滬科新版八年級(jí)上冊《4.5 科學(xué)探究:凸透鏡成像》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、選擇題
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1．關(guān)于透鏡，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：133引用：2難度：0.5 -
2．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡的焦距為15cm。將蠟燭（如圖）放在距離該透鏡25cm處時(shí)，燭焰在光屏上所成清晰的像是選項(xiàng)圖中的（ ）組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．將一個(gè)凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑。把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在此凸透鏡前26cm處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個(gè)清晰的燭焰的像，這個(gè)像是圖中的（ ?。?/h2>組卷：32引用：5難度：0.9 -
4．如圖所示，燭焰在光屏上剛好成清晰的像。透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至40cm刻度處，移動(dòng)光屏，在光屏上能觀察到（ ?。?br />
組卷：166引用：7難度：0.8 -
5．關(guān)于透鏡，下列說法正確的是（ ）
組卷：189引用：2難度：0.7 -
6．放在凸透鏡主軸上焦點(diǎn)以內(nèi)的點(diǎn)光源S發(fā)出的光，通過凸透鏡后的光路如圖所示，則下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：987引用：7難度：0.5 -
7．如圖所示，在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠(yuǎn)處的墻壁上出現(xiàn)了燈絲清晰的像。關(guān)于此像，下列說法不正確的是（ ）組卷：184引用：5難度：0.7 -
8．如圖所示，燭焰在光屏上剛好成清晰的像。透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至30cm刻度處后移動(dòng)光屏，在光屏上能觀察到（ ?。?br />
組卷：200引用：3難度：0.8 -
9．物體位于凸透鏡前14cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到清晰、放大的像，則該透鏡的焦距可能是 （ ?。?/h2>
組卷：93引用：5難度：0.7 -
10．一凸透鏡的焦距為10cm,將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡30cm處沿主光軸移到15cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是（ ?。?/h2>
組卷：317引用：11難度：0.8
五、實(shí)驗(yàn)探究題
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29．小明用焦距為10cm的凸透鏡等器材，探究凸透鏡成像規(guī)律。
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放到光具座上，點(diǎn)燃蠟燭調(diào)節(jié)它們的位置如圖所示，此時(shí)小明發(fā)現(xiàn)光屏上的像位于光屏的 （填“上方”或“下方”），為了使像成在光屏中心，應(yīng)將蠟燭向 調(diào)節(jié)。
（2）小明正確調(diào)節(jié)后，在光屏中心承接到了一個(gè)倒立、的實(shí)像，這樣小明得出了u＞2f時(shí)凸透鏡成像的特點(diǎn)。經(jīng)過思考，小明覺得自己得出結(jié)論的過程不夠完善，為了使結(jié)論具有普遍性，他應(yīng)該將蠟燭移到 （填“一倍和二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”）的其它位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
（3）通過多次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，v （填“＜”、“＞”或“=”）u。
（4）當(dāng)u=5cm時(shí)，可以觀察到正立、放大的虛像，如果讓蠟燭靠近透鏡，觀察到的像將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。組卷：857引用：6難度：0.5 -
30．如圖1所示，在天宮課堂中，航天員王亞平向大水球中間注入一個(gè)氣泡，通過水球能看到她的兩個(gè)像：一個(gè)是正立、縮小的像，另一個(gè)是倒立、縮小的像。
（1）中央加氣泡之后，水球被氣泡分成了兩部分，中間是空氣，氣泡周圍是水。此時(shí)整個(gè)水球就變成了兩個(gè)透鏡，外圈部分的凸透鏡雖然沒有原來完整，但對光線仍然有 作用，依然能夠成像，只不過透過的光線變少了而已，所以依然呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像；內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，所以這個(gè)時(shí)候中間部分又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個(gè)像。
（2）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)，你推測一下，凹透鏡的成像特征是 （描述像的正倒、大小和虛實(shí)），并通過在圖2中作出光路圖加以證明。組卷：26引用：1難度：0.5