2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/8/29 0:0:8
一、單選題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列哪個(gè)過(guò)程或場(chǎng)所不能產(chǎn)生ATP（ ?。?/h2>
組卷：24引用：7難度：0.8 -
2．酵母菌以葡萄糖為底物進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸最終形成的產(chǎn)物都有（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
3．細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生水的場(chǎng)所是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
4．顫藍(lán)細(xì)菌、大豆細(xì)胞和草履蟲(chóng)都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.8 -
5．對(duì)“檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：24引用：5難度：0.7 -
6．下列關(guān)于細(xì)胞中元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7 -
7．下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說(shuō)法中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7 -
8．有氧呼吸過(guò)程中能產(chǎn)生還原氫的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.8 -
9．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
組卷：9引用：4難度：0.7 -
10．正常生長(zhǎng)的酵母細(xì)胞能合成并積累海藻糖，海藻糖是由兩分子葡萄糖縮合形成的二糖，能夠防止蛋白質(zhì)在冷凍、高溫或干燥時(shí)變性。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.7 -
11．在實(shí)驗(yàn)室中，如果要測(cè)定藻類植物是否完成光反應(yīng)，最好是檢驗(yàn)其（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.9 -
12．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.8 -
13．下列結(jié)構(gòu)式表示的物質(zhì)不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：6難度：0.8 -
14．核酸和蛋白質(zhì)都是重要的生物大分子。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.6 -
15．HCV（丙肝病毒）為RNA病毒，在蛋白衣殼外包含脂質(zhì)的囊膜，囊膜上有刺突。下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.8 -
16．下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子的敘述正確的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.7 -
17．光合作用過(guò)程中，水的光解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來(lái)自（ ）
組卷：40引用：4難度：0.5 -
18．如圖為核酸的基本組成單位的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：31引用：6難度：0.8
三、非選擇題
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53．如圖是高等動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）判斷圖甲為高等植物細(xì)胞的依據(jù)是甲具有（填編號(hào)），而不具有（填編號(hào)）。
（2）圖甲和圖乙細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有④和（填編號(hào)），圖甲乙中都具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（填編號(hào)）。
（3）圖中⑦的主要成分是和果膠，⑧的功能包括：將細(xì)胞與周?chē)h(huán)境區(qū)分開(kāi)，還有（答1點(diǎn)即可）。
（4）圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填編號(hào)）。組卷：5引用：3難度：0.7 -
54．太陽(yáng)光能的輸入、捕獲和轉(zhuǎn)化是生物圈得以維持運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，光合作用是能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的重要的生物學(xué)途徑。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在自然界中植物捕獲光能要依靠特定的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)，綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素分布在葉綠體的，其中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是。
（2）為了探究植物的光合作用，科學(xué)家在夏季晴朗的某一天，將一株綠色植物放在密閉、透明的玻璃罩內(nèi)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2濃度，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①圖中點(diǎn)時(shí)，該植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。
②圖中fg段CO2濃度下降明顯減慢，這與光合作用強(qiáng)度明顯減弱有關(guān)，光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是。
③該植株一天內(nèi)（填“有”或“沒(méi)有”）有機(jī)物的積累，判斷的理由是。組卷：13引用：3難度：0.6