xù)續(xù)看了四五個營盤，發(fā)現(xiàn)道爾基并沒有在每個營盤上做手腳。有的下毒，有的下夾子，有的雙管齊下，還有的什么也不下。真真假假，虛虛實實。而且總是隔一個營盤做一次手腳，兩個做了局的營盤之間往往隔著一個小坡。如果一處營盤夾著狼或毒死狼，并不妨礙另一處的狼繼續(xù)中計。
        兩人還發(fā)現(xiàn)，道爾基下毒多，下夾子少。而下夾子又利用灰坑，不用再費力挖新坑。因而，道爾基行動神速，整個大隊的營盤用不了大半天就能完成布局。
        再不能往前走了，否則就會被道爾基他們發(fā)現(xiàn)。
        畢利格老人撥轉(zhuǎn)馬頭往回走，自言自語地說：只能救這些狼了。兩人走到一處設(shè)局的營盤，老人下馬，小心翼翼地走到半條臭羊腿旁邊，從懷里掏出一個小羊皮口袋，打開口，往羊腿上撣出一些灰白色的晶體。陳陣立刻懂了老人的意圖，這種毒藥是牧場供銷社出售的劣質(zhì)的毒獸藥，毒性小，氣味大，只能毒殺最笨的狼和狐貍，而一般的狼都能聞出來。劣藥蓋住了好藥，道爾基就白費勁了。
        陳陣心想，老人還是比道爾基更厲害。想想又問：這種藥被風刮散了怎么辦？
        老人說：不會。這毒藥味兒就是散了，人聞不出來，狼能聞出來。
        老人又找到幾處下夾子的地方。老人讓陳陣撿了幾塊羊棒骨，用力扔過去，砸翻了鋼夾。這也是狡猾的老狼對付夾子的辦法之一。
        兩人又走向另一處營盤。直到老人的劣等藥用完之后，兩人才騎馬回返。
        陳陣問：要是過幾天他們來溜夾子，發(fā)現(xiàn)有人把夾子動過了怎么辦？這可是破壞打狼運動的行為啊，那您可就要倒霉了。
        老人說：我再倒霉，哪比得上額侖的狼倒霉。狼沒了，老鼠野兔翻天翻地，草原完了，誰也逃不掉啊……我總算救下幾條狼了，救一條算一條吧。額侖狼，快逃吧。逃到那邊去吧……道爾基他們真要是上門來找我算賬，更好，我正憋著一肚子火沒處發(fā)呢……
        登上山梁，半空中幾只大雁凄惶哀鳴，東張西望地尋找著同類。形單影孤地繞著圈子。老人勒住馬抬頭看，長聲嘆道：連大雁南飛都排不成隊了，都讓他們吃掉了。老人回頭久久望著他親手開辟的新草場，兩眼噙滿了渾濁的淚水。
        陳陣想起跟老人第一次進入這片新草場時的美景，才過了一個夏季，美麗的天鵝湖新草場，就變成了天鵝野雁和草原狼的墳場了。他說：阿爸，我真想大哭一場……
        老人說：哭吧，哭出來吧，你阿爸也想哭。狼把蒙古老人帶走了一茬又一茬，怎么偏偏就把你老阿爸這一茬丟下不管了呢……
        老人仰望騰格里，老淚縱橫，嗚嗚……嗚……像一頭蒼老的頭狼般地哭起來。
  （節(jié)選自《狼圖騰》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．還未等牛車讓道，“嘎斯”便騎著道沿開了過去，可見“嘎斯”上的人心高氣傲，不屑于和趕著牛車的普通牧民們打交道。
  B．畢利格阿爸正話反說，說道爾基成天帶著炮手們開著小卡車打狼，成了全師的打狼英雄，體現(xiàn)了他對道爾基所代表的打狼者的反感。
  C．畢利格老人撥轉(zhuǎn)馬頭往回走，自言自語地說：只能救這些狼了。這體現(xiàn)了老人在目前的形勢下救狼有限的無奈心情。
  D．陳陣跟老人說“這可是破壞打狼運動的行為啊，那您可就要倒霉了”，側(cè)面體現(xiàn)了那個時代的人們目光短淺，以狼為害、不懂得和自然和諧相處的狀況。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是

   

  
  A．選文中道爾基沒有出場，但通過畢利格老人和陳陣的對話，僅運用側(cè)面描寫，就比較全面地展示了他的性格形象。
  B．小說中的北京知青陳陣是小說的線索人物，通過他的眼見耳聞，文中人物陸續(xù)登場，充分展示自己的性格。
  C．小說中的環(huán)境描寫具體生動，烘托了人們肆意破壞草原生態(tài)平衡后的凄慘景象，表達了對草原破壞者的痛斥。
  D．畢利格老人用劣質(zhì)毒藥來蓋住道爾基撒下的高級毒藥的味，以便讓老狼們能夠聞出來，這里用欲揚先抑手法體現(xiàn)了老人的技高一著。
  （3）文中的畢利格老人是個什么樣的形象？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
  （4）《狼圖騰》被視為草原游牧民族文化、草原生存哲學的歷史真實再現(xiàn)。從本文中你可以看到什么樣的草原游牧文化和生存哲學？
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．你能想象嗎？平時看上去似乎很安靜的植物，除了能聊天外，

   

  。如小麥一旦感知到相鄰的不同植物達到一定的密度，威脅自己的水分和養(yǎng)分吸收，它就會開始大量分泌一種物質(zhì)，抑制其生長，就像是 ①

   

  ；反之，則和 ②

   

  ，有親緣關(guān)系的水稻種植在一起，根系會盡量小心翼翼地避開彼此，最大程度減少競爭；非親非故的水稻種植在一起則相反，它們的根系會扎得更深，極力侵入和擠壓對方的生存空間，抑制對方生長。
        科學家用確鑿的證據(jù)表明，植物也有 ③

   

  ，并具備相應的辨識能力，對內(nèi)相互協(xié)調(diào)，對外擴張領(lǐng)土。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．還能辨識相鄰植物的生長情況從而及時調(diào)整自己
  B．還能通過感知鄰居發(fā)出的信號來決定是戰(zhàn)是和
  C．還能受相鄰植物的生長情況來決定自己的態(tài)度
  D．還能根據(jù)相鄰植物的生長情況來改變自己
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2008年北京夏季奧運會開幕式場面宏大，色彩斑斕，氣勢磅礴，中國向世界敞開大門介紹自己，展示五千年的璀璨文明和光輝的歷史傳統(tǒng)，表現(xiàn)“我”的面貌；2022年北京冬奧會開幕式的美學基調(diào)是簡約、安全、精彩，主題口號是“一起向未來”。總導演張藝謀說：“我覺得在今天的世界上，大家都懂得中國是什么樣子了。我們其實更要敞開我們博大的胸懷，告訴大家我們一起其實表現(xiàn)的是‘我們’”。2022年立春之夜的鳥巢，再次證明了這個時代賦予我們的底氣：“當我們不再急于表達自己，而是做好自己的時候，才有一種由真正的自信帶來的淡定和從容?！?br />      從“表現(xiàn)自己”到“做好自己”，一起向未來，是中國審時度勢，根據(jù)自身實力和外部環(huán)境做出的調(diào)整，體現(xiàn)了中國的發(fā)展與成長。做人何嘗不是如此？對于“表現(xiàn)自己”與“做好自己”，你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的看法。
        要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析