2021-2022學年山東省威海市乳山市六年級（下）期末道德與法治試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/5/29 8:0:9
一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的，每小題1分，共20分）
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1．從小學到大學，像接力賽一樣，教師把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂，直到科學文化的高峰。這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.7 -
2．“真理喜歡批評，因為經過批評，真理就會取勝；謬誤害怕批評，因為經過批評，謬誤就會失敗?！保ǚ▏V語）這句話啟示我們在師生交往中（ ?。?br />①要尊重、欣賞不同學科老師間的差異
②老師所有的批評都對，都要接受
③關注老師的批評用意，理解老師的良苦用心
④老師的批評也是愛護，能促進我們成長組卷：34引用：2難度：0.7 -
3．有一位老師幾年來一直堅持給班里每一位學生的作業(yè)寫評語，有時還會配上可愛的圖畫。她把作業(yè)本變成了師生間交流心里話的地方，學生們往往都期待著老師的評語。該老師的做法（ ）
①有助于建立平等和諧的師生關系
②有助于從根本上提高學生的學習成績
③有助于加強師生間的有效溝通
④有助于更深入地了解老師、走近老師組卷：28引用：4難度：0.6 -
4．星期一下午，某校六年級（2）班召開了師生交流會。老師發(fā)言之后，同學們也踴躍發(fā)言，如實表達了自己對各位老師在教學方面的看法，并提出自己的意見。同學們這樣做（ ）
組卷：0引用：3難度：0.7 -
5．“為學莫重于尊師”“一日為師，終身為父”“師道既尊，學風自善”……這些名言警句反映的主題都是要尊敬老師。下列關于尊敬老師的理解正確的是（ ?。?br />①理解老師，維護老師的絕對權威
②尊重老師的勞動成果，建立良好關系
③關心老師，與老師攜手共進
④尊重老師的人格尊嚴和個性差異組卷：9引用：5難度：0.7 -
6．家，雖然簡單的一個字，卻能引起無數(shù)人的情感共鳴。莫爾曾經說過：“為了尋找想要的東西，我們走遍全世界，然后回到家，卻找到了?！毕铝性娋涮N含家的味道的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.8 -
7．在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵?！墩撜Z?學而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！父母之愛重于泰山，值得我們用一生去回報。對“孝親敬長”理解正確的是（ ?。?br />①孝親敬長是每個中國公民的法定義務
②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德
③子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務
④孝親敬長只需物質上的照顧組卷：0引用：3難度：0.5
二、非選擇題（共3小題，共50分）
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22．親情之愛，我愛我家
【體味親情】
小翔在班會活動中分享了幾個生活片段，展示他眼中的親情：
片段一 父親出差在外，每天都會打電話回家，關心家里的事情。
片段二 媽媽特別愛“嘮叨”，學習進步她會叮囑我不要驕傲，學習退步她會鼓勵我總結經驗；生病時她會提醒我吃藥，出門在外她會支持我接觸社會生活。
片段三 這兩年，媽媽給我生了個小妹妹，奶奶年齡大了也住到了我們家。雖然生活方式與過去相比發(fā)生了很多變化，我可也獲得了更多的關心和喜愛。
（1）從小翔分享的片段中，我們可以發(fā)現(xiàn)“親情”在哪兒呢？
【愛的碰撞】
微信是繼QQ之后，又一個新的網絡社交平臺，許多人愿意把自己的生活“曬”在微信上，與朋友分享?？扇绻愕陌职謰寢屧谖⑿派险埱筇砑幽銥榕笥眩銜趺醋?？
調查發(fā)現(xiàn)，“微時代”父母孩子難“合群”，八成學生不愿加父母“好友”，怕被監(jiān)視不敢亂發(fā)感想。
（2）“微時代”父母孩子因為哪些方面存在差異而導致難“合群”？
（3）愛是需要呵護的，親子之間愛的潤滑劑是什么？組卷：6引用：3難度：0.2 -
23．生命無價，我愛我國
材料一 當一位警察犧牲時，他的警號將會被封存。重啟的方法只有一個，他的血脈后代當了警察，繼承他的警號。
2022年3月28日，巴合提?沙發(fā)爾別克同志130285號重啟，由他的女兒迪麗努爾?巴合提繼承其警號。她說：“爸爸，我是您生命的延續(xù)，作為您的女兒我驕傲，我正在完成您未盡的使命”。
（1）讀了上述材料，請你談談對“我是您生命的延續(xù)”是如何理解的？
材料二 朱彥夫，中共黨員，他參加過上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次負傷，經歷過長津湖戰(zhàn)役，動過47次手術的特等傷殘軍人；退伍后，拖著殘軀帶領鄉(xiāng)親建設家園，把貧窮落后村建成了富裕先進村。他的人生跌宕起伏，但每一次他都以頑強的毅力戰(zhàn)勝挫折，做出一番成績。并將自己的經歷體會寫成小說《極限人生》，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾柯察金”。
《感動中國》頒獎詞：生命于你不止一次，士兵于你不只是經歷，沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗爭，向貧窮宣戰(zhàn)。一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅守，人的生命應當像你這樣度過。
（2）朱彥夫的事跡對我們戰(zhàn)勝生命中的挫折有哪些啟示？
材料三 江夢南，女，瑤族，清華大學生物信息學博士研究生。半歲時，江夢南因用藥物失聰，開始學說話的時候，從字、詞到日常用語，她對著鏡子學口型、摸著父母喉嚨學發(fā)音，通過讀唇語學會了“聽”和“說”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學習成績，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學，最終到清華念博士的學生。
按照計劃，江夢南將于明年博士研究生畢業(yè)，她的目標始終是明確的，那就是解決生命健康的難題。
《感動中國》頒獎詞：你覺得，你和我們一樣，我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠。遲開的你，也鮮花般怒放。
（3）如果生命是一粒種子，那么，生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯生長，無論在怎樣的情況下，都能夠綻放生命的精彩。江夢南的經歷告訴我們什么是有意義的生命？
（4）“先飛的鳥，一定想飛得更遠。遲開的你，也鮮花般怒放?！蔽覀兦嗌倌陸绾位畛錾木?，如鮮花般怒放？組卷：5引用：3難度：0.2