試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年云南省昭通市八年級(上)期中道德與法治模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(請選出一個最符合題意的答案,用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分,共50分)

  • 1.“成功的途徑有很多,社會為我們鋪路搭橋。”這句話告訴我們( ?。?br />①個人的生存和發(fā)展離不開社會
    ②個人只要在社會中生活,就能成為合格的社會成員
    ③社會為個人的成長提供支持
    ④社會是由個人組成的,社會離不開個人

    組卷:157引用:19難度:0.6
  • 2.昭通市某中學(xué)八年級學(xué)生張澤馨從小學(xué)二年級就組織成立了愛心社,每學(xué)期都會帶著同學(xué)們?nèi)ド俦V行木柚繂枺执忠凰阋延?年時間了。她還積極參加為貧困山區(qū)小學(xué)、地震災(zāi)區(qū)義賣等各種公益活動。在學(xué)校里,但凡有同學(xué)需要幫助,張澤馨總是不遺余力。對此下列認(rèn)識正確的是( ?。?br />①她積極參加公益活動,贏得了社會的認(rèn)可
    ②幫助他人,快樂自己
    ③她熱心公益,踐行了社會主義核心價值觀
    ④她這么做是為了成為公眾人物

    組卷:63引用:2難度:0.8
  • 3.社會化是指每個社會成員在社會的影響下,通過學(xué)習(xí)社會知識,了解和認(rèn)識社會,并從中獲得社會經(jīng)驗,形成一套社會認(rèn)可的思維和行為方式,成為一個合格的社會成員的過程。下列對社會化的認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:17難度:0.6
  • 4.網(wǎng)上看新聞、查閱資料、購買物品、尋醫(yī)問藥等不用舟車勞頓,不用費事周折。這從一個側(cè)面說明( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.7
  • 5.在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡(luò)的同時,我國政府又對網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定,并要求公民遵守這些規(guī)定。下列觀點不正確的是(  )
    ①法律法規(guī)只要在現(xiàn)實生活中遵守就可以
    ②網(wǎng)絡(luò)世界也必須遵守道德與法律
    ③網(wǎng)絡(luò)世界中的規(guī)定和現(xiàn)實世界中的法律法規(guī)是完全不一樣的
    ④網(wǎng)絡(luò)世界的法律法規(guī)可以遵守也可以不遵守

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 6.“禮讓斑馬線”“在公共場所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。這表明(  )

    組卷:319引用:83難度:0.7
  • 7.依據(jù)動物防疫法規(guī)定,遛狗不牽繩屬于違法,這警示市民( ?。?br />①規(guī)范養(yǎng)犬,維護秩序
    ②禁止養(yǎng)犬,文明生活
    ③遵紀(jì)守法,與法同行
    ④遛狗隨意,善待生命

    組卷:22引用:22難度:0.7
  • 8.近期,各部門針對經(jīng)濟社會領(lǐng)域中電信詐騙、互聯(lián)網(wǎng)虛假信息、造謠傳謠、金融領(lǐng)域失信和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險、生態(tài)環(huán)境保護失信行為等突出問題集中治理。此舉( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 9.在疫情防控常態(tài)化的特殊背景下,遵守“一米線”規(guī)則,更加有助于營造安全、舒心、有序的公共環(huán)境。我們要自覺維護社會秩序,因為(  )
    ①社會正常運行需要秩序
    ②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
    ③公共場所秩序就是社會秩序
    ④破壞社會秩序要受到刑罰處罰

    組卷:10引用:13難度:0.7
  • 10.12歲女孩小星,從24樓拋下一個蘋果,砸中由家人抱至樓下活動的三個月大嬰兒,造成其顱腦損傷致左側(cè)偏癱,需長期依賴他人護理。法院依法判決小星及其監(jiān)護人賠償女嬰193萬余元。這警示我們青少年要( ?。?/h2>

    組卷:133引用:11難度:0.7

三、分析說明題(請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置,共24分)

  • 30.校園暴力,又叫校園欺凌,指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實施的暴力,少數(shù)人數(shù)暴力,和多人 實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處,甚至是明目張膽的在校園公共區(qū)域進行欺凌,對學(xué)生的身心造成傷害。
    (1)校園暴力發(fā)生的原因有哪些?(至少兩個方面)
    (2)你如何看待校園暴力?(至少兩個方面)
    (3)如果你遭遇了校園暴力會怎么做?(至少兩個方面)

    組卷:4引用:2難度:0.4
  • 31.2018年10月19日下午放學(xué)后,社會青年王某來到某中學(xué)大門外,對八年級學(xué)生張某進行敲詐勒索,從張某身上搜刮到68元錢,張某的好友周某趁機報警。警察及時趕到,將王某抓獲。警方對王某進行法治教育后,鑒于其對社會的危害性相對輕微,依據(jù)治安管理處罰法,對王某作出罰款500元、并處行政拘留7天的處罰。
    (1)請從兩個不同角度,結(jié)合材料分析王某的行為屬于什么違法行為。
    (2)張某還可以如何同不法分子作斗爭?
    (3)生活在法治社會中,王某的行為對我們的健康成長有何警示?

    組卷:9引用:2難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正