新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2017年單元測(cè)試卷（湖北省潛江市總口中學(xué)）

一、選擇題（每題3分，共30分）

• 1．聲音不能在下列四個(gè)選項(xiàng)中傳播的是（　?。?/h2>

  A．氣體

  B．液體

  C．固體

  D．真空
  組卷：100引用：19難度：0.9

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• 2．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)

  B．超聲波具有能量

  C．聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大

  D．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小
  組卷：6677引用：102難度：0.9

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• 3．在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．音調(diào)不同

  B．響度不同

  C．音色不同

  D．頻率不同
  組卷：377引用：56難度：0.9

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• 4．關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法正確的是（　　）

  A．聲音的傳播快慢與溫度無(wú)關(guān)

  B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音

  C．物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止

  D．聲音在空氣中傳播最快
  組卷：273引用：13難度：0.9

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• 5．下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（　　）

  A．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度較大

  B．“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音

  C．“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)

  D．“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失
  組卷：671引用：95難度：0.9

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• 6．人們常對(duì)一套音響設(shè)備評(píng)頭論足，說(shuō)它如何保真，音響高保真主要是指（　?。?/h2>

  A．音調(diào)和響度	B．響度與音色
  C．音調(diào)和音色	D．音調(diào)、響度和音色
  組卷：53引用：11難度：0.9

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• 7．人能感受的聲音頻率有一定的范圍，多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍大約是20?20000Hz.大象進(jìn)行交流時(shí)的“聲音”是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象的“聲音”是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．次聲波的頻率小于20Hz

  B．次聲波無(wú)法傳到人耳

  C．次聲波的頻率大于20000Hz

  D．大象發(fā)出的聲音太小
  組卷：1346引用：34難度：0.9

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四、簡(jiǎn)答與計(jì)算題（共23分）

• 22．小明和小軍想估測(cè)一段鐵路長(zhǎng)，但由于沒(méi)有合適的直尺所以不能如愿以償。學(xué)習(xí)了聲學(xué)的知識(shí)后，他們想到了解決問(wèn)題的方法。
  （1）實(shí)驗(yàn)：小明在一段鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌，小軍在這段鐵路的另一端聽(tīng)到兩次響聲，記錄兩次響聲的時(shí)間差為2s；
  （2）查閱資料：小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關(guān)于聲速的數(shù)據(jù)，如下表：
  

  物質(zhì)	聲速/（m?s-1）
  空氣	340
  海水	1531
  大理石	3810
  物質(zhì)	聲速/（m?s-1）
  鋁	5000
  鐵、鋼	5200
  銅	3750

  請(qǐng)幫他們計(jì)算出這段鐵路的長(zhǎng)。（保留一位小數(shù)）
  組卷：16引用：2難度：0.3

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• 23．火車進(jìn)入山洞隧道之前，需要鳴笛試警。由于山崖對(duì)聲音的反射，司機(jī)鳴笛后可以聽(tīng)到回聲，某列火車以288km/h的速度勻速前進(jìn)，在進(jìn)入正前方的山洞隧道口之前鳴笛，經(jīng)過(guò)2s司機(jī)聽(tīng)到了回聲，請(qǐng)問(wèn)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)，火車離山洞隧道口多遠(yuǎn)？
  組卷：68引用：8難度：0.5

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