2018年4月浙江省普通高校招生選考信息技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分．）

• 1．下列有關(guān)信息的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制代碼表示

  B．只有最新的信息才具有價(jià)值

  C．只能借助計(jì)算機(jī)才能處理信息

  D．信息不能脫離它所反應(yīng)的事物被存儲(chǔ)
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 2．超文本標(biāo)記語(yǔ)言用于描述網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，該語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱是（　?。?/h2>

  A．WWW

  B．URL

  C．HTTP

  D．HTML
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 3．使用某OCR軟件進(jìn)行字符識(shí)別，發(fā)現(xiàn)識(shí)別正確率較低，可能的原因有（　?。?br />①識(shí)別前沒有進(jìn)行傾斜校正
  ②識(shí)別前沒有進(jìn)行合理的區(qū)域劃分
  ③識(shí)別前沒有放大顯示
  ④掃描原始文稿時(shí)設(shè)置的掃描分辨率較低

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：9引用：4難度：0.4

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• 4．使用Access數(shù)據(jù)表軟件打開數(shù)據(jù)庫(kù)，部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．當(dāng)前打開的數(shù)據(jù)文件名是“2016年。accdb”

  B．當(dāng)前正在編輯的數(shù)據(jù)表中共有6條記錄

  C．刪除當(dāng)前記錄，原第4條記錄“編號(hào)”字段值變?yōu)椤?”

  D．可在“編號(hào)”和“地市”字段之間插入一個(gè)新的字段
  組卷：14引用：2難度：0.3

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• 5．使用UltraEdit軟件查看字符內(nèi)碼，部分界面如圖所示：
  圖中內(nèi)碼所對(duì)應(yīng)的字符是（　?。?/h2>

  A．bdoaMLNV

  B．填充顏色

  C．背景back

  D．技術(shù)abcd
  組卷：43引用：3難度：0.9

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【加試題】

• 16．有一組正整數(shù)，要求供對(duì)其中的素?cái)?shù)進(jìn)行升序排序。排序后素?cái)?shù)在前，非素?cái)?shù)在后。排序示例如下。
  

  排序前	86	71	5	41	81	79	37	89
  排序后	5	37	41	71	79	89	86	81

  Const n=8
  Dim a（1 To n） As Integer
  Private Sub Command1_Click

   

  
  Dim i As Integer,j As Integer,k As Integer,t As Integer
  Dim flag As Boolean
  '讀取一組正整數(shù)，存儲(chǔ)在數(shù)組a中，代碼略
  For i=1 To n-1
  
  If IsPrime（a（k）） Then flag=True Else flag=False
  For j=i+1 To n
  If IsPime（a（j）） Then
  If  Then
  k=j
  flag=True
  End If
  End If
  Next j
  If k＜＞i Then
  t=a（k）：a（k）=a（i）：a（i）=t
  End If
  If Not flag Then Exit For'Exit For表示退出循環(huán)
  Next i
  '依次輸出排序后的數(shù)據(jù)。代碼略
  End Sub
  Function IsPrime（m As Integer） As Boolean
  '本函數(shù)判斷m是否是素?cái)?shù)：是素?cái)?shù)返回值為True,不是素?cái)?shù)返回值為False
  '代碼略
  End Function
  組卷：3引用：1難度：0.5

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【加試題】

• 17．為分析數(shù)組a中各元素依次變化的情況，進(jìn)行如下定義：
  ?變化段：數(shù)組中相鄰兩個(gè)元素構(gòu)成一個(gè)變化段。變化段有上升段（a（i）＞a（i-1））、下降段（a（i）＜a（i-1））和持平段（a（i）=a（i-1））。數(shù)組a中的n個(gè)元素可構(gòu)成n-1個(gè)依次排列的變化段。
  ?波峰：從上升段轉(zhuǎn)到下降段形成一個(gè)波峰。波峰的起點(diǎn)是峰頂前所有連續(xù)上升段中的第1個(gè)，終點(diǎn)是峰頂后所有連續(xù)下降段中的最后1個(gè)。
  ?對(duì)稱波峰：上升段與下降段個(gè)數(shù)相同的波峰稱為對(duì)稱波峰。
  下圖為一組數(shù)據(jù)的變化段及波峰示意圖。
  
  現(xiàn)要求統(tǒng)計(jì)數(shù)組a各元素依次變化過程中“對(duì)稱波峰”的個(gè)數(shù)。小李依據(jù)上述描述設(shè)計(jì)如下VB程序。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）數(shù)組元素“1，4，3，3，2，6，8，7，9，3，4，7，9，6，3，1”依次變化過程中“對(duì)稱波峰”的個(gè)數(shù)為

   

  。
  （2）請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
  Const n=20
  Dim a（1 To n） As Integer
  Private Sub Form_Load （　　）
  '讀取數(shù)據(jù)，并存儲(chǔ)到數(shù)組a中，代碼略
  End Sub
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim flag As Integer'存儲(chǔ)變化段的狀態(tài)：1表示升，-1表示降，0表示平
  Dim count As Integer'存儲(chǔ)對(duì)稱波峰段的個(gè)數(shù)
  Dim steps As Integer
  Dim i As Integer
  flag=0：steps=0：count=0
  For i=①To n
  If a（i）＞a（i-1）Then
  If IsSymPeak（flag,steps） Then count=count+1
  If flag=0 Or flag=-1 Then
  ②
  Else
  steps=steps+1
  End If
  ElseIfa（i）=a（i-1）Then
  If IsSymPeak（flag,steps） Then count=count+1
  steps=0
  flag=0
  Else
  steps=steps-1
  flag=-1
  End If
  Next i
  If IsSymPeak（flag,steps） Then count=count+1
  Text1．Text=Str（count）
  End Sub
  Function IsSymPeak（flag As Integer,steps As Integer） As Boolean
  If ③ Then
  IsSymPeak=True
  Else
  IsSymPeak=False
  End If
  End Function
  組卷：0引用：1難度：0.9

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