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2023年山東省青島大學附中中考化學二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:每題只有一個選項符合題意。

  • 1.陶瓷是火與土的結晶,是中華民族文化的象征之一,手工制作陶瓷的過程如圖所示。其制作過程中發(fā)生化學變化的一道工序是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202304/229/1cd11eb4.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:41引用:3難度:0.8
  • 2.“民以食為天,食以安為先”。下列做法中,對人體無害的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.7
  • 3.建設美麗泉城,創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責.下列做法中,不利于改善環(huán)境的是( ?。?/h2>

    組卷:166引用:54難度:0.9
  • 4.化學是一門以實驗為基礎的自然學科。下列實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:4難度:0.7
  • 5.下列物質(zhì)由分子構成的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 6.下列不能形成溶液的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 7.某實踐小組參觀本地礦泉水廠。該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì),其生產(chǎn)流程如圖所示,下列說法中正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:174引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.某海水淡化系統(tǒng)工作時,蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?,太陽能風扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝,實現(xiàn)海水淡化。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:86引用:7難度:0.9
  • 9.了解溶液的酸堿性,對于生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動具有重要的意義?,F(xiàn)測得生活中一些物質(zhì)的pH(常溫)如下:
    物質(zhì) 淡鹽水 肥皂水 汽水 蔗糖水 蘇打水 自來水
    pH 7 10 3~4 7 7.5~9.0 6~7
    下列說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:287引用:11難度:0.6

三、非選擇題:

  • 28.碲(Te)廣泛用于彩色玻璃和陶瓷工藝。用某工業(yè)廢渣(主要含有TeO2、少量Ag、Au)為原料制備碲的一種工藝流程如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請回答下列問題:
    (1)TeO2中氧元素的化合價為-2,則Te元素的化合價為
     
    ;廢渣會在“堿浸”前先粉碎,目的是
     
    ;
    (2)實驗室進行過濾操作時,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
     

    (3)濾液1中的兩種溶質(zhì)是H2SO4
     
    (填化學式);
    (4)上述工藝流程中設計“廢渣→......→TeO2”的目的是
     
    ;
    (5)類比CO2與NaOH的反應,寫出“堿浸”時發(fā)生反應的化學方程式:
     
    ;
    (6)“酸溶”后,在所得的TeCl4溶液中通入SO2,反應生成固態(tài)碲和初中化學中常見的兩種酸,則該反應的化學方程式是
     

    組卷:181引用:2難度:0.5
  • 29.我國化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻。在工業(yè)生產(chǎn)所得的碳酸鈉產(chǎn)品中往往會混有少量的氯化鈉。某?;瘜W興趣小組同學想探究某產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),經(jīng)討論后設計了如下兩種實驗方案。
    【查閱資料】堿石灰的主要成分是CaO和NaOH。
    【設計與實驗】
    方案甲:“氣體質(zhì)量法”
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)按如圖所示連接好裝置,檢查裝置氣密性后加入一定質(zhì)量的碳酸鈉樣品于裝置A中。
    (2)打開活塞K通入一段時間的氮氣后,稱量裝置C的質(zhì)量,并記錄。
    (3)關閉活塞K,打開分液漏斗活塞向A裝置中注入足量的稀硫酸并關閉活塞。
    (4)待裝置A中無氣泡產(chǎn)生后打開活塞K,再次通入氮氣一段時間后,關閉活塞K,第二次稱量裝置C的質(zhì)量,并記錄。
    (5)計算。
    【分析與討論】
    ①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。
    ②裝置B中的試劑是
     
    。
    ③步驟(4)中再次通入氮氣的目的是
     
    。
    ④裝置D的作用是
     

    方案乙:“沉淀質(zhì)量法”
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【得出結論】
    同學們經(jīng)過實驗,最終都計算出了樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
    請你根據(jù)方案乙中測定的相關數(shù)據(jù),求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
    【反思與交流】
    同學們經(jīng)過討論認為方案乙優(yōu)于方案甲,理由主要是
     
    。(填字母序號)
    A.節(jié)約能源
    B.操作簡便
    C.保護環(huán)境

    組卷:43引用:1難度:0.5
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